{"id":24504,"date":"2025-12-12T03:17:16","date_gmt":"2025-12-12T03:17:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/2025\/12\/12\/emergencia-universitaria-en-ciencias-de-la-salud-faltan-profesores\/"},"modified":"2025-12-12T03:17:16","modified_gmt":"2025-12-12T03:17:16","slug":"emergencia-universitaria-en-ciencias-de-la-salud-faltan-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/2025\/12\/12\/emergencia-universitaria-en-ciencias-de-la-salud-faltan-profesores\/","title":{"rendered":"Emergencia universitaria en ciencias de la salud: faltan profesores"},"content":{"rendered":"<div><!--[--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">En la universidad espa\u00f1ola\u00a0<u><a href=\"https:\/\/www.crue.org\/publicacion\/espanola-en-cifras\/\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow\">las plantillas docentes envejecen<\/a><\/u>, las jubilaciones se acercan y la llegada de nuevo profesorado se produce tarde y con dificultades. Este problema de relevo generacional\u00a0<u><a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000385723\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow\">tambi\u00e9n sucede fuera de Espa\u00f1a<\/a><\/u>, y es especialmente acusado en las titulaciones de Ciencias de la Salud.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><\/p>\n<aside class=\"ft-ad ft-ad--roba ft-ad--robaNotext ft-helper-hide-md\"\/><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">Las titulaciones sanitarias\u00a0<u><a href=\"https:\/\/www.oecd.org\/en\/publications\/reducing-the-precarity-of-academic-research-careers_0f8bd468-en.html\" class=\"ft-link ft-link--decoration broken_link\" rel=\"nofollow\">avanzan con lentitud<\/a><\/u>: los docentes universitarios pasan una parte importante de su vida laboral\u00a0<u><a href=\"https:\/\/www.eua.eu\/publications\/reports\/trends-2024.html\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow\">encadenando contratos temporales con escasa remuneraci\u00f3n<\/a><\/u>\u00a0y con poco margen para investigar o formarse, lo que retrasa su progreso y su consolidaci\u00f3n profesional.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><\/p>\n<aside class=\"ft-ad ft-ad--intext ft-helper-hide-md\"\/><!--]--><!--[--><\/p>\n<aside class=\"ft-ad ft-ad--intext  ft-helper-hide-xs\"\/><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">Pero que las carreras se desarrollen de manera tan lenta es un problema cuando vemos que casi el 40\u00a0% del profesorado europeo\u00a0<u><a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/databrowser\/view\/EDUC_UOE_PERP01__custom_19217545\/default\/table\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow\">supera los 50 a\u00f1os<\/a><\/u>. Sustituir a estos perfiles requiere profesionales con doctorado, experiencia investigadora y formaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><\/p>\n<h3 class=\"ft-helper-spacer-t-xs ft-helper-fontSize-heading-XS\">El d\u00e9ficit en Espa\u00f1a<\/h3>\n<p><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">En Espa\u00f1a la tendencia es a\u00fan m\u00e1s acusada. Solo las universidades p\u00fablicas necesitar\u00edan\u00a0<u><a href=\"https:\/\/www.cndmedicina.com\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/2021_12_16_-INFORME-VIDA-MEDIA.pdf\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow\">2\u00a0600 profesores m\u00e1s<\/a><\/u>\u00a0para desarrollar adecuadamente la docencia en Medicina. Este d\u00e9ficit se agrava con la previsi\u00f3n de jubilaciones en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, dado que buena parte del profesorado que sostiene la estructura docente pertenece a las cohortes de mayor edad. Esto afectar\u00e1 a la capacidad de las universidades para mantener asignaturas complejas, supervisar pr\u00e1cticas cl\u00ednicas y liderar la innovaci\u00f3n curricular.