{"id":22468,"date":"2025-11-13T08:19:14","date_gmt":"2025-11-13T08:19:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/2025\/11\/13\/orden-def-1287-2025-de-24-de-octubre-por-la-que-se-aprueba-el-curriculo-de-la-ensenanza-de-formacion-para-el-acceso-a-la-escala-de-tropa-del-cuerpo-general-del-ejercito-del-aire-y-del-espacio\/"},"modified":"2025-11-13T08:19:14","modified_gmt":"2025-11-13T08:19:14","slug":"orden-def-1287-2025-de-24-de-octubre-por-la-que-se-aprueba-el-curriculo-de-la-ensenanza-de-formacion-para-el-acceso-a-la-escala-de-tropa-del-cuerpo-general-del-ejercito-del-aire-y-del-espacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/2025\/11\/13\/orden-def-1287-2025-de-24-de-octubre-por-la-que-se-aprueba-el-curriculo-de-la-ensenanza-de-formacion-para-el-acceso-a-la-escala-de-tropa-del-cuerpo-general-del-ejercito-del-aire-y-del-espacio\/","title":{"rendered":"Orden DEF\/1287\/2025, de 24 de octubre, por la que se aprueba el curr\u00edculo de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n para el acceso a la escala de tropa del Cuerpo General del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio."},"content":{"rendered":"
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La Ley\u00a039\/2007, de\u00a019 de noviembre, de la carrera militar, enuncia, en el apartado VI de su pre\u00e1mbulo, que la carrera militar comienza con la superaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n y la incorporaci\u00f3n a una de las escalas en que se agrupan los militares profesionales.<\/p>\n

En el caso de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n de los militares de tropa y mariner\u00eda, el art\u00edculo\u00a047 de la misma ley define su finalidad y relaci\u00f3n con el sistema educativo espa\u00f1ol, y en su apartado\u00a01 dispone que tiene como finalidad capacitarles militar y t\u00e9cnicamente para desempe\u00f1ar los cometidos y ejercer las facultades de la escala y, en su caso, especialidad fundamental en las que se integren, y en su apartado dos, que, con la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n, la tropa y mariner\u00eda inician la preparaci\u00f3n encaminada a la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo de t\u00e9cnico de formaci\u00f3n profesional de grado medio, o el que corresponda en el caso de las especialidades de m\u00fasica, integrando de forma progresiva tanto ense\u00f1anzas te\u00f3ricas como la experiencia durante el ejercicio de la profesi\u00f3n. Aspecto, \u00e9ste \u00faltimo, alineado con lo ya previsto por la Ley\u00a08\/2006, de\u00a024 de abril, de Tropa y Mariner\u00eda en su art\u00edculo\u00a016.1, dentro del cual se establece que la formaci\u00f3n en las Fuerzas Armadas facilitar\u00e1 a los militares de tropa y mariner\u00eda la obtenci\u00f3n de titulaciones y acreditaciones del sistema educativo general, en especial el t\u00edtulo de t\u00e9cnico correspondiente a la formaci\u00f3n profesional de grado medio.<\/p>\n

El art\u00edculo\u00a064 de la citada Ley\u00a039\/2007, de\u00a019 de noviembre, establece la estructura general de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n, disponiendo que comprender\u00e1 los planes de estudio de formaci\u00f3n militar general y espec\u00edfica y, en su caso, t\u00e9cnica y los planes de estudios de las correspondientes titulaciones del sistema educativo general. Especificando en su art\u00edculo\u00a065.1 que los correspondientes a la formaci\u00f3n militar general y espec\u00edfica y, en su caso, t\u00e9cnica, deber\u00e1n ser aprobados por la persona titular del Ministerio de Defensa, se ajustar\u00e1n a la definici\u00f3n de capacidades y dise\u00f1o de perfiles para el ejercicio profesional establecida de acuerdo con lo dispuesto en su art\u00edculo\u00a012.1.e), en el cual se asigna a los Jefes de Estado Mayor del Ej\u00e9rcito de Tierra, de la Armada y del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, la competencia de definir las capacidades y dise\u00f1ar los perfiles necesarios para el ejercicio profesional a los que debe atender la ense\u00f1anza y de dirigir la formaci\u00f3n militar general y espec\u00edfica.<\/p>\n

El Real Decreto\u00a01051\/2020, de\u00a01 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de ordenaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n en las Fuerzas Armadas, establece una serie de requisitos que los diferentes curr\u00edculos han de cumplir, siendo desarrollados, en el caso de los correspondientes a las escalas de tropa y mariner\u00eda, por la Orden DEF\/479\/2017, de\u00a019 de mayo, por la que se aprueban las directrices generales para la elaboraci\u00f3n de los curr\u00edculos de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n para el acceso a las escalas de tropa y mariner\u00eda. Esta orden, modificada por la Orden DEF\/183\/2022, de\u00a07 de marzo, por la que se aprueba el Plan de Acci\u00f3n Individual para el Desarrollo Profesional dirigido a los militares profesionales de tropa y mariner\u00eda y a los Reservistas de Especial Disponibilidad, incorpora en su art\u00edculo\u00a014 criterios acerca del dise\u00f1o y contenido de los curr\u00edculos, y en su art\u00edculo\u00a015 establece que se incluir\u00e1n, a lo largo del periodo de formaci\u00f3n, al menos dos m\u00f3dulos correspondientes a ciclos formativos de grado medio de formaci\u00f3n profesional del sistema educativo general, con el objeto de que el resto de los estudios, certificados de profesionalidad o cualificaciones profesionales conducentes a la obtenci\u00f3n de un t\u00edtulo de t\u00e9cnico de formaci\u00f3n profesional, puedan obtenerse durante su permanencia en los diferentes destinos.<\/p>\n

Conforme a lo determinado en esa Orden DEF\/479\/2017, de\u00a019 de mayo, se elabor\u00f3 y public\u00f3 la Orden DEF\/713\/2022, de\u00a018 de julio, por la que se aprueba el curr\u00edculo de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n para el acceso a la escala de tropa del Cuerpo General del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, posteriormente modificado en su apartado\u00a03.3 a trav\u00e9s de la disposici\u00f3n final primera de la Orden DEF\/151\/2023, de\u00a031 de enero, por la que se aprueban los curr\u00edculos de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n de oficiales para la integraci\u00f3n o la adscripci\u00f3n a la Escala de Oficiales y a la Escala T\u00e9cnica de Oficiales del Cuerpo de Ingenieros de la Armada.<\/p>\n

Las especialidades fundamentales que contempla dicho curr\u00edculo son las establecidas en el art\u00edculo\u00a022 del Reglamento de especialidades fundamentales de las Fuerzas Armadas, aprobado por Real Decreto\u00a0711\/2010, de\u00a028 de mayo. En \u00e9l se dispone que en la escala de tropa del Cuerpo General del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio existir\u00e1n las especialidades fundamentales de: \u00abProtecci\u00f3n de la Fuerza y Apoyo a las Operaciones\u00bb, \u00abAuxiliar de Mantenimiento Aeromec\u00e1nico\u00bb, \u00abAuxiliar de Mantenimiento de Armamento\u00bb, \u00abAuxiliar de Mantenimiento de Electr\u00f3nica\u00bb, \u00abAuxiliar de Mantenimiento de Veh\u00edculos\u00bb, \u00abAuxiliar de Mantenimiento de Infraestructuras\u00bb, \u00abAuxiliar de Mando y Control\u00bb, \u00abOperador de Equipos y Sistemas\u00bb, \u00abOperaciones en Plataforma A\u00e9rea\u00bb, \u00abCombustibles\u00bb, \u00abContraincendios\u00bb, \u00abCartograf\u00eda e Imagen\u00bb, \u00abApoyo Sanitario\u00bb, \u00abAdministraci\u00f3n\u00bb, \u00abCombustibles\u00bb y \u00abM\u00fasica\u00bb.<\/p>\n

Paralelamente a la puesta en marcha de ese curr\u00edculo, se ha ido configurando en el sistema educativo espa\u00f1ol un nuevo modelo de ense\u00f1anza de la Formaci\u00f3n Profesional surgido a partir de la Ley Org\u00e1nica\u00a03\/2022, de\u00a031 de marzo, de ordenaci\u00f3n e integraci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional. La propia ley, y su marco normativo de desarrollo, constituido por el Real Decreto\u00a0278\/2023 de\u00a011 de abril, por el que se establece el calendario de implantaci\u00f3n del Sistema de Formaci\u00f3n Profesional establecido por la Ley Org\u00e1nica\u00a03\/2022, de\u00a031 de marzo, de ordenaci\u00f3n e integraci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional, el Real Decreto\u00a0659\/2023, de\u00a018 de julio, por el que se desarrolla la ordenaci\u00f3n del Sistema de Formaci\u00f3n Profesional, el Real Decreto\u00a0499\/2024, de\u00a021 de mayo, por el que se modifican determinados reales decretos por los que se establecen t\u00edtulos de Formaci\u00f3n Profesional de grado medio y se fijan sus ense\u00f1anzas m\u00ednimas, y la Orden EFD\/657\/2024, de\u00a025 de junio, por la que se determina el curr\u00edculo y se regulan determinados aspectos organizativos para los ciclos formativos de grado medio en el \u00e1mbito de gesti\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, introduce cambios en los ciclos formativos de grado medio de formaci\u00f3n profesional, incluidos aquellos a los que pertenecen los m\u00f3dulos que forman parte de los curr\u00edculos de la ense\u00f1anza militar de formaci\u00f3n de las escalas de tropa y mariner\u00eda. Entre ellos, el correspondiente a la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n para el acceso a la escala de tropa del Cuerpo General del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio aprobado por Orden DEF\/713\/2022, de\u00a018 de julio y modificada por la Orden DEF\/151\/2023 de\u00a031 de enero.<\/p>\n

Tambi\u00e9n, como parte del desarrollo normativo del nuevo marco de la formaci\u00f3n profesional, los t\u00edtulos de t\u00e9cnico de grado medio de referencia para las distintas especialidades fundamentales de la escala de tropa del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, y que ya estaban definidos en el curr\u00edculo hasta ahora vigente, han sufrido modificaciones. El t\u00edtulo de T\u00e9cnico en Montaje de estructuras e instalaci\u00f3n de sistemas aeron\u00e1uticos, aprobado mediante Real Decreto\u00a074\/2018, de\u00a019 de febrero, de referencia para las especialidades de Auxiliar de Mantenimiento Aeromec\u00e1nico, Auxiliar de Mantenimiento de Armamento, Auxiliar de Mantenimiento de Veh\u00edculos y Auxiliar de Mantenimiento de Infraestructuras; el t\u00edtulo de T\u00e9cnico en Gesti\u00f3n Administrativa, aprobado mediante Real Decreto\u00a01631\/2009, de\u00a030 de octubre, de referencia para las especialidades de Cartograf\u00eda e Imagen, Administraci\u00f3n y M\u00fasica; el t\u00edtulo de T\u00e9cnico en Sistemas Microinform\u00e1ticos y Redes, aprobado mediante Real Decreto\u00a01691\/2007, de\u00a014 de diciembre, de referencia para las especialidades de Auxiliar de Mantenimiento de Electr\u00f3nica, Auxiliar de Mando y Control y Operador de Equipos y Sistemas; y el t\u00edtulo de T\u00e9cnico en Emergencias Sanitarias, aprobado mediante Real Decreto\u00a01397\/2007, de\u00a029 de octubre, de referencia para las especialidades de Protecci\u00f3n de la Fuerza y Apoyo a las Operaciones, Operaciones en Plataforma A\u00e9rea, Combustibles, Contraincendios, Hosteler\u00eda y Apoyo Sanitario; han sido modificados, en todos los casos, por Real Decreto\u00a0499\/2024, de\u00a021 de mayo, por el que se modifican determinados reales decretos por los que se establecen t\u00edtulos de Formaci\u00f3n Profesional de grado medio y se fijan sus ense\u00f1anzas m\u00ednimas.<\/p>\n

El curr\u00edculo que se aprueba a trav\u00e9s de la presente disposici\u00f3n incorpora los cambios generales introducidos por el nuevo ordenamiento de la ense\u00f1anza de la formaci\u00f3n profesional y los espec\u00edficos habidos en las titulaciones de referencia antes mencionadas. Entre ellos, la supresi\u00f3n de los m\u00f3dulos, comunes a todas las especialidades fundamentales, de Formaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n Laboral y de Empresa e Iniciativa Emprendedora, sustituidos por Itinerario personal para la empleabilidad I y Digitalizaci\u00f3n aplicada a los sectores productivos, as\u00ed como el ajuste de carga lectiva horaria debida a la diferente duraci\u00f3n entre los que desaparecen y los nuevos m\u00f3dulos.<\/p>\n

Esta orden ministerial se ajusta a los principios de buena regulaci\u00f3n contenidos en la Ley\u00a039\/2015, de\u00a01 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com\u00fan de las Administraciones P\u00fablicas. En concreto, cumple con los principios de necesidad y eficacia, pues se trata de un instrumento necesario y adecuado para servir al inter\u00e9s general y a la efectiva ejecuci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas del Gobierno en las materias responsabilidad del Ministerio de Defensa. Asimismo, se adecua al principio de proporcionalidad, al contener la regulaci\u00f3n imprescindible para la consecuci\u00f3n de los objetivos mencionados. En cuanto a los principios de seguridad jur\u00eddica y eficiencia, la norma se adecua a los mismos pues es coherente con el resto del ordenamiento jur\u00eddico y del mismo no se derivan nuevas cargas administrativas, permitiendo una gesti\u00f3n eficiente de los recursos p\u00fablicos. Asimismo, se han solicitado los informes preceptivos, as\u00ed como cuantos otros se han considerado procedentes.<\/p>\n

