Ludopatías

A lo largo del curso escolar 2021-22 se llevó a cabo un programa piloto de prevención de ludopatías asociadas a juegos de azar y apuestas dirigido a población adolescente.

El programa – en su fase de pilotaje – se implementó en tres centros de enseñanza secundaria de la Comunidad de Madrid, y en él participaron alumnos de 4º y 2º de la ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria), docentes y padres.

 La evaluación de los resultados del programa piloto y los datos de la encuesta EDADES desde el 2022, hasta la fecha, reflejan una prevalencia significativa en los adolescentes, tanto en el uso de internet como en el juego problemático, hacen necesario continuar con un programa de prevención de ludopatías ampliando la oferta a un mayor número de centros educativos realizanco 80 formaciones y a los dos ciclos de la ESO y FPB ( Formación Profesional Básica).

Objetivo del programa: proporcionar en el alumnado una aproximación informada, consciente y crítica al entorno de las apuestas deportivas y el juego online (gambling), aportando conocimientos y competencias necesarias para afrontar los riesgos derivados de la participación en cualquier modalidad de apuestas. Al mismo tiempo se busca aumentar las capacidades de las familias y docentes para la prevención e intervención temprana de esta problemática

La finalidad de este programa es llevar a cabo una intervención formativa, donde el alumnado de los cursos superiores juega un papel primordial por su capacidad de influir entre iguales.

Se utiliza una metodología dinámica y participativa de aprendizaje-servicio entre iguales.

La formación entre pares consiste en la formación y capacitación de alumnos y alumnas de cursos superiores de la ESO y FPB. De estos, un grupo de voluntarios recibe una formación específica para convertirse en formador/a (“cibermanager”) de alumnos de cursos inferiores de la ESO y FPB, docentes y figuras parentales.