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><\/p>\n<aside class=\"ft-ad ft-ad--roba ft-ad--robaNotext ft-helper-hide-md\"\/><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">La\u00a0<u><a href=\"https:\/\/journals.library.brocku.ca\/index.php\/SSJ\/article\/view\/2744\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow\">precariedad<\/a><\/u>\u00a0en la universidad tampoco favorece la incorporaci\u00f3n de nuevos perfiles. La actual temporalidad, la rotaci\u00f3n contractual y los salarios poco competitivos act\u00faan como frenos para que profesionales cl\u00ednicos con alta cualificaci\u00f3n se planteen una carrera acad\u00e9mica estable. Esta situaci\u00f3n dificulta tanto el acceso como la permanencia del profesorado novel.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><\/p>\n<h3 class=\"ft-helper-spacer-t-xs ft-helper-fontSize-heading-XS\">Enfermer\u00eda confirma la tendencia<\/h3>\n<p><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">Las disciplinas sanitarias comparten problemas estructurales, aunque Enfermer\u00eda ofrece una radiograf\u00eda especialmente clara.\u00a0<u><a href=\"https:\/\/www.journalofnursingregulation.com\/article\/S2155-8256(25)00128-0\/abstract\" class=\"ft-link ft-link--decoration broken_link\" rel=\"nofollow\">Estudios recientes<\/a><\/u>\u00a0indican que la consolidaci\u00f3n acad\u00e9mica plena, con doctorado y formaci\u00f3n pedag\u00f3gica avanzada, se alcanza en torno a los 54 a\u00f1os. Esta edad tan tard\u00eda es consecuencia de etapas prolongadas en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica y falta de estructuras para una transici\u00f3n m\u00e1s temprana hacia la docencia y la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><\/p>\n<aside class=\"ft-ad ft-ad--intext ft-helper-hide-md\"\/><!--]--><!--[--><\/p>\n<aside class=\"ft-ad ft-ad--intext  ft-helper-hide-xs\"\/><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">En la pr\u00e1ctica esto significa que, cuando un profesor consigue finalmente la estabilidad y la formaci\u00f3n necesarias para ejercer plenamente como docente universitario, est\u00e1 m\u00e1s cerca de la jubilaci\u00f3n que del momento en que inici\u00f3 su carrera profesional. Como consecuencia, sus a\u00f1os efectivos de contribuci\u00f3n acad\u00e9mica son relativamente pocos, lo que limita la capacidad de las instituciones para renovar equipos docentes y consolidar proyectos a largo plazo.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><\/p>\n<h3 class=\"ft-helper-spacer-t-xs ft-helper-fontSize-heading-XS\">Un problema que atraviesa fronteras<\/h3>\n<p><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">La situaci\u00f3n espa\u00f1ola encaja en un panorama internacional que avanza en la misma direcci\u00f3n. En Estados Unidos, la\u00a0<u><a href=\"https:\/\/www.aacnnursing.org\/news-data\/fact-sheets\/nursing-faculty-shortage\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow\">American Association of Colleges of Nursing<\/a><\/u>\u00a0(Asociaci\u00f3n de Facultades de Enfermer\u00eda) alerta cada a\u00f1o de la escasez de profesorado con doctorado, un problema que lleva a muchas facultades a limitar la admisi\u00f3n de estudiantes por falta de docentes cualificados.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><\/p>\n<aside class=\"ft-ad ft-ad--roba ft-ad--robaNotext ft-helper-hide-md\"\/><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">En Medicina, la\u00a0<u><a href=\"https:\/\/www.aamc.org\/data-reports\/faculty-institutions\/data\/us-medical-school-faculty-trends-counts\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow\">Association of American Medical Colleges<\/a><\/u>\u00a0describe un envejecimiento progresivo del profesorado, sin apreciarse planes claros para encontrar un relevo adecuadamente preparado para los profesores que se jubilan.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">En esta misma l\u00ednea, en el Reino Unido el\u00a0<u><a href=\"https:\/\/www.medschools.ac.uk\/latest\/news\/urgent-intervention-needed-to-address-decline-in-clinical-academics\/\" class=\"ft-link ft-link--decoration broken_link\" rel=\"nofollow\">Medical Schools Council<\/a><\/u>\u00a0observa un descenso continuo de acad\u00e9micos cl\u00ednicos y una creciente dificultad para atraer profesionales que combinen experiencia asistencial y carrera acad\u00e9mica, un equilibrio fundamental en las titulaciones sanitarias.