En lo relativo al principio de transparencia, durante su tramitaci\u00f3n esta orden ministerial fue informada por las asociaciones profesionales con representaci\u00f3n en el Consejo de Personal de las Fuerzas Armadas, conforme al art\u00edculo\u00a040.2.b) de la Ley Org\u00e1nica\u00a09\/2011, de\u00a027 de julio, de derechos y deberes de los miembros de las Fuerzas Armadas, y se dio conocimiento del mismo al resto de las asociaciones profesionales inscritas en el Registro de Asociaciones Profesionales de miembros de las Fuerzas Armadas, conforme al art\u00edculo\u00a040.1.c) de la Ley Org\u00e1nica\u00a09\/2011, de\u00a027 de julio. Finalmente, con arreglo a lo establecido en el art\u00edculo\u00a049.1.c) de la citada ley org\u00e1nica, fue informada por el Consejo de Personal de las Fuerzas Armadas.<\/p>\n

Asimismo, fue sustanciado el tr\u00e1mite de audiencia e informaci\u00f3n p\u00fablica, conforme al art\u00edculo\u00a026.6 de la Ley\u00a050\/1997, de\u00a027 de noviembre, del Gobierno.<\/p>\n

En su virtud, y de conformidad con el art\u00edculo\u00a016 del Real Decreto\u00a01051\/2020, de\u00a01 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de ordenaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n en las Fuerzas Armadas,\u00a0dispongo:<\/p>\n

Art\u00edculo \u00fanico.\u2003Aprobaci\u00f3n del curr\u00edculo.<\/h5>\n

Se aprueba el curr\u00edculo de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n de tropa para el acceso a la escala de tropa correspondiente a las especialidades fundamentales del Cuerpo General del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, cuyo texto se inserta a continuaci\u00f3n.<\/p>\n

Disposici\u00f3n adicional \u00fanica.\u2003Empleos eventuales.<\/h5>\n

Con arreglo al art\u00edculo\u00a068.2 de la Ley\u00a039\/2007, de\u00a019 de noviembre, de la carrera militar, cuando los alumnos de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n de tropa para el acceso a la escala de tropa del Cuerpo General del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, hayan superado el periodo de formaci\u00f3n determinado en la convocatoria, se les conceder\u00e1, con car\u00e1cter eventual y a efectos acad\u00e9micos, de pr\u00e1cticas y retributivos, el empleo de soldado alumno.<\/p>\n

Disposici\u00f3n transitoria primera.\u2003Extinci\u00f3n de los planes de estudios.<\/h5>\n

Una vez que entre en vigor el nuevo curr\u00edculo, los planes de estudios anteriores se extinguir\u00e1n conforme ingresen los alumnos de los ciclos correspondientes a la \u00faltima convocatoria publicada.<\/p>\n

Disposici\u00f3n transitoria segunda.\u2003Repetici\u00f3n de fases de formaci\u00f3n.<\/h5>\n

Por la junta docente se har\u00e1n las adaptaciones necesarias a aquellos alumnos que tuviesen que repetir alguna fase de formaci\u00f3n del curr\u00edculo que se deroga y deban cursar el curr\u00edculo que se aprueba en esta orden ministerial.<\/p>\n

Disposici\u00f3n derogatoria \u00fanica.\u2003Derogaci\u00f3n normativa.<\/h5>\n

1.\u2003Queda derogada la Orden DEF\/713\/2022, de\u00a018 de julio, por la que se aprueba el curr\u00edculo de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n para el acceso a la escala de tropa del Cuerpo General del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

2.\u2003Asimismo, queda derogada cualquier otra disposici\u00f3n de igual o inferior rango en todo aquello en lo que se opongan a lo dispuesto en esta orden ministerial.<\/p>\n

Disposici\u00f3n final primera.\u2003Facultades dispositivas.<\/h5>\n

Se faculta al Jefe de Estado Mayor del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio a desarrollar cuantas memorias justificativas sean necesarias para la planificaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas del presente curr\u00edculo.<\/p>\n

Estas memorias justificativas ser\u00e1n remitidas a la Subsecretar\u00eda de Defensa para su valoraci\u00f3n y publicaci\u00f3n en la p\u00e1gina web que determine la Direcci\u00f3n General de Reclutamiento y Ense\u00f1anza Militar.<\/p>\n

Disposici\u00f3n final segunda.\u2003Entrada en vigor.<\/h5>\n

La presente orden ministerial entrar\u00e1 en vigor a los veinte d\u00edas de su publicaci\u00f3n en el \u00abBolet\u00edn Oficial del Estado\u00bb.<\/p>\n

Madrid, 24 de octubre de\u00a02025.\u2013La Ministra de Defensa, Margarita Robles Fern\u00e1ndez.<\/p>\n

CURR\u00cdCULO DE LA ENSE\u00d1ANZA DE FORMACI\u00d3N PARA EL ACCESO A\u00a0LA\u00a0ESCALA DE TROPA DEL CUERPO GENERAL DEL EJ\u00c9RCITO DEL AIRE Y\u00a0DEL ESPACIO<\/h5>\n
Art\u00edculo\u00a01.\u2003Perfil de egreso.<\/h5>\n

La ense\u00f1anza de formaci\u00f3n tiene como finalidad la preparaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n para el ejercicio profesional y la obtenci\u00f3n de las especialidades fundamentales.<\/p>\n

El soldado de la escala de tropa del Cuerpo General del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, actuar\u00e1 con disciplina, asumiendo los principios de jerarqu\u00eda y unidad de acci\u00f3n, con sujeci\u00f3n a la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola, a las Reales Ordenanzas, al derecho de los conflictos armados y al resto del ordenamiento jur\u00eddico, utilizando las formas propias de acci\u00f3n del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio. Adecuar\u00e1 sus acciones a las circunstancias, mediante la evaluaci\u00f3n de riesgos y la deducci\u00f3n de opciones oportunas y adecuadas.<\/p>\n

En el \u00e1mbito de las capacidades cuya obtenci\u00f3n completa el perfil, y que se adquieren con los m\u00f3dulos de especialidad fundamental, cabe destacar lo siguiente:<\/p>\n

a)\u2003Protecci\u00f3n de la Fuerza y Apoyo a las Operaciones (PFA).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades directamente relacionadas con la vigilancia, seguridad y defensa de instalaciones, personal y recursos, as\u00ed como con la protecci\u00f3n y descontaminaci\u00f3n NBQ. Adem\u00e1s, realizar\u00e1n actividades relacionadas con el apoyo general a las operaciones.<\/p>\n

b)\u2003Auxiliar de Mantenimiento Aeromec\u00e1nico (AER).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relativas a los cometidos profesionales inherentes al mantenimiento de las aeronaves de dotaci\u00f3n y al mantenimiento y manejo de equipos asociados en tierra, en lo referente a los sistemas mec\u00e1nicos, hidr\u00e1ulicos, el\u00e9ctricos, electr\u00f3nicos y estructura de aeronaves, tanto en tierra como a bordo de las mismas. Tambi\u00e9n realizar\u00e1n las tareas necesarias para el movimiento de aeronaves en tierra, as\u00ed como actividades espec\u00edficas relativas al \u00e1rea de talleres, montaje y equipo diverso (fresador, ajustador, tornero, soldador-chapista, etc.) necesarias para asegurar la continuidad de las operaciones y la reparaci\u00f3n r\u00e1pida de da\u00f1os.<\/p>\n

c)\u2003Auxiliar de Mantenimiento de Armamento (AAR).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relativas a los cometidos profesionales inherentes al mantenimiento, conservaci\u00f3n y reparaci\u00f3n de armamento, tanto individual como perteneciente a los distintos sistemas de armas.<\/p>\n

d)\u2003Auxiliar de Mantenimiento de Electr\u00f3nica (AEL).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relativas al mantenimiento de redes y equipos de telecomunicaciones, navegaci\u00f3n y radar, tanto en tierra como a bordo de aeronaves, as\u00ed como de instalaciones de seguridad electr\u00f3nica y megafon\u00eda.<\/p>\n

e)\u2003Auxiliar de Mantenimiento de Veh\u00edculos (AVE).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relativas a los cometidos profesionales inherentes a la operaci\u00f3n y mantenimiento de los veh\u00edculos de dotaci\u00f3n, tanto en lo referente a los sistemas mec\u00e1nicos, como a los hidr\u00e1ulicos, el\u00e9ctricos, electr\u00f3nicos y estructurales.<\/p>\n

f)\u2003Auxiliar de Mantenimiento de Infraestructuras (AMI).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relativas a los cometidos profesionales en el \u00e1rea de operaci\u00f3n, mantenimiento y reparaci\u00f3n de instalaciones e infraestructuras (electricidad, carpinter\u00eda, alba\u00f1iler\u00eda, fontaner\u00eda, pintura, calefacci\u00f3n y Aire y del Espacio acondicionado) necesarias para asegurar la continuidad de las operaciones y la reparaci\u00f3n r\u00e1pida de da\u00f1os.<\/p>\n

g)\u2003Auxiliar de Mando y Control (ACO).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relativas al \u00e1rea de la vigilancia y el control del espacio a\u00e9reo, del espacio ultraterrestre y del apoyo a los servicios de tr\u00e1nsito a\u00e9reo.<\/p>\n

h)\u2003Operador de Equipos y Sistemas (OES).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades directamente relacionadas con la operaci\u00f3n de equipos de telecomunicaciones, equipos inform\u00e1ticos, centrales telef\u00f3nicas, equipos de radio y otros en oficinas del servicio de informaci\u00f3n aeron\u00e1utica y de meteorolog\u00eda.<\/p>\n

i)\u2003Operaciones en Plataforma A\u00e9rea (OPA).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relacionadas con el desarrollo de las operaciones a\u00e9reas, con el movimiento de aeronaves y con la preparaci\u00f3n, manejo, carga, estiba y desembarco de cargas de aeronaves, tanto en tierra como a bordo de aeronaves.<\/p>\n

j)\u2003Combustibles (COM).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relacionadas con la recepci\u00f3n, almacenaje y distribuci\u00f3n de combustible.<\/p>\n

k)\u2003Contraincendios (SCI).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relacionadas con la prevenci\u00f3n y extinci\u00f3n de incendios, incluyendo la participaci\u00f3n en los equipos de rescate.<\/p>\n

l)\u2003Cartograf\u00eda e Imagen (CFO).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relacionadas con trabajos de fotograf\u00eda, cartograf\u00eda y fotointerpretaci\u00f3n de im\u00e1genes.<\/p>\n

m)\u2003Apoyo Sanitario (ASA).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades relacionadas con la log\u00edstica en el \u00e1rea de sanidad, tanto en campa\u00f1a (en tierra y a bordo de aeronaves), como en instalaciones de Unidades, Centros y Organismos.<\/p>\n

n)\u2003Administraci\u00f3n (AAD).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relativas a los cometidos profesionales inherentes a la gesti\u00f3n de recursos, incluido el manejo de material de ofim\u00e1tica y sistemas inform\u00e1ticos, y cualquier otro de uso habitual en dependencias log\u00edsticas, administrativas o de asistencia de personal.<\/p>\n

o)\u2003Hosteler\u00eda (HOS).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relacionadas con la elaboraci\u00f3n de men\u00fas, preparados alimenticios y prestaci\u00f3n de servicios de hosteler\u00eda, tanto en campa\u00f1a como en instalaciones de Unidades, Centros y Organismos y a bordo de aeronaves.<\/p>\n

p)\u2003M\u00fasica (MUS).<\/p>\n

Ejercer\u00e1 las funciones operativas, t\u00e9cnicas, log\u00edsticas y administrativas que le corresponden de acuerdo con su empleo, en el desempe\u00f1o de las actividades espec\u00edficas relacionadas con le ejecuci\u00f3n musical, mediante los instrumentos espec\u00edficos de las m\u00fasicas militares.<\/p>\n

1.\u2003Competencias generales<\/p>\n

Las competencias generales (CG) son:<\/p>\n

CG1.\u2003Adquirir los principios y valores constitucionales y las actitudes propias del militar recogidas en las Reales Ordenanzas para las Fuerzas Armadas y del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, interpretando correctamente el r\u00e9gimen de derechos y obligaciones del militar profesional.<\/p>\n

CG2.\u2003Identificar la estructura org\u00e1nica de las Fuerzas Armadas, en particular del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio y de las organizaciones internacionales vinculadas a la Defensa.<\/p>\n

CG3.\u2003Aplicar las normas de seguridad e higiene de car\u00e1cter general y las propias de su puesto de trabajo y\/o actividad, sabiendo utilizar los equipos de protecci\u00f3n individual y colectiva cuando la situaci\u00f3n lo requiera.<\/p>\n

CG4.\u2003Adquirir la destreza b\u00e1sica com\u00fan individual de todo combatiente contempladas para todo el personal Militar del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, y las necesarias para realizar los cometidos, tareas log\u00edsticas y servicios generales que se le encomienden.<\/p>\n

CG5.\u2003Mantener las condiciones psicof\u00edsicas necesarias para realizar los cometidos asignados.<\/p>\n

CG6.\u2003Adquirir y desarrollar, a su nivel, competencias en liderazgo.<\/p>\n

2.\u2003Competencias espec\u00edficas<\/p>\n

Las competencias espec\u00edficas (CE) son:<\/p>\n

a)\u2003Especialidad fundamental Protecci\u00f3n de la Fuerza y Apoyo a las Operaciones (PFA).<\/p>\n

CE1.\u2003Implementar las t\u00e9cnicas y procedimientos relacionados con la Protecci\u00f3n de la Fuerza en el \u00e1mbito del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE2.\u2003Interpretar las acciones derivadas de las actuaciones policiales para colaborar con la comunidad de inteligencia aportando la informaci\u00f3n precisa para influir en la audiencia objetivo que se determine.<\/p>\n

CE3.\u2003Implementar los procedimientos y t\u00e9cnicas policiales de forma proporcionada, gradual y congruente adaptadas a cada intervenci\u00f3n.<\/p>\n

CE4.\u2003Hacer frente a la amenaza para estar en disposici\u00f3n de prevenir y reaccionar ante eventos de terrorismo, espionaje, sabotaje, subversi\u00f3n y crimen organizado en el entorno de las operaciones del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE5.\u2003Realizar actividades de defensa local de bases frente ataques a\u00e9reos o terrestres tanto convencionales como en ambiente Nuclear, Biol\u00f3gico, Qu\u00edmico y Radiol\u00f3gico (NBQR).<\/p>\n

CE6.\u2003Identificar los riesgos manifiestos de UXO (unexploded explosive ordnance) e IED (improvised explosive devices) y aplicar las medidas de seguridad adecuadas a cada situaci\u00f3n que se produzca.<\/p>\n

CE7.\u2003Ejecutar t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de prevenci\u00f3n y extinci\u00f3n de incendios.<\/p>\n

CE8.\u2003Gestionar los medios t\u00e9cnicos asociados a la protecci\u00f3n de bienes e instalaciones del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE9.\u2003Identificar la clasificaci\u00f3n de la documentaci\u00f3n para llevar a cabo su control, almacenamiento y transporte, de manera eficaz y eficiente, en base a la normativa vigente.<\/p>\n

CE10.\u2003Diferenciar el armamento individual y colectivo de dotaci\u00f3n del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE11.\u2003Manipular las partes fundamentales del armamento de dotaci\u00f3n estandarizado, en las Unidades de Polic\u00eda A\u00e9rea, para realizar su despiece y montaje en condiciones de seguridad.<\/p>\n

CE12.\u2003Adquirir los conocimientos espec\u00edficos en idioma ingl\u00e9s que permitan desarrollar correctamente los cometidos de Polic\u00eda A\u00e9rea en un entorno limitado.<\/p>\n

CE13.\u2003Mantener las condiciones psicof\u00edsicas necesarias para realizar los cometidos asignados en un contexto policial, potenciando para ello las cualidades fundamentales de fuerza y resistencia.<\/p>\n

CE14.\u2003Interpretar, hasta nivel de patrulla, la cartograf\u00eda topogr\u00e1fica asociada a las operaciones militares para alcanzar un alto grado de orientaci\u00f3n diurna y nocturna.<\/p>\n

b)\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mantenimiento Aeromec\u00e1nico (AER).<\/p>\n

CE1.\u2003Inferir e implementar las t\u00e9cnicas electromec\u00e1nicas para el mantenimiento.<\/p>\n

CE2.\u2003Interpretar y ejecutar la normativa sobre la organizaci\u00f3n en el mantenimiento.<\/p>\n

CE3.\u2003Adquirir conocimientos b\u00e1sicos de electricidad y electr\u00f3nica.<\/p>\n

CE4.\u2003Elegir y conectar el dispositivo adecuado para una medida el\u00e9ctrica.<\/p>\n

CE5.\u2003Relacionar las caracter\u00edsticas de los elementos que constituyen las aeronaves y sus sistemas m\u00e1s significativos, con la aerodin\u00e1mica y el desarrollo del vuelo y la estabilidad.<\/p>\n

CE6.\u2003Ser capaz de identificar elementos estructurales de las aeronaves, sus cometidos y los m\u00e9todos de protecci\u00f3n de los mismos.<\/p>\n

CE7.\u2003Identificar los distintos tipos de materiales usados en aviaci\u00f3n su manejo y precauciones diferentes de cada uno de ellos<\/p>\n

CE8.\u2003Distinguir las diferentes reparaciones estructurales, identificando su procedimiento, su ejecuci\u00f3n y sus medidas precautorias.<\/p>\n

CE9.\u2003Ser capaz de realizar misiones de mantenimiento b\u00e1sico de los sistemas de protecci\u00f3n, de instrumentaci\u00f3n, de ox\u00edgeno e hidr\u00e1ulico y neum\u00e1tico de una aeronave, as\u00ed como, de los diferentes sistemas relacionados con ellos.<\/p>\n

CE10.\u2003Describir el funcionamiento b\u00e1sico de los motores de \u00e9mbolo y sus sistemas asociados y ser capaz de realizar un mantenimiento b\u00e1sico de los mismos.<\/p>\n

CE11.\u2003Inferir el funcionamiento b\u00e1sico de los motores de reacci\u00f3n, sus sistemas y la unidad de potencia auxiliar y ser capaz de realizar las funciones b\u00e1sicas de mantenimiento de \u00e9stos.<\/p>\n

CE12.\u2003Interpretar y representar planos de elementos y conjuntos aeron\u00e1uticos, relacion\u00e1ndolos con las caracter\u00edsticas de los mismos y aplicando los procesos normalizados.<\/p>\n

CE13.\u2003Ser capaz de ejecutar de forma b\u00e1sica, soldeo con distintos tipos de equipos de soldadura.<\/p>\n

CE14.\u2003Ser capaz de operar de forma b\u00e1sica distintos tipos de m\u00e1quinas herramientas como taladros, tornos y fresadoras.<\/p>\n

c)\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mantenimiento de Armamento (AAR).<\/p>\n

CE1.\u2003Identificar e implementar las t\u00e9cnicas electromec\u00e1nicas para el mantenimiento.<\/p>\n

CE2.\u2003Interpretar y ejecutar la normativa sobre la organizaci\u00f3n en el mantenimiento.<\/p>\n

CE3.\u2003Adquirir conocimientos b\u00e1sicos de electricidad y electr\u00f3nica.<\/p>\n

CE4.\u2003Elegir y conectar el dispositivo adecuado para una medida el\u00e9ctrica.<\/p>\n

CE5.\u2003Relacionar las caracter\u00edsticas de los elementos que constituyen las aeronaves y sus sistemas m\u00e1s significativos, con la aerodin\u00e1mica y el desarrollo del vuelo y la estabilidad.<\/p>\n

CE6.\u2003Ser capaz de identificar elementos estructurales de las aeronaves, sus cometidos y los m\u00e9todos de protecci\u00f3n de los mismos.<\/p>\n

CE7.\u2003Identificar los distintos tipos de materiales usados en aviaci\u00f3n su manejo y precauciones diferentes de cada uno de ellos.<\/p>\n

CE8.\u2003Distinguir las diferentes reparaciones estructurales, identificando su procedimiento, su ejecuci\u00f3n y sus medidas precautorias.<\/p>\n

CE9.\u2003Ser capaz de conocer e identificar los distintos tipos de armas y municiones existentes.<\/p>\n

CE10.\u2003Inferir la descripci\u00f3n f\u00edsica y funcional de los misiles de dotaci\u00f3n en el Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE11.\u2003Ser capaz de identificar y diferenciar los distintos tipos de explosivos.<\/p>\n

CE12.\u2003Interpretar la constituci\u00f3n y el funcionamiento de los sistemas de armas del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE13.\u2003Ser capaz de efectuar operaciones de mantenimiento b\u00e1sico en los sistemas de escape, instalaciones de armamento y equipo personal de vuelo.<\/p>\n

CE14.\u2003Describir el funcionamiento de los equipos de avi\u00f3nica, relacionados con el combate electromagn\u00e9tico y los sistemas de identificaci\u00f3n y apoyo al control de ataque, y los sistemas de control de armamento y la gesti\u00f3n de las cargas.<\/p>\n

d)\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mantenimiento de Electr\u00f3nica (AEL).<\/p>\n

CE1.\u2003Reconocer los circuitos electr\u00f3nicos e identificar sus elementos b\u00e1sicos.<\/p>\n

CE2.\u2003Reconocer la estructura en bloques de un circuito de telecomunicaciones.<\/p>\n

CE3.\u2003Ejecutar procedimientos de soldadura y desoldadura de componentes electr\u00f3nicos sobre placas de circuito impreso.<\/p>\n

CE4.\u2003Describir el funcionamiento de equipos electr\u00f3nicos de sistemas de informaci\u00f3n y comunicaciones mediante el uso de equipos de medida.<\/p>\n

CE5.\u2003Identificar tareas que permitan realizar el mantenimiento a nivel b\u00e1sico de las diferentes redes de datos y telefon\u00eda.<\/p>\n

CE6.\u2003Reconocer e identificar equipos electr\u00f3nicos de telecomunicaciones.<\/p>\n

CE7.\u2003Identificar y describir los sistemas de Radar, ayudas a la navegaci\u00f3n a\u00e9rea y sat\u00e9lite.<\/p>\n

CE8.\u2003Identificar y ejecutar tareas que permitan realizar el mantenimiento a nivel b\u00e1sico de una instalaci\u00f3n de megafon\u00eda.<\/p>\n

CE9.\u2003Identificar y ejecutar tareas de mantenimiento de los sistemas de seguridad electr\u00f3nica.<\/p>\n

e)\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mantenimiento de Veh\u00edculos (AVE).<\/p>\n

CE1.\u2003Conocer y aplicar las disposiciones legales y reglamentarias en materia de tr\u00e1fico, circulaci\u00f3n de veh\u00edculos y seguridad vial, en particular las que tengan por objeto prevenir los accidentes de circulaci\u00f3n y garantizar la fluidez y seguridad de la circulaci\u00f3n.<\/p>\n

CE2.\u2003Conservar en todo momento las aptitudes y capacidades necesarias para conducir con seguridad, teniendo en cuenta los factores que afectan al comportamiento del conductor.<\/p>\n

CE3.\u2003Auxiliar a las v\u00edctimas de accidentes de circulaci\u00f3n y colaborar con la Autoridad y sus agentes.<\/p>\n

CE4.\u2003Identificar y describir los elementos b\u00e1sicos del veh\u00edculo, procediendo a su montaje y desmontaje.<\/p>\n

CE5.\u2003Efectuar operaciones de mantenimiento peri\u00f3dico de veh\u00edculos de primer escal\u00f3n, colaborando en las reparaciones, bajo la supervisi\u00f3n de personal cualificado.<\/p>\n

CE6.\u2003Conducir veh\u00edculos de dotaci\u00f3n en el Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, efectuando con seguridad y eficacia las maniobras pertinentes en las distintas v\u00edas p\u00fablicas, tanto de d\u00eda como de noche, adquiriendo pericia en la conducci\u00f3n todo terreno con veh\u00edculos ligeros.<\/p>\n

CE7.\u2003Contribuir a la mejora del medio ambiente, evitando la contaminaci\u00f3n.<\/p>\n

f)\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mantenimiento de Infraestructuras (AMI).<\/p>\n

CE1.\u2003Adquirir conocimientos b\u00e1sicos de electricidad, as\u00ed como el funcionamiento y utilizaci\u00f3n de las herramientas adecuadas para estas tareas.<\/p>\n

CE2.\u2003Interpretar esquemas y planos de instalaciones y equipos el\u00e9ctricos.<\/p>\n

CE3.\u2003Elegir y conectar el dispositivo de medida adecuado para una medida el\u00e9ctrica.<\/p>\n

CE4.\u2003Identificar la reglamentaci\u00f3n de las instalaciones el\u00e9ctricas de interior.<\/p>\n

CE5.\u2003Describir la emparamenta utilizada en las instalaciones el\u00e9ctricas de interior.<\/p>\n

CE6.\u2003Adquirir los conocimientos necesarios sobre las herramientas b\u00e1sicas para la construcci\u00f3n.<\/p>\n

CE7.\u2003Ejecutar pr\u00e1ctica constructiva b\u00e1sica.<\/p>\n

CE8.\u2003Realizar trabajos de mantenimiento b\u00e1sicos en instalaciones de fontaner\u00eda.<\/p>\n

CE9.\u2003Describir los sistemas de calefacci\u00f3n y aire acondicionado.<\/p>\n

CE10.\u2003Realizar trabajos de mantenimiento b\u00e1sicos en instalaciones de calefacci\u00f3n y aire acondicionado.<\/p>\n

CE11.\u2003Usar las herramientas y las m\u00e1quinas m\u00e1s utilizadas en carpinter\u00eda.<\/p>\n

CE12.\u2003Realizar trabajos de mantenimiento b\u00e1sicos con madera.<\/p>\n

CE13.\u2003Identificar b\u00e1sicamente las pinturas, tipos, aplicaciones, etc.<\/p>\n

CE14.\u2003Ejecutar diversas t\u00e9cnicas de pintado.<\/p>\n

g)\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mando y Control (ACO).<\/p>\n

CE1.\u2003Identificar los medios y sistemas utilizados en el \u00e1mbito de la vigilancia y el control a\u00e9reo del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE2.\u2003Ejercer las funciones y cometidos de la posici\u00f3n funcional de Operador de Vigilancia y de Operador de Identificaci\u00f3n, as\u00ed como conocer y aplicar los conceptos b\u00e1sicos de los enlaces de datos t\u00e1cticos (TDL).<\/p>\n

CE3.\u2003Reconocer las principales normas de la reglamentaci\u00f3n aeron\u00e1utica.<\/p>\n

CE4.\u2003Interpretar los principales informes meteorol\u00f3gicos en el \u00e1mbito aeroespacial: METAR (METeorological Aerodrome Report), TAF (Terminal Aerodrome Forecast), SPECI (Informe meteorol\u00f3gico especial), SWX (Space Weather), etc.<\/p>\n

CE5.\u2003Interpretar las principales cartas aeron\u00e1uticas.<\/p>\n

CE6.\u2003Interpretar la mensajer\u00eda aeron\u00e1utica espec\u00edfica para la vigilancia y el control del espacio a\u00e9reo (planes de vuelo, autorizaciones diplom\u00e1ticas, NOTAM, etc.).<\/p>\n

CE7.\u2003Identificar los principales medios CIS (Comunication Information System) del Sistema de Vigilancia y Control A\u00e9reo.<\/p>\n

CE8.\u2003Distinguir los principios b\u00e1sicos en materia de guerra electr\u00f3nica.<\/p>\n

CE9.\u2003Adquirir los conocimientos b\u00e1sicos relativos a los principales sistemas de exploraci\u00f3n electromagn\u00e9tica.<\/p>\n

CE10.\u2003Reconocer las principales caracter\u00edsticas de los sistemas de armas relacionados con la defensa a\u00e9rea.<\/p>\n

CE11.\u2003Utilizar la fraseolog\u00eda aeron\u00e1utica espec\u00edfica de su especialidad.<\/p>\n

CE12.\u2003Aplicar en un CEC\/ARS (Control and Reporting Center\/Air Control Center\/Rap Production Center\/Sensor Fusi\u00f3n Post) los conocimientos te\u00f3ricos adquiridos.<\/p>\n

CE13.\u2003Identificar la estructura organizativa aeroespacial y comprender los principios b\u00e1sicos que rigen dicho entorno.<\/p>\n

h)\u2003Especialidad fundamental Operador de Equipos y Sistemas (OES).<\/p>\n

CE1.\u2003Identificar los fundamentos b\u00e1sicos de las telecomunicaciones.<\/p>\n

CE2.\u2003Reconocer los principales medios CIS de los que dispone el Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, susceptibles de ser operados.<\/p>\n

CE3.\u2003Adquirir y aplicar los procedimientos relativos a la seguridad de la informaci\u00f3n manejada por un Operador de Equipos y Sistemas.<\/p>\n

CE4.\u2003Reconocer las principales normas y procedimientos relativos a la seguridad de las comunicaciones.<\/p>\n

CE5.\u2003Reconocer y aplicar la normativa de transmisi\u00f3n, recepci\u00f3n, registro y custodia de la mensajer\u00eda manejada en un Centro de Comunicaciones (CECOM).<\/p>\n

CE6.\u2003Interpretar los documentos DRES (Declaraci\u00f3n de Requisitos Espec\u00edficos de Seguridad) y POS (Procedimientos Operativos de Seguridad).<\/p>\n

CE7.\u2003Identificar y operar equipos radio HF (High Frequency), V\/UHF (Very\/Ultra High Frequency) y Sat\u00e9lite.<\/p>\n

CE8.\u2003Reconocer y operar una central telef\u00f3nica.<\/p>\n

CE9.\u2003Reconocer y operar equipos CIS que gestionan informaci\u00f3n \u00abno clasificada\u00bb.<\/p>\n

CE10.\u2003Identificar y operar equipos CIS que gestionan informaci\u00f3n \u00abclasificada\u00bb.<\/p>\n

CE11.\u2003Reconocer el material criptogr\u00e1fico que utiliza el Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE12.\u2003Adquirir los procedimientos de gesti\u00f3n y custodia de material criptogr\u00e1fico.<\/p>\n

CE13.\u2003Operar en un CECOM del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE14.\u2003Interpretar los principales informes meteorol\u00f3gicos en el \u00e1mbito aeroespacial.<\/p>\n

CE15.\u2003Interpretar las principales cartas aeron\u00e1uticas.<\/p>\n

CE16.\u2003Identificar las principales normas de la reglamentaci\u00f3n aeron\u00e1utica e interpretar la mensajer\u00eda aeron\u00e1utica espec\u00edfica para la vigilancia y el control del espacio a\u00e9reo.<\/p>\n

CE17.\u2003Identificar la estructura organizativa aeroespacial y comprender los principios b\u00e1sicos que rigen dicho entorno.<\/p>\n

i)\u2003Especialidad fundamental Operaciones en Plataforma A\u00e9rea (OPA).<\/p>\n

CE1.\u2003Ejecutar las funciones de las secciones de apoyo al transporte a\u00e9reo (SATRA) y aplicar la normativa del transporte a\u00e9reo tanto de personal como de material, as\u00ed como la normativa aduanera y sanitaria.<\/p>\n

CE2.\u2003Aplicar las funciones y principios de la seguridad en tierra en la plataforma de aeronaves, as\u00ed como los principios de la gesti\u00f3n del riesgo operativo (ORM).<\/p>\n

CE3.\u2003Integrar su trabajo con los equipos de defensa NBQ y contraincendios ante accidentes, incidentes y siniestros de aeronaves, rescate de viajeros y tripulaciones de acuerdo con los procedimientos establecidos.\u2003Ejecutar las se\u00f1ales para movimiento y estacionamiento de aeronaves en plataforma, y aplicar la normativa de seguridad en tierra.<\/p>\n

CE4.\u2003Recordar los procedimientos para llevar a cabo la carga, descarga y estiba en las diferentes aeronaves de transporte del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, as\u00ed como la preparaci\u00f3n y manejo de cargas lanzables y aerotransportables, de forma que las aeronaves se encuentren dentro de los l\u00edmites, manejando los medios disponibles, incluidos los sistemas auxiliares de carga.<\/p>\n

CE5.\u2003Comprender la normativa sobre el aerotransporte de mercanc\u00edas peligrosas, sus incompatibilidades, la documentaci\u00f3n requerida y las peculiares condiciones de embalaje de este material.<\/p>\n

CE6.\u2003Desarrollar los conocimientos necesarios para la comunicaci\u00f3n radio entre las diferentes dependencias que componen la zona de trabajo con aeronaves (pistas, plataformas, torre de control, etc.).<\/p>\n

CE7.\u2003Adquirir los conocimientos espec\u00edficos que permitan desarrollar correctamente los cometidos en un entorno limitado (pAGEistas, plataformas a\u00e9reas, etc.).<\/p>\n

CE8.\u2003Desarrollar conocimientos b\u00e1sicos del avi\u00f3n, aeronaves militares espa\u00f1olas y de los pa\u00edses de la OTAN.<\/p>\n

CE9.\u2003Manejo y mantenimiento de los equipos (EPV).<\/p>\n

CE10.\u2003Apoyar las operaciones a\u00e9reas en tierra, operando los equipos de apoyo terrestre (AGE).<\/p>\n

j)\u2003Especialidad fundamental Combustibles (COM).<\/p>\n

CE1.\u2003Reconocer los diversos tipos de combustibles, aceites y lubricantes (Petroleum, Oil, & Lubricants \u2013 POL) empleados en el Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE2.\u2003Identificar\u00a0la normativa existente en transporte de mercanc\u00edas peligrosas por carretera.<\/p>\n

CE3.\u2003Reconocer\u00a0los peligros y riesgos inherentes a la manipulaci\u00f3n de combustibles.<\/p>\n

CE4.\u2003Reconocer las diversas formas de almacenamiento y suministro del combustible.<\/p>\n

CE5.\u2003Identificar\u00a0las instalaciones, equipos, herramientas, unidades repostadoras del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE6.\u2003Identificar\u00a0los\u00a0materiales asociados a las\u00a0tareas log\u00edsticas y de mantenimiento del combustible que se encuentran\u00a0disponibles en las secciones de combustibles.<\/p>\n

CE7.\u2003Ejecutar con seguridad un control de calidad de combustible de aviaci\u00f3n.<\/p>\n

CE8.\u2003Desempe\u00f1ar la\u00a0toma de muestras,\u00a0manipulaci\u00f3n y an\u00e1lisis del combustible.<\/p>\n

CE9.\u2003Recordar los distintos par\u00e1metros asociados a los an\u00e1lisis de muestras de combustible.<\/p>\n

CE10.\u2003Desempe\u00f1ar con seguridad el repostaje de aeronaves militares espa\u00f1olas e internacionales.<\/p>\n

CE11.\u2003Identificar la normativa existente en materia de seguridad de vuelo.<\/p>\n

CE12.\u2003Usar de manera efectiva los equipos de contraincendios disponibles en una instalaci\u00f3n de combustibles.<\/p>\n

k)\u2003Especialidad fundamental Contraincendios (SCI).<\/p>\n

CE1.\u2003Tomar conciencia de la mec\u00e1nica f\u00edsico-qu\u00edmica del fuego, de las formas de propagaci\u00f3n y de sus peligros potenciales,\u00a0adquiriendo la capacidad para la extinci\u00f3n de\u00a0cualquier\u00a0tipo de fuego.<\/p>\n

CE2.\u2003Ejecutar, a su nivel, cuidados m\u00e9dicos esenciales a v\u00edctimas por la acci\u00f3n del fuego.<\/p>\n

CE3.\u2003Identificar las caracter\u00edsticas de los fuegos en el interior de edificios, adquiriendo la capacidad para proceder a su control y extinci\u00f3n.<\/p>\n

CE4.\u2003Asimilar las principales partes de las diferentes aeronaves, de forma que le permita participar en el rescate de tripulaciones y aeronaves accidentadas.<\/p>\n

CE5.\u2003Actuar ante otras situaciones de emergencia en diversos escenarios en los que est\u00e9 presente el fuego.<\/p>\n

CE6.\u2003Reconocer las caracter\u00edsticas de los equipos de protecci\u00f3n individual concernientes al personal del servicio de rescate contraincendios, adquiriendo la capacidad para aplicarlos correctamente.<\/p>\n

CE7.\u2003Asimilar las caracter\u00edsticas de los fuegos forestales de forma que le permita actuar en la extinci\u00f3n de estos.<\/p>\n

CE8.\u2003Interpretar la estructura de los planes de autoprotecci\u00f3n y\u00a0planes de emergencia, de forma que le permita participar, a su nivel,\u00a0activamente en la escenificaci\u00f3n de las emergencias.<\/p>\n

CE9.\u2003Asimilar las capacidades f\u00edsicas necesarias en el personal del servicio de rescate contraincendios, de forma que le permita poder realizar las tareas encomendadas a este servicio\u00a0con las m\u00e1ximas garant\u00edas y seguridad.<\/p>\n

CE10.\u2003Tomar conciencia de\u00a0las caracter\u00edsticas de la protecci\u00f3n pasiva y la protecci\u00f3n activa de los edificios, de forma que le permita participar en la revisi\u00f3n de instalaciones contra incendios y edificaciones.<\/p>\n

l)\u2003Especialidad fundamental Cartograf\u00eda e Imagen (CFO).<\/p>\n

CE1.\u2003Reconocer los conceptos cartogr\u00e1ficos b\u00e1sicos, y el proceso cartogr\u00e1fico para la gesti\u00f3n de informaci\u00f3n geoespacial.<\/p>\n

CE2.\u2003Identificar e interpretar desde el punto de vista matem\u00e1tico de las proyecciones cartogr\u00e1ficas de uso en el dominio OTAN.<\/p>\n

CE3.\u2003Reconocer los fundamentos y conceptos b\u00e1sicos de los sistemas de informaci\u00f3n geogr\u00e1ficos (GIS).<\/p>\n

CE4.\u2003Identificar y saber utilizar los diferentes tipos de datos geoespaciales usados en los GIS.<\/p>\n

CE5.\u2003Describir la topograf\u00eda y su relaci\u00f3n con otras ciencias.<\/p>\n

CE6.\u2003Conocer las figuras que modelan la superficie terrestre y su materializaci\u00f3n sobre el terreno.<\/p>\n

CE7.\u2003Reconocer de los sistemas de navegaci\u00f3n por sat\u00e9lite.<\/p>\n

CE8.\u2003Inferir en la importancia de la fotograf\u00eda en el \u00e1mbito militar e identificar los componentes principales de una c\u00e1mara y su funcionamiento, en sus diferentes modos de disparo.<\/p>\n

CE9.\u2003Realizar fotograf\u00edas en contextos militares siguiendo la normativa vigente y su posterior edici\u00f3n con software para el tratamiento y mejora de las im\u00e1genes obtenidas.<\/p>\n

CE10.\u2003Adquirir conocimientos te\u00f3ricos sobre el espectro electromagn\u00e9tico, su energ\u00eda asociada y su comportamiento.<\/p>\n

CE11.\u2003Tomar conciencia de la importancia del an\u00e1lisis de im\u00e1genes electro\u00f3pticas para las Fuerzas Armadas, as\u00ed como para los organismos oficiales con competencias en la materia.<\/p>\n

CE12.\u2003Adquirir los conocimientos suficientes para analizar cualquier imagen electro\u00f3ptica y extraer informaci\u00f3n de ellas desde el punto de vista fotointerpretativo.<\/p>\n

CE13.\u2003Apoyar en la planificaci\u00f3n de los procedimientos para la extracci\u00f3n de informaci\u00f3n a partir de im\u00e1genes electro\u00f3pticas.<\/p>\n

CE14.\u2003Realizar informes de fotointerpretaci\u00f3n para apoyar las decisiones del mando, que constituyan una fuente de informaci\u00f3n susceptible de ser usada a posteriori, por analistas de inteligencia de im\u00e1genes (IMINT), acorde a las publicaciones aliadas vigentes.<\/p>\n

CE15.\u2003Reconocer los procesos de impresi\u00f3n y producci\u00f3n cartogr\u00e1fica en papel.<\/p>\n

CE16.\u2003Identificar los fundamentos te\u00f3ricos del v\u00eddeo y planificar proyectos audiovisuales mediante guiones.<\/p>\n

CE17.\u2003Manejar software de edici\u00f3n para el montaje, ajuste de color y sonido, y exportaci\u00f3n de proyectos.<\/p>\n

CE18.\u2003Distinguir los principios b\u00e1sicos de iluminaci\u00f3n en v\u00eddeo.<\/p>\n

m)\u2003Especialidad fundamental Apoyo Sanitario (ASA).<\/p>\n

CE1.\u2003Poseer una visi\u00f3n de conjunto y coordinada de las distintas condiciones sanitarias de los pacientes, cuidados auxiliares a realizar e instrumental y material utilizado en las distintas unidades y servicios de sanidad militar, principalmente las pertenecientes al Ejercito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

CE2.\u2003Conocer de manera eficaz la anatom\u00eda y fisiolog\u00eda de los distintos \u00f3rganos y aparatos del cuerpo humano, sus principales patolog\u00edas y medios de tratamiento y adquirir los conocimientos necesarios para asistir en t\u00e9cnicas a m\u00e9dicos y enfermeros o, en su caso, realizarlas de forma delegada en las patolog\u00edas que se precisen.<\/p>\n

CE3.\u2003Adquirir habilidades para atender enfermos en entornos hospitalarios espec\u00edficos, como los servicios de radiodiagn\u00f3stico o bloques quir\u00fargicos, todo ello con las adecuadas medidas de prevenci\u00f3n de riesgos laborares.<\/p>\n

CE4.\u2003Reconocer y tratar, como primer interviniente o como parte de un equipo sanitario completo, una parada cardiorrespiratoria, aplicando los protocolos asistenciales en vigor.<\/p>\n

CE5.\u2003Manejar los procedimientos y materiales precisos para atender emergencias sanitarias, incluyendo las propias del ambiente aeron\u00e1utico, y situaciones de bajas m\u00faltiples, explosiones o politraumatizados, lesiones por calor y frio, actuaci\u00f3n ante un parto inminente o ante un paciente psiqui\u00e1trico con la gesti\u00f3n espec\u00edfica de cada una de ellas.<\/p>\n

CE6.\u2003Conocer y ser capaz de aplicar la doctrina de atenci\u00f3n a heridos en entornos t\u00e1cticos, incluidos en el STANAG\u00a02122, que comprende la ense\u00f1anza de TCCC (Tactical Combat Casualty Care) en sus tres fases.<\/p>\n

CE7.\u2003Valorar la fisiopatolog\u00eda y especificidad del transporte sanitario, tanto en veh\u00edculos terrestres como en aeronaves, y sus repercusiones principales sobre el estado y manejo de los heridos o enfermos.<\/p>\n

CE8.\u2003Alcanzar destrezas, en el campo sanitario, ante situaciones espec\u00edficas como riesgos NBQ.<\/p>\n

CE9.\u2003Adquirir los conocimientos necesarios para asistir al odont\u00f3logo en sus funciones, tanto en territorio nacional como en zona de operaciones.<\/p>\n

CE10.\u2003Dispensar productos farmac\u00e9uticos y parafarmac\u00e9uticos, formulaci\u00f3n magistral productos sanitarios y realizar tareas administrativas bajo supervisi\u00f3n del farmac\u00e9utico.<\/p>\n

CE11.\u2003Conocer la farmacolog\u00eda b\u00e1sica y grupos terap\u00e9uticos fundamentales.<\/p>\n

CE12.\u2003Conocer la estructura y funciones propias de la farmacia militar, as\u00ed como las operaciones de laboratorio bajo supervisi\u00f3n del farmac\u00e9utico.<\/p>\n

CE13.\u2003Colaborar en el desarrollo de actitudes y h\u00e1bitos preventivos sanitarios, higi\u00e9nico-alimentario y de atenci\u00f3n psicol\u00f3gica, as\u00ed como realizar tareas administrativas relacionadas con la documentaci\u00f3n sanitaria.<\/p>\n

CE14.\u2003Asistir al oficial veterinario en sus funciones, tanto en territorio nacional como en zona de operaciones.<\/p>\n

CE15.\u2003Colaborar como aplicadores de plaguicidas en territorio nacional y zona de operaciones.<\/p>\n

n)\u2003Especialidad fundamental Administraci\u00f3n (AAD).<\/p>\n

CE1.\u2003Realizar procesos de elaboraci\u00f3n y tramitaci\u00f3n de documentos en las diversas \u00e1reas de gesti\u00f3n de una oficina, en concreto, registrar, controlar y decretar la documentaci\u00f3n en su \u00e1mbito administrativo, conociendo las relaciones existentes entre la administraci\u00f3n y los administrados.<\/p>\n

CE2.\u2003Utilizar aplicaciones inform\u00e1ticas de elaboraci\u00f3n y tratamiento de textos, as\u00ed como sistemas inform\u00e1ticos para procesamiento de documentaci\u00f3n y datos.<\/p>\n

CE3.\u2003Realizar tareas log\u00edsticas y de gesti\u00f3n de los recursos de material enmarcadas en el \u00e1mbito del abastecimiento para personal y el abastecimiento local de art\u00edculos de diversas clases.<\/p>\n

CE4.\u2003Conocer el procedimiento para la tramitaci\u00f3n de las bajas, clasificaci\u00f3n, determinaci\u00f3n del destino final y enajenaci\u00f3n del material declarado in\u00fatil o no apto para el servicio.<\/p>\n

CE5.\u2003Manejar la legislaci\u00f3n espec\u00edfica que regula los recursos humanos en el Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio y utilizar las aplicaciones inform\u00e1ticas para la correcta gesti\u00f3n de los recursos de personal.<\/p>\n

CE6.\u2003Conocer, a un nivel elemental, los elementos b\u00e1sicos que constituyen la gesti\u00f3n presupuestaria y contractual de los recursos financieros, las actuaciones en materia de recaudaci\u00f3n de ingresos extrapresupuestarios en el \u00e1mbito del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, as\u00ed como las indemnizaciones por raz\u00f3n del servicio y los conceptos retributivos del personal militar y civil al servicio de la administraci\u00f3n militar.<\/p>\n

o)\u2003Especialidad fundamental Hosteler\u00eda (HOS).<\/p>\n

CE1.\u2003Aplicar y mantener las condiciones higi\u00e9nico-sanitarias y de seguridad alimentarias, tanto en el \u00e1mbito personal como el profesional.<\/p>\n

CE2.\u2003Desarrollar y aplicar los conocimientos b\u00e1sicos en t\u00e9cnicas culinarias, procesos de cocina y t\u00e9cnicas de corte.<\/p>\n

CE3.\u2003Identificar y aplicar la\u00a0terminolog\u00eda culinaria aplicada en la restauraci\u00f3n.<\/p>\n

CE4.\u2003Recordar los diferentes sistemas de servicio, montaje de mesas.<\/p>\n

CE5.\u2003Aplicar los conocimientos de\u00a0uso\u00a0de las cafeteras profesionales y el barismo.<\/p>\n

CE6.\u2003Recordar los\u00a0conocimientos\u00a0b\u00e1sicos sobre el vino y otras bebidas.<\/p>\n

CE7.\u2003Recordar y aplicar los sistemas de precedencias y presidencias.<\/p>\n

CE8.\u2003Recordar las normas de\u00a0comportamiento del comensal e identificar la disposici\u00f3n de los sitios en la mesa.<\/p>\n

p)\u2003Especialidad fundamental M\u00fasica (MUS).<\/p>\n

CE1.\u2003Comprender y desarrollar los conceptos y elementos constitutivos del lenguaje musical.<\/p>\n

CE2.\u2003Adquirir nociones elementales sobre las nuevas tecnolog\u00edas en inform\u00e1tica musical.<\/p>\n

CE3.\u2003Obtener la adecuada capacidad anal\u00edtica del estilo y las formas musicales b\u00e1sicas.<\/p>\n

CE4.\u2003Adquirir los conocimientos sobre la historia de la m\u00fasica militar espa\u00f1ola.<\/p>\n

CE5.\u2003Conocer y razonar los principios b\u00e1sicos del fen\u00f3meno sonoro y la organolog\u00eda.<\/p>\n

CE6.\u2003Lograr la destreza apropiada en la t\u00e9cnica, lectura e interpretaci\u00f3n con el instrumento musical.<\/p>\n

CE7.\u2003Actuar como miembro de una banda de m\u00fasica militar, manifestando la correcta aptitud de interpretaci\u00f3n adapt\u00e1ndose al resto del conjunto.<\/p>\n

CE8.\u2003Conocer e identificar la instrucci\u00f3n espec\u00edfica que condiciona su instrumento musical en todos aquellos actos en que participe junto con la banda de m\u00fasica militar.<\/p>\n

Art\u00edculo\u00a02.\u2003Estructura de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n.<\/h5>\n

La ense\u00f1anza de formaci\u00f3n para el acceso a la escala de tropa se realizar\u00e1 de forma continuada y dividida de la siguiente forma:<\/p>\n

a)\u2003Per\u00edodo de acogida, orientaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n a la vida militar (PAOAVM).<\/p>\n

b)\u2003Fase de Formaci\u00f3n Militar General (FFMG).<\/p>\n

c)\u2003Fase de Formaci\u00f3n Militar Espec\u00edfica y de Especialidad Fundamental (FFMEyEF).<\/p>\n

1.\u2003Per\u00edodo de acogida orientaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n a la vida militar (PAOAVM)<\/p>\n

Tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de dos (2) semanas.\u2003No computar\u00e1 dentro de la duraci\u00f3n total de la formaci\u00f3n.\u2003Se dedicar\u00e1 a cumplimentar los aspectos de incorporaci\u00f3n, log\u00edsticos, administrativos y a impartir contenidos b\u00e1sicos de instrucci\u00f3n y adiestramiento, pudi\u00e9ndose adelantar contenidos b\u00e1sicos correspondientes a los m\u00f3dulos: Formaci\u00f3n militar I e Instrucci\u00f3n y adiestramiento I.<\/p>\n

2.\u2003Fase de Formaci\u00f3n Militar General (FFMG)<\/p>\n

Tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de ocho (8) semanas y una carga lectiva de\u00a0280 horas y ser\u00e1 com\u00fan para todas las especialidades fundamentales.<\/p>\n

La finalidad de la fase de formaci\u00f3n militar general ser\u00e1 proporcionar los conocimientos b\u00e1sicos que debe adquirir cualquier soldado por el hecho de vincularse profesionalmente a las Fuerzas Armadas, as\u00ed como los imprescindibles que le permitan prestar los servicios y guardias que garanticen el funcionamiento y la seguridad de las unidades.<\/p>\n

3.\u2003Fase de Formaci\u00f3n Militar Espec\u00edfica y de Especialidad Fundamental (FFMEyEF)<\/p>\n

Tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de dieciocho (18) semanas y una carga lectiva de\u00a0565 horas para todas las especialidades. Contendr\u00e1 los m\u00f3dulos espec\u00edficos del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, con una carga lectiva de\u00a0205 horas, y los m\u00f3dulos de la correspondiente especialidad fundamental, con una carga lectiva de\u00a0360 horas.<\/p>\n

La finalidad de la Fase de Formaci\u00f3n Militar Espec\u00edfica y de Especialidad Fundamental ser\u00e1 la de ampliar los conocimientos adquiridos en la fase anterior, para poder desempe\u00f1ar los cometidos espec\u00edficos de la especialidad fundamental a adquirir.<\/p>\n

En los m\u00f3dulos de especialidad fundamental se incluir\u00e1 la adquisici\u00f3n y desarrollo de las correspondientes competencias profesionales de liderazgo del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

Art\u00edculo\u00a03.\u2003M\u00f3dulos formativos.<\/h5>\n

1.\u2003Fase Formaci\u00f3n Militar General (FFMG)<\/p>\n

M\u00f3dulos comunes<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro\u00a0docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Formaci\u00f3n Militar B\u00e1sica.<\/td>\n\n

Principios y valores constitucionales Principios, valores y virtudes de las Fuerzas Armadas.<\/p>\n

Liderazgo y valores en el Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio (EA).<\/p>\n

Legislaci\u00f3n b\u00e1sica en materia de personal, seguridad, Plan Antidroga, R\u00e9gimen disciplinario, C\u00f3digo penal militar y r\u00e9gimen interior de las Fuerzas Armadas.<\/p>\n

Estructura org\u00e1nica de las Fuerzas Armadas y del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

Normativa marco de \u00e1mbito nacional en el ejercicio de la profesi\u00f3n militar.<\/p>\n

Derechos y deberes de los miembros de las Fuerzas Armadas.<\/p>\n

Normativa marco de \u00e1mbito internacional, relacion\u00e1ndola con los conflictos armados y el derecho humanitario.<\/p>\n

Doctrina Aeroespacial B\u00e1sica y Ciberdefensa.<\/p>\n

Protecci\u00f3n frente al acoso, g\u00e9nero, igualdad y conciliaci\u00f3n de la vida profesional, personal y familiar en las Fuerzas Armadas.<\/p>\n

Plan integral de apoyo a la discapacidad en las Fuerzas Armadas.<\/p>\n

Cambio clim\u00e1tico y transici\u00f3n energ\u00e9tica, para el desempe\u00f1o de las tareas de su puesto cumpliendo con la normativa de sostenibilidad.<\/p>\n

Fundamentos de los primeros auxilios en situaciones de emergencia y combate, y apoyo psicol\u00f3gico al accidentado.<\/p>\n<\/td>\n

163<\/td>\n\n

ETESDA GR<\/p>\n

(1)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Instrucci\u00f3n y Adiestramiento I.<\/td>\n\n

Instrucci\u00f3n de orden cerrado, instrucci\u00f3n de orden abierto, reglamento de actos y honores militares. R\u00e9gimen interior. Protecci\u00f3n medioambiental del MINISDEF. Prevenci\u00f3n de riesgos laborales. STANAG 2984; equipo de protecci\u00f3n individual. Armas y municiones de dotaci\u00f3n individual en el EA. Tiro; seguridad en el manejo del armamento; reglamento de armas. Topograf\u00eda; cartograf\u00eda; orientaci\u00f3n. Campamentos. Protecci\u00f3n de la fuerza; transmisiones; fuego y maniobra; procedimiento ante ataques; indicaci\u00f3n de objetivos; camuflaje y decepci\u00f3n; tipos de accidentes y sus consecuencias. Pruebas f\u00edsicas y marcas a alcanzar exigidas por la normativa vigente, para la superaci\u00f3n del plan de estudios de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n. Ejercicios para preparar y soportar f\u00edsica y ps\u00edquicamente las situaciones de esfuerzo diario y en operaciones.<\/p>\n

Comportamiento del militar y formaci\u00f3n para el servicio.<\/p>\n

Liderazgo y valores en el EA.<\/p>\n

Red de \u00e1rea extensa corporativa de prop\u00f3sito general (I3D). Seguridad en el manejo de la informaci\u00f3n y de los sistemas inform\u00e1ticos. Conocimiento de la Intranet del MINISDEF y del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio. Conocimiento de los sistemas corporativos del MDEF (DICODEF, CVCDEF, correo corporativo, portal personal, etc).<\/p>\n<\/td>\n

117<\/td>\nETESDA GR<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n280<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
(1)\u2003El centro docente depender\u00e1 de la especialidad fundamental y ser\u00e1 uno de los siguientes: Escuela de T\u00e9cnicas de Seguridad, Defensa y Apoyo (ETESDA), Guardia Real (GR).<\/td>\n<\/tr>\n<\/tfoot>\n<\/table>\n

2.\u2003Fase de Formaci\u00f3n Militar Espec\u00edfica y de Especialidad Fundamental (FFMEyEF)<\/p>\n

a)\u2003M\u00f3dulos espec\u00edficos.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Instrucci\u00f3n y Adiestramiento II.<\/td>\n\n

Instrucci\u00f3n de orden cerrado, instrucci\u00f3n de orden abierto, reglamento de actos y honores militares. R\u00e9gimen interior. Protecci\u00f3n medioambiental del MINISDEF. Prevenci\u00f3n de riesgos laborales. STANAG 2984; equipo de protecci\u00f3n individual. Armas y municiones de dotaci\u00f3n individual en el EA. Tiro; seguridad en el manejo del armamento; reglamento de armas. Topograf\u00eda; cartograf\u00eda; orientaci\u00f3n. Campamentos. Protecci\u00f3n de la fuerza; transmisiones; fuego y maniobra; procedimiento ante ataques; indicaci\u00f3n de objetivos; camuflaje y decepci\u00f3n; tipos de accidentes y sus consecuencias. Pruebas f\u00edsicas y marcas a alcanzar exigidas por la normativa vigente, para la superaci\u00f3n del plan de estudios de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n. Ejercicios para preparar y soportar f\u00edsica y ps\u00edquicamente las situaciones de esfuerzo diario y en operaciones.<\/p>\n

Comportamiento del militar y formaci\u00f3n para el servicio.<\/p>\n

Liderazgo y valores en el EA.<\/p>\n<\/td>\n

70<\/td>\n\n

ETESDA, ABA, ESTAER, EMACOT, EEAUTO Y CECAF<\/p>\n

(2)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Itinerario personal para la empleabilidad I<\/p>\n

(1709).<\/p>\n<\/td>\n

Los que se determinan en la Orden EFD\/657\/2024, de 25 de junio, por la que se determina el curr\u00edculo y se regulan determinados aspectos organizativos para los ciclos formativos de grado medio en el \u00e1mbito de gesti\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/td>\n100<\/td>\nETESDA, ABA, ESTAER, EMACOT, EEAUTO Y CECAF<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Digitalizaci\u00f3n aplicada a los sectores productivos<\/p>\n

(1664).<\/p>\n<\/td>\n

Los que se determinan en la Orden EFD\/657\/2024, de 25 de junio, por la que se determina el curr\u00edculo y se regulan determinados aspectos organizativos para los ciclos formativos de grado medio en el \u00e1mbito de gesti\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/td>\n35<\/td>\nETESDA, ABA, ESTAER, EMACOT, EEAUTO Y CECAF<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n205<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
(2)\u2003El centro docente depender\u00e1 de la especialidad fundamental y ser\u00e1 uno de los siguientes: Escuela de T\u00e9cnicas de Seguridad, Defensa y Apoyo (ETESDA), Academia B\u00e1sica del Aire y del Espacio (ABA), Escuela de T\u00e9cnicas Aeroespaciales (ESTAER), Escuela de Mando, Control y Telecomunicaciones (EMACOT), Escuadr\u00f3n de Ense\u00f1anza de Automoci\u00f3n (EEAUTO), Centro Cartogr\u00e1fico y Fotogr\u00e1fico (CECAF).<\/td>\n<\/tr>\n<\/tfoot>\n<\/table>\n

b)\u2003M\u00f3dulos de especialidad fundamental.<\/p>\n

1.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Protecci\u00f3n de la Fuerza y Apoyo a las Operaciones (PFA)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Principios de protecci\u00f3n de la fuerza.<\/td>\nDoctrina de Protecci\u00f3n de la Fuerza. Inteligencia.<\/td>\n25<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Intervenci\u00f3n operativa policial.<\/td>\nLegislaci\u00f3n. Funci\u00f3n Policial. Uso de armamento y equipo de dotaci\u00f3n policial. Defensa Personal Policial.<\/td>\n100<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Defensa de instalaciones y recursos del EA.<\/td>\nDefensa activa. Defensa pasiva. Recuperaci\u00f3n.<\/td>\n85<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Seguridad militar.<\/td>\nSeguridad de las Instalaciones. Seguridad Personal.<\/td>\n60<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Instrucci\u00f3n t\u00e1ctica y tiro.<\/td>\nArmamento. Tiro. Instrucci\u00f3n T\u00e1ctica. Combate en espacios cerrados (Close Quarters Battle-CQB)<\/td>\n70<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Ingl\u00e9s t\u00e9cnico.<\/td>\nIngl\u00e9s t\u00e9cnico.<\/td>\n20<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

2.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mantenimiento Aeromec\u00e1nico (AER)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
T\u00e9cnicas electromec\u00e1nicas I.<\/td>\nHerramientas manuales. T\u00e9cnicas electromec\u00e1nicas para el mantenimiento. T\u00e9cnicas de frenados. Confecci\u00f3n y ajuste de piezas mec\u00e1nicas.<\/td>\n18<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Legislaci\u00f3n y organizaci\u00f3n del mantenimiento.<\/td>\nLegislaci\u00f3n Aeron\u00e1utica. Programaci\u00f3n del Mantenimiento. Estudio m\u00e9todos medici\u00f3n del trabajo.<\/td>\n7<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Constituci\u00f3n y navegaci\u00f3n de las aeronaves.<\/td>\nAerodin\u00e1mica de las aeronaves de ala fija y de ala giratoria. Conceptos generales de estructura de las aeronaves.<\/td>\n12<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Materiales y estructuras de las aeronaves.<\/td>\nGeneralidades de las estructuras. Materiales aeron\u00e1uticos. Procesos y procedimientos contra la corrosi\u00f3n. Elementos de fijaci\u00f3n. Reparaci\u00f3n de estructuras.<\/td>\n13<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de las aeronaves.<\/td>\nEstructuras y sistemas hidr\u00e1ulicos y neum\u00e1ticos. Sistemas de instrumentos de a bordo.\u00a0Sistemas de protecci\u00f3n. Sistemas de ox\u00edgeno.<\/td>\n30<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Motores de \u00e9mbolo h\u00e9lices y sus sistemas.<\/td>\nGeneralidades de motores de \u00e9mbolo y componentes. Estudio del funcionamiento y sistemas.<\/td>\n15<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Motores de reacci\u00f3n, sus sistemas y APU.<\/td>\nMotores de reacci\u00f3n, sus sistemas y APU. Estudio del funcionamiento y sistemas.<\/td>\n20<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
T\u00e9cnicas electromec\u00e1nicas II.<\/td>\nConstrucci\u00f3n de piezas e interpretaci\u00f3n de planos. T\u00e9cnicas de soldeo. Tornos. Fresadoras<\/td>\n45<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de carga y arranque.<\/td>\nCaracterizaci\u00f3n de componentes el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos. Montaje de circuitos el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos. Caracterizaci\u00f3n de los sistemas de carga y arranque. Localizaci\u00f3n de aver\u00edas de los sistemas de carga y arranque. Mantenimiento de los sistemas de carga. Mantenimiento de los sistemas de arranque.<\/td>\n200<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

3.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mantenimiento de Armamento (AAR)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
T\u00e9cnicas electromec\u00e1nicas I.<\/td>\nHerramientas manuales. T\u00e9cnicas electromec\u00e1nicas para el mantenimiento. T\u00e9cnicas de frenados. Confecci\u00f3n y ajuste de piezas mec\u00e1nicas.<\/td>\n18<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Legislaci\u00f3n y organizaci\u00f3n del mantenimiento.<\/td>\nLegislaci\u00f3n Aeron\u00e1utica. Programaci\u00f3n del Mantenimiento. Estudio m\u00e9todos medici\u00f3n del trabajo.<\/td>\n7<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Constituci\u00f3n y navegaci\u00f3n de las aeronaves.<\/td>\nAerodin\u00e1mica de las aeronaves de ala fija y de ala giratoria. Conceptos generales de estructura de las aeronaves.<\/td>\n12<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Materiales y estructuras de las aeronaves.<\/td>\nGeneralidades de las estructuras. Materiales aeron\u00e1uticos. Procesos y procedimientos contra la corrosi\u00f3n. Elementos de fijaci\u00f3n. Reparaci\u00f3n de estructuras.<\/td>\n13<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Armas y municiones.<\/td>\n\n

Armas de fuego, componentes y funcionamiento. Ca\u00f1ones de las aeronaves, cartuchos, granadas, minas, bombas y espoletas. Medidas de seguridad en el manejo de armas de fuego.<\/p>\n<\/td>\n

50<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Misiles.<\/td>\n\n

Conocimientos b\u00e1sicos sobre guiado, control y aerodin\u00e1mica de misiles, manuales de mantenimiento de diferentes misiles. Empleos de herramientas y equipos espec\u00edficos. Procedimientos y medidas de seguridad.<\/p>\n<\/td>\n

10<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Propulsantes y explosivos.<\/td>\n\n

Clasificaci\u00f3n, tipos y utillajes de los diferentes tipos de propulsantes y explosivos. Almacenamiento y transporte de propulsantes y explosivos.<\/p>\n<\/td>\n

20<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de armas.<\/td>\nSistemas generales. Control de armamento.<\/td>\n30<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de carga y arranque.<\/td>\nCaracterizaci\u00f3n de componentes el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos. Montaje de circuitos el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos. Caracterizaci\u00f3n de los sistemas de carga y arranque. Localizaci\u00f3n de aver\u00edas de los sistemas de carga y arranque.\u00a0Mantenimiento de los sistemas de carga. Mantenimiento de los sistemas de arranque<\/td>\n200<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

4.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mantenimiento de Electr\u00f3nica (AEL)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Instalaciones de radiocomunicaciones.<\/td>\n\n

Fundamentos de las telecomunicaciones.<\/p>\n

Sistemas e Instalaciones de telecomunicaciones.<\/p>\n

Sistemas de Radar y Ayudas a la Navegaci\u00f3n A\u00e9rea.<\/p>\n

Mantenimiento de los Sistemas, restablecimiento de par\u00e1metros y funcionalidad.<\/p>\n

Prevenci\u00f3n de riesgos laborales y protecci\u00f3n ambiental.<\/p>\n<\/td>\n

140<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
Electr\u00f3nica aplicada.<\/td>\n\n

C\u00e1lculos y medidas en corriente continua (CC). C\u00e1lculos y medidas en corriente alterna (CA). Montaje de circuitos anal\u00f3gicos b\u00e1sicos. Caracterizaci\u00f3n defuentes de alimentaci\u00f3n. Montaje de circuitos con amplificadores operacionales. Montaje de circuitos digitales.\u00a0Soldadura de esta\u00f1o. Soldadura y desoldadura de componentes en placas de circuito impreso (PCB).<\/p>\n<\/td>\n

80<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
Infraestructura de redes de datos y sistemas telef\u00f3nicos.<\/td>\n\n

Elementos de la infraestructura de redes de datos de \u00e1rea local. Canalizaci\u00f3n y cableado de instalaciones telef\u00f3nicas y redes de datos. Instalaci\u00f3n de infraestructuras de redes de datos cableadas. Caracterizaci\u00f3n de centrales telef\u00f3nicas PBX. Mantenimiento y reparaci\u00f3n de sistemas de telefon\u00eda y redes de datos.<\/p>\n<\/td>\n

90<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
Instalaciones de sistemas de megafon\u00eda y seguridad electr\u00f3nica.<\/td>\nInstalaciones de megafon\u00eda y sonorizaci\u00f3n. Circuitos cerrados de Televisi\u00f3n y sistemas de seguridad electr\u00f3nica.<\/td>\n50<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

5.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mantenimiento de Veh\u00edculos (AVE)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Seguridad Vial.<\/td>\nDefiniciones. Documentaci\u00f3n. Seguridad Vial. Acomodaci\u00f3n y manejo del veh\u00edculo. Otros usuarios. Se\u00f1alizaci\u00f3n. Alumbrado y se\u00f1alizaci\u00f3n \u00f3ptica. La v\u00eda. Velocidad. Maniobras. Intersecciones. Personas transportadas y carga. Conducci\u00f3n segura. Accidentes de circulaci\u00f3n. Preparaci\u00f3n y desarrollo de un viaje.<\/td>\n67<\/td>\nEEAUTO<\/td>\n<\/tr>\n
Tecnolog\u00eda de Automoci\u00f3n.<\/td>\nEl motor. Distribuci\u00f3n. Lubricaci\u00f3n. Refrigeraci\u00f3n. Circuito de alimentaci\u00f3n. Circuito de encendido. Circuito de carga. Circuito de arranque. Alumbrado y accesorios. Transmisi\u00f3n, direcci\u00f3n y suspensi\u00f3n. Frenos. Ruedas y neum\u00e1ticos.<\/td>\n143<\/td>\nEEAUTO<\/td>\n<\/tr>\n
Conducci\u00f3n.<\/td>\nAcomodaci\u00f3n y manejo del veh\u00edculo. Maniobras. Intersecciones. Circulaci\u00f3n y comportamiento del conductor. Conducci\u00f3n segura\/eficiente. Preparaci\u00f3n y desarrollo de un viaje.<\/td>\n150<\/td>\nEEAUTO<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

6.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mantenimiento de Infraestructuras (AMI)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Alba\u00f1iler\u00eda.<\/td>\nAlba\u00f1iler\u00eda y construcci\u00f3n.<\/td>\n21<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Fontaner\u00eda.<\/td>\nFontaner\u00eda.<\/td>\n33<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Carpinter\u00eda.<\/td>\nCarpinter\u00eda.<\/td>\n25<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Pintura.<\/td>\nPintura.<\/td>\n17<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Instalaciones el\u00e9ctricas interiores.<\/td>\nCircuitos el\u00e9ctricos b\u00e1sicos en interiores. Montaje de instalaciones el\u00e9ctricas en viviendas. Documentaci\u00f3n de las instalaciones. Instalaciones de locales de p\u00fablica concurrencia. Instalaciones de locales comerciales y\/o industriales. Mantenimiento y detecci\u00f3n de aver\u00edas en las instalaciones el\u00e9ctricas.<\/td>\n264<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

7.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Auxiliar de Mando y Control (ACO)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Sistemas operativos monopuesto.<\/td>\nCaracterizaci\u00f3n de Sistemas Operativos. Operaci\u00f3n de Sistemas de Archivos. Instalaciones de Sistemas Operativos Libres y Propietarios. Realizaci\u00f3n de tareas b\u00e1sicas sobre Sistemas Operativos Libres y Propietarios. Administraci\u00f3n de los Sistemas Operativos. Configuraci\u00f3n de M\u00e1quinas Virtuales.<\/td>\n155<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
Operador de vigilancia e identificaci\u00f3n.<\/td>\n\n

Estructura, org\u00e1nica y relaciones del sistema de defensa a\u00e9rea. Cometidos de la posici\u00f3n funcional de Operador de Vigilancia e Identificaci\u00f3n (SO\/ID) en un CRC\/ARS.<\/p>\n

Introducci\u00f3n a los enlaces de datos t\u00e1cticos (TDL).<\/p>\n

Principales sistemas de armas relacionados con la defensa a\u00e9rea.<\/p>\n

Pr\u00e1cticas en el manejo de los modos de consola en la posici\u00f3n funcional de SO\/ID.<\/p>\n<\/td>\n

120<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
Informaci\u00f3n aeron\u00e1utica y gesti\u00f3n aeroespacial.<\/td>\n\n

Reglamentaci\u00f3n aeron\u00e1utica.<\/p>\n

Interpretaci\u00f3n de cartas aeron\u00e1uticas.<\/p>\n

Interpretaci\u00f3n de planes de vuelo.<\/p>\n

Interpretaci\u00f3n de NOTAMS.<\/p>\n

Interpretaci\u00f3n de informes meteorol\u00f3gicos (METAR, TAF, SPWX, etc.).<\/p>\n

Autorizaciones diplom\u00e1ticas.<\/p>\n

Introducci\u00f3n a las operaciones espaciales.<\/p>\n<\/td>\n

50<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de exploraci\u00f3n electromagn\u00e9tica.<\/td>\n\n

Introducci\u00f3n al radar.<\/p>\n

Introducci\u00f3n a las radioayudas a la navegaci\u00f3n.<\/p>\n

Introducci\u00f3n a la guerra electr\u00f3nica.<\/p>\n<\/td>\n

15<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
Fraseolog\u00eda aeron\u00e1utica.<\/td>\nFraseolog\u00eda aplicada al \u00e1mbito de la vigilancia y el control a\u00e9reo.<\/td>\n20<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

8.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Operador de Equipos y Sistemas (OES)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Fundamentos de telecomunicaciones.<\/td>\nIntroducci\u00f3n a los fundamentos de las telecomunicaciones.<\/td>\n30<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
Normativa y documentaci\u00f3n CIS<\/td>\nNormativa CIS. Introducci\u00f3n a los procedimientos INFOSEC.<\/td>\n35<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de informaci\u00f3n y comunicaciones.<\/td>\n\n

Comunicaciones T\/A\/T.<\/p>\n

Medios CIS del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n

Pr\u00e1cticas en medios CIS del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/p>\n<\/td>\n

80<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
Meteorolog\u00eda, informaci\u00f3n aeron\u00e1utica y gesti\u00f3n aeroespacial.<\/td>\n\n

Meteorolog\u00eda.<\/p>\n

Cartograf\u00eda aeron\u00e1utica.<\/p>\n

Informaci\u00f3n aeron\u00e1utica.<\/p>\n

Introducci\u00f3n a las operaciones espaciales.<\/p>\n<\/td>\n

60<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas operativos monopuesto.<\/td>\nCaracterizaci\u00f3n de Sistemas Operativos. Operaci\u00f3n de Sistemas de Archivos. Instalaciones de Sistemas Operativos Libres y Propietarios. Realizaci\u00f3n de tareas b\u00e1sicas sobre Sistemas Operativos Libres y Propietarios. Administraci\u00f3n de los Sistemas Operativos. Configuraci\u00f3n de M\u00e1quinas Virtuales.<\/td>\n155<\/td>\nEMACOT<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

9.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Operaciones en Plataforma A\u00e9rea (OPA)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Legislaci\u00f3n operaciones a\u00e9reas.<\/td>\n\n

Organizaci\u00f3n y normativa del aerotransporte. Seguridad en tierra y aeronaves. Procedimientos de seguridad y rescate. Sistemas inform\u00e1ticos SATRA.<\/p>\n<\/td>\n

112<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Preparaci\u00f3n de cargas.<\/td>\n\n

Carga, peso, centrado y amarre. Aerotransporte mercanc\u00edas peligrosas. Preparaci\u00f3n de cargas. Sistemas inform\u00e1ticos SATRA.<\/p>\n<\/td>\n

131<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Movimiento en plataformas.<\/td>\nComunicaciones. Ingl\u00e9s t\u00e9cnico. Conocimientos aeron\u00e1uticos b\u00e1sicos.<\/td>\n53<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Equipo y material.<\/td>\nEquipo personal de vuelo. Equipos de apoyo terrestre (AGE).<\/td>\n64<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

10.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Combustibles (COM)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Combustibles y lubricantes.<\/td>\nOrganizaci\u00f3n. Peligrosidad y riesgos. Normativa ADR. El petr\u00f3leo y el medio ambiente. El combustible y sus aditivos. La contaminaci\u00f3n. Gases lubricantes y productos asociados. Almacenamiento de productos.<\/td>\n52<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Instalaciones de combustibles.<\/td>\nInstalaciones fijas. Sistemas de depuraci\u00f3n. Equipos de suministro. Repostajes a aeronaves. Instalaciones y equipos de contraincendios. Ingl\u00e9s t\u00e9cnico. Seguridad de Vuelo.<\/td>\n130<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Control de calidad.<\/td>\nCOCAM. Toma de muestras. Riesgos laborales, primeros auxilios, EPI y seguridad en laboratorio. An\u00e1lisis de combustibles.<\/td>\n178<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

11.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Contraincendios (SCI)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Conceptos b\u00e1sicos de contraincendios.<\/td>\nGeneralidades. Medios de extinci\u00f3n.<\/td>\n40<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Protecci\u00f3n individual y cuidados m\u00e9dicos.<\/td>\nProtecci\u00f3n individual. Cuidados m\u00e9dicos.<\/td>\n54<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Fuegos estructurales.<\/td>\nEdificaciones. Control y extinci\u00f3n en interiores.<\/td>\n82<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Extinci\u00f3n y salvamento en aeronaves.<\/td>\nMedio aeroportuario. Rescate en aeronaves.<\/td>\n77<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Intervenciones espec\u00edficas.<\/td>\nMedio forestal. Excarcelaciones. Rescate urbano. Intervenci\u00f3n con materias peligrosas.<\/td>\n37<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Planes de emergencia y dispositivos de riesgo previsible.<\/td>\nPlanes de Emergencias. Dispositivos de Riesgos Previsibles. Capacitaci\u00f3n f\u00edsica para la intervenci\u00f3n en rescate y contraincendios.<\/td>\n70<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

12.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Cartograf\u00eda e Imagen (CFO)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Cartograf\u00eda.<\/td>\nConceptos cartogr\u00e1ficos. Proceso cartogr\u00e1fico. Sistemas de referencia. Proyecciones cartogr\u00e1ficas.<\/td>\n35<\/td>\nCECAF<\/td>\n<\/tr>\n
Sistema de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica.<\/td>\nConceptos b\u00e1sicos de GIS. Software GIS y Servicios Web.<\/td>\n41<\/td>\nCECAF<\/td>\n<\/tr>\n
Geom\u00e1tica<\/td>\nConceptos b\u00e1sicos topogr\u00e1ficos. C\u00e1lculos y medidas topogr\u00e1ficos. Sistemas de navegaci\u00f3n por sat\u00e9lite.<\/td>\n50<\/td>\nCECAF<\/td>\n<\/tr>\n
Fotograf\u00eda.<\/td>\n\n

Estudio de las partes de la c\u00e1mara, tipos de lentes, modos de disparo, y conceptos clave como el tri\u00e1ngulo de exposici\u00f3n, balance de blancos, enfoque y formatos de imagen.<\/p>\n

Captura de im\u00e1genes en actos militares, fotograf\u00eda de grupo, institucional y de despacho, siguiendo est\u00e1ndares espec\u00edficos. Edici\u00f3n y tratamiento digital de im\u00e1genes.<\/p>\n<\/td>\n

70<\/td>\nCECAF<\/td>\n<\/tr>\n
Audiovisuales.<\/td>\nFundamentos te\u00f3ricos del v\u00eddeo, manejo de c\u00e1maras (DSLR y Mirrorless) y planificaci\u00f3n de proyectos audiovisuales mediante guion y esquemas. Grabaci\u00f3n con t\u00e9cnicas de rodaje, iluminaci\u00f3n b\u00e1sica, y manejo de sonido con diferentes tipos de micr\u00f3fonos. Uso de software de edici\u00f3n para montar y ajustar v\u00eddeos con alta calidad t\u00e9cnica. Grabaciones y edici\u00f3n en contextos pr\u00e1cticos.<\/td>\n40<\/td>\nCECAF<\/td>\n<\/tr>\n
Fotointerpretaci\u00f3n.<\/td>\nT\u00e9cnicas de Fotointerpretaci\u00f3n en medios e instalaciones terrestres, medios e instalaciones a\u00e9reas y medios e instalaciones navales.<\/td>\n94<\/td>\nCECAF<\/td>\n<\/tr>\n
Artes gr\u00e1ficas.<\/td>\nSecuencia general del proceso de edici\u00f3n y componentes b\u00e1sicos de una publicaci\u00f3n. Maquetaci\u00f3n de publicaciones en formato digital. Las formas principales de impresi\u00f3n y elementos que intervienen en la misma. Procedimientos de acabado de publicaciones impresas.<\/td>\n30<\/td>\nCECAF<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

13.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Apoyo Sanitario (ASA)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Medicina y enfermer\u00eda.<\/td>\nAspectos de auxiliar de enfermer\u00eda. Aspectos de t\u00e9cnico de emergencia. Aspectos de atenci\u00f3n al paciente biopeligroso.<\/td>\n228<\/td>\nESTAER<\/td>\n<\/tr>\n
Odontolog\u00eda.<\/td>\nEl equipo odontol\u00f3gico. Componentes, funciones y capacidades. Materiales en odontolog\u00eda.<\/td>\n10<\/td>\nESTAER<\/td>\n<\/tr>\n
Farmacia.<\/td>\nOficina de Farmacia. Farmacolog\u00eda b\u00e1sica y grupos terap\u00e9uticos. Farmacia en las FAS. Productos farmac\u00e9uticos y sanitarios. An\u00e1lisis de muestras biol\u00f3gicas y qu\u00edmicas.<\/td>\n70<\/td>\nESTAER<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda.<\/td>\nEl Servicio de Psicolog\u00eda en las FAS y en el EA. Campos de actividad de la Psicolog\u00eda Militar. Psicolog\u00eda Militar Operativa. Intervenci\u00f3n Psicol\u00f3gica en situaciones de emergencia y cat\u00e1strofes. Reacciones a la enfermedad y al sufrimiento.<\/td>\n20<\/td>\nESTAER<\/td>\n<\/tr>\n
Veterinaria.<\/td>\nEl Servicio de Veterinaria en las FAS y EA. Control de la seguridad alimentaria. El servicio de veterinaria en misiones. Plaguicidas de uso ambiental y en la industria alimentaria.<\/td>\n32<\/td>\nESTAER<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

14.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Administraci\u00f3n (AAD)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Gesti\u00f3n de oficinas militares.<\/td>\nMecanograf\u00eda. Inform\u00e1tica. Documentaci\u00f3n militar y Sistema de mensajer\u00eda de Defensa (SIMENDEF). Lengua espa\u00f1ola. Procedimiento administrativo.<\/td>\n185<\/td>\nESTAER<\/td>\n<\/tr>\n
Gesti\u00f3n de recursos de material.<\/td>\nFundamentos de log\u00edstica y catalogaci\u00f3n. Abastecimiento local. Material de intendencia. Baja de material.<\/td>\n85<\/td>\nESTAER<\/td>\n<\/tr>\n
Gesti\u00f3n de recursos de personal.<\/td>\nSituaciones y destinos del personal. Derechos y deberes del personal militar. Recompensas y distintivos. Asistencia al personal.<\/td>\n45<\/td>\nESTAER<\/td>\n<\/tr>\n
Gesti\u00f3n de recursos financieros.<\/td>\nIndemnizaciones. Retribuciones. Presupuestos. Contrataci\u00f3n. Recaudaci\u00f3n e ingresos.<\/td>\n45<\/td>\nESTAER<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

15.\u00ba\u2003Especialidad fundamental Hosteler\u00eda (HOS)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Seguridad e higiene en la manipulaci\u00f3n de alimentos.<\/td>\nLimpieza y desinfecci\u00f3n de equipos e instalaciones. Mantenimiento de Buenas Pr\u00e1cticas Higi\u00e9nicas. Aplicaci\u00f3n de las Buenas Pr\u00e1cticas de Manipulaci\u00f3n de alimentos. Aplicaci\u00f3n de sistemas de autocontrol. Utilizaci\u00f3n de recursos eficazmente. Recogida selectiva de residuos.<\/td>\n35<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Cocina b\u00e1sica.<\/td>\nT\u00e9cnicas culinarias. Procesos de cocina.<\/td>\n200<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Restauraci\u00f3n.<\/td>\nT\u00e9cnicas b\u00e1sicas de servicio. Cafeter\u00eda y bar. Adecuaci\u00f3n de locales.<\/td>\n112<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
Protocolo comensal.<\/td>\nColocaci\u00f3n de comensales en la mesa. Sistemas de presidencias y precedencias. Comportamiento en la mesa.<\/td>\n13<\/td>\nETESDA<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

16.\u00ba\u2003Especialidad fundamental M\u00fasica (MUS)<\/p>\n\n\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulo<\/th>\nContenidos<\/th>\nHoras<\/th>\nCentro docente<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Lenguaje musical.<\/td>\nSolfeo, Ritmo, Entonaci\u00f3n, Teor\u00eda de la M\u00fasica. Expresi\u00f3n y Educaci\u00f3n Auditiva. Nociones B\u00e1sicas de Inform\u00e1tica Musical.<\/td>\n60<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
An\u00e1lisis musical.<\/td>\nPar\u00e1metros y M\u00e9todos Anal\u00edticos. El An\u00e1lisis de las Formas Musicales. Nuevos enfoques del Estilo Musical.<\/td>\n59<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de la m\u00fasica militar.<\/td>\nHistoria de la M\u00fasica Militar. Evoluci\u00f3n de las Bandas de M\u00fasica Militares. Las Bandas de M\u00fasica del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio.<\/td>\n19<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
El fen\u00f3meno sonoro.<\/td>\nEl estudio de las Ondas Sonoras. Organolog\u00eda: Los instrumentos de una Banda de M\u00fasica Militar.<\/td>\n20<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1ctica instrumental.<\/td>\nConceptos, T\u00e9cnica, Sonido, Afinaci\u00f3n y Expresi\u00f3n. Repertorio Musical espec\u00edfico del Instrumento. Repentizaci\u00f3n y Transporte. Estudio individual del Instrumento.<\/td>\n77<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Conjunto instrumental.<\/td>\nConcertaci\u00f3n de Repertorio Militar y Toques de Ordenanza. Lectura, Repentizaci\u00f3n y Transporte. La Afinaci\u00f3n Conjunta y los Planos Sonoros. Integraci\u00f3n y la Sinergia Musical. El Director.<\/td>\n114<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
Adiestramiento con instrumento musical.<\/td>\nPosiciones y Movimientos con los Instrumentos Musicales en paradas y desfiles. Evoluciones.<\/td>\n11<\/td>\nABA<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u2003Total.<\/td>\n360<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Art\u00edculo\u00a04.\u2003M\u00f3dulos susceptibles de ser impartidos a distancia, por raz\u00f3n de embarazo, parto, posparto u otros motivos justificados.<\/h5>\n

A continuaci\u00f3n, se relacionan aquellos m\u00f3dulos susceptibles de ser impartidos en la modalidad \u00aba distancia\u00bb, con indicaci\u00f3n del car\u00e1cter total \u00abT\u00bb o parcial \u00abP\u00bb, para los alumnos en situaci\u00f3n de embarazo, parto, posparto u otros motivos justificados que no puedan desarrollar la ense\u00f1anza de manera presencial.<\/p>\n\n\n\n\n <\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
M\u00f3dulos<\/th>\nCar\u00e1cter<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Formaci\u00f3n Militar B\u00e1sica.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Instrucci\u00f3n y Adiestramiento.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Itinerario personal para la empleabilidad I (C\u00f3digo: 1709).<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Digitalizaci\u00f3n aplicada a los sectores productivos (C\u00f3digo: 1664).<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Principios de protecci\u00f3n de la fuerza.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Intervenci\u00f3n operativa policial.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Defensa de instalaciones y recursos del EA.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Seguridad militar.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Ingl\u00e9s t\u00e9cnico.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
T\u00e9cnicas electromec\u00e1nicas I.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Legislaci\u00f3n y organizaci\u00f3n del mantenimiento.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Constituci\u00f3n y navegaci\u00f3n de las aeronaves.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Materiales y estructuras de las aeronaves.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de las aeronaves.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Motores de \u00e9mbolo h\u00e9lices y sus sistemas.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Motores de reacci\u00f3n, sus sistemas y APU.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
T\u00e9cnicas electromec\u00e1nicas II.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de carga y arranque.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Legislaci\u00f3n y organizaci\u00f3n del mantenimiento.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Constituci\u00f3n y navegaci\u00f3n de las aeronaves.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Materiales y estructuras de las aeronaves.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Armas y municiones.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Misiles.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Propulsantes y explosivos.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de armas.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de carga y arranque.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Instalaciones de radiocomunicaciones.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Electr\u00f3nica aplicada.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Infraestructura de redes de datos y sistemas telef\u00f3nicos.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Instalaciones de sistemas de megafon\u00eda y seguridad electr\u00f3nica.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Seguridad Vial.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Tecnolog\u00eda de Automoci\u00f3n.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Alba\u00f1iler\u00eda.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Fontaner\u00eda.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Carpinter\u00eda.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Pintura.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Instalaciones el\u00e9ctricas interiores.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas operativos monopuesto.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Operador de vigilancia e identificaci\u00f3n.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Informaci\u00f3n aeron\u00e1utica y gesti\u00f3n aeroespacial.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de exploraci\u00f3n electromagn\u00e9tica.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Fraseolog\u00eda aeron\u00e1utica.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Fundamentos de telecomunicaciones.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Normativa y documentaci\u00f3n CIS.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de informaci\u00f3n y comunicaciones.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Meteorolog\u00eda, informaci\u00f3n aeron\u00e1utica y gesti\u00f3n aeroespacial.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas operativos monopuesto.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Legislaci\u00f3n operaciones a\u00e9reas.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Preparaci\u00f3n de cargas.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Movimiento en plataformas.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Equipo y material.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Combustibles y lubricantes.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Instalaciones de combustibles.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Control de calidad.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Conceptos b\u00e1sicos de contraincendios.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Protecci\u00f3n individual y cuidados m\u00e9dicos.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Fuegos estructurales.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Intervenciones espec\u00edficas.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Planes de emergencia y dispositivos de riesgo previsible.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Cartograf\u00eda.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Sistema de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Geom\u00e1tica.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Fotograf\u00eda.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Audiovisuales.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Fotointerpretaci\u00f3n.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Artes gr\u00e1ficas.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n
Medicina y enfermer\u00eda.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Odontolog\u00eda.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Farmacia.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Psicolog\u00eda.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Veterinaria.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Gesti\u00f3n de oficinas militares.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Gesti\u00f3n de recursos de personal.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Seguridad e higiene en la manipulaci\u00f3n de alimentos.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Cocina b\u00e1sica.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Protocolo comensal.<\/td>\nP<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de la m\u00fasica militar.<\/td>\nT<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Art\u00edculo\u00a05.\u2003Normas para la superaci\u00f3n del curr\u00edculo.<\/h5>\n

El curr\u00edculo correspondiente a la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n para el acceso a la escala de tropa del Cuerpo General del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio se superar\u00e1 mediante el logro de la aptitud sucesiva de la Fase de Formaci\u00f3n Militar General y de la Fase de Formaci\u00f3n Militar Espec\u00edfica y de Especialidad Fundamental, de acuerdo con la normativa en vigor.<\/p>\n

Art\u00edculo\u00a06.\u2003Memorias justificativas.<\/h5>\n

La planificaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas del presente curr\u00edculo se detallar\u00e1 en las correspondientes memorias justificativas, a desarrollar por el Jefe de Estado Mayor del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio, las cuales ser\u00e1n p\u00fablicas en la p\u00e1gina web a determinar por Direcci\u00f3n General de Reclutamiento y Ense\u00f1anza Militar.<\/p>\n

Las memorias justificativas recoger\u00e1n normas de calificaci\u00f3n y ordenaci\u00f3n derivadas de la Orden DEF\/711\/2022 por la que se establecen las normas de evaluaci\u00f3n, progreso y permanencia en los centros docentes militares de formaci\u00f3n para la incorporaci\u00f3n a las escalas de las Fuerzas Armadas, y de su desarrollo normativo.<\/p>\n

Asimismo, especificar\u00e1n, para cada m\u00f3dulo del curr\u00edculo, la relaci\u00f3n de competencias generales y espec\u00edficas a cuyo logro contribuyen sus contenidos.<\/p>\n

Art\u00edculo\u00a07.\u2003Convalidaciones.<\/h5>\n

La convalidaci\u00f3n de m\u00f3dulos del presente curr\u00edculo ser\u00e1 competencia de los Directores de los centros docentes militares de formaci\u00f3n.<\/p>\n

Podr\u00e1n ser convalidados al alumnado, a petici\u00f3n del interesado\/a, los m\u00f3dulos que acrediten y que tengan similar duraci\u00f3n y contenidos.<\/p>\n

A los m\u00f3dulos convalidados se les asignar\u00e1, cuando le sea de aplicaci\u00f3n, una puntuaci\u00f3n de cinco (sobre una valoraci\u00f3n de\u00a00 a\u00a010), excepto en el caso de los m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n

La convalidaci\u00f3n de los m\u00f3dulos profesionales ser\u00e1 gestionada, seg\u00fan la normativa de formaci\u00f3n profesional, por el n\u00facleo de formaci\u00f3n profesional del centro docente donde se vayan a cursar.<\/p>\n

Art\u00edculo\u00a08.\u2003Calificaci\u00f3n y ordenaci\u00f3n.<\/h5>\n

Ser\u00e1 de aplicaci\u00f3n la Orden DEF\/711\/2022, de\u00a018 de julio, por la que se establecen las normas de evaluaci\u00f3n, progreso y permanencia en los centros docentes militares de formaci\u00f3n para la incorporaci\u00f3n a las escalas de las Fuerzas Armadas, y su desarrollo normativo.<\/p>\n

Asimismo, deber\u00e1 observarse lo estipulado en los art\u00edculos\u00a017.g) y\u00a028 del R\u00e9gimen del Alumnado de la Ense\u00f1anza de Formaci\u00f3n, aprobado mediante Orden DEF\/368\/2017, de\u00a04 de abril, por la que se aprueba el R\u00e9gimen del Alumnado de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n y se modifica la Orden DEF\/1626\/2015, de\u00a029 de julio, por la que se aprueban las directrices generales para la elaboraci\u00f3n de los curr\u00edculos de la ense\u00f1anza de formaci\u00f3n para el acceso a las diferentes escalas de suboficiales de los cuerpos de las Fuerzas Armadas.<\/p>\n

En relaci\u00f3n al informe personal del alumno (IPA), no s\u00f3lo como parte fundamental para la superaci\u00f3n de la FFMG, sino tambi\u00e9n como parte de las calificaciones que contribuyen a la nota final de cada una de las fases, el Jefe de Estado Mayor del Ej\u00e9rcito del Aire y del Espacio desarrollar\u00e1 el formato con los conceptos a evaluar, las normas para ser cumplimentado, as\u00ed como los par\u00e1metros de valoraci\u00f3n dentro de las calificaciones a obtener por el alumnado.<\/p>\n

En todo caso, el IPA estar\u00e1 orientado a detectar, en los centros docentes de formaci\u00f3n militar, comportamientos contrarios a las reglas esenciales que definen el comportamiento del militar y a las Reales Ordenanzas para las Fuerzas Armadas. Ser\u00e1 cumplimentado colegiadamente por, al menos, dos calificadores.<\/p>\n

Obtenidas las calificaciones de ambas fases y la final de la ense\u00f1anza militar de formaci\u00f3n, conforme a las normas referidas, se determinar\u00e1 el puesto en el escalaf\u00f3n de los alumnos de cada ciclo.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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