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><\/p>\n<h3 class=\"ft-helper-spacer-t-xs ft-helper-fontSize-heading-XS\">Acreditaci\u00f3n, exigencias y acceso dif\u00edcil<\/h3>\n<p><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">\u00bfPor qu\u00e9 no llegan estos profesionales a ser docentes universitarios en edades m\u00e1s tempranas? Espa\u00f1a cuenta con un sistema de acreditaci\u00f3n exigente que busca garantizar la calidad del profesorado universitario. Este marco es esencial, pero puede resultar dif\u00edcil de alcanzar para quienes han desarrollado la mayor parte de su trayectoria en la asistencia sanitaria.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">Un ejemplo habitual es el de una enfermera, un m\u00e9dico o un fisioterapeuta con a\u00f1os de experiencia cl\u00ednica que, cuando decide dar el salto a la universidad, se encuentra con que se valoran de forma central indicadores como haber publicado m\u00faltiples art\u00edculos en revistas cient\u00edficas de impacto, haber participado en proyectos de investigaci\u00f3n competitivos y haber realizado actividades acad\u00e9micas en el extranjero, como estancias prolongadas o colaboraciones formales.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">Reunir ese conjunto de m\u00e9ritos rara vez est\u00e1 al alcance de quien sigue trabajando a turnos en un centro sanitario mientras intenta iniciar su recorrido acad\u00e9mico. El resultado es una entrada lenta y complicada para profesionales altamente cualificados que podr\u00edan aportar un gran valor a la docencia universitaria.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><\/p>\n<h3 class=\"ft-helper-spacer-t-xs ft-helper-fontSize-heading-XS\">La universidad como embudo del sistema sanitario<\/h3>\n<p><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">El debate p\u00fablico se centra con frecuencia en la falta de profesionales sanitarios, las listas de espera o las dificultades de los hospitales para cubrir vacantes. Sin embargo, la capacidad de formar a esos profesionales depende de algo previo y esencial: la universidad.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">Una universidad sin suficientes docentes no solo tendr\u00e1 dificultades para ampliar plazas en titulaciones sanitarias, tambi\u00e9n corre el riesgo de no poder mantener su oferta actual.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">La\u00a0<u><a href=\"https:\/\/www.who.int\/health-topics\/health-workforce#tab=tab_1\" class=\"ft-link ft-link--decoration\" rel=\"nofollow\">Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud<\/a><\/u>\u00a0advierte de un d\u00e9ficit global de profesionales de la salud para 2030. \u00bfC\u00f3mo podr\u00e1 responder el sistema sanitario a la demanda creciente de profesionales si la universidad pierde capacidad para formarlos?<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><\/p>\n<h3 class=\"ft-helper-spacer-t-xs ft-helper-fontSize-heading-XS\">Actuar ahora para proteger el futuro<\/h3>\n<p><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">La respuesta no pasa por abrir m\u00e1s facultades, sino garantizar que existe un cuerpo docente suficiente, preparado y estable.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!----><!----><!--]--><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><!--[--><\/p>\n<p class=\"ft-text\">Facilitar la transici\u00f3n desde la cl\u00ednica hacia la academia, promover el doctorado temprano, ofrecer estabilidad laboral al profesorado novel y revisar los sistemas de acreditaci\u00f3n para que reflejen de forma m\u00e1s ajustada la realidad de las trayectorias profesionales en las titulaciones sanitarias son medidas urgentes. Europa y Estados Unidos ya discuten estrategias para afrontar este reto. Espa\u00f1a necesita incorporarse a este debate con decisi\u00f3n.<\/p>\n<p><!--]--><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--[--><!----><!----><\/p>\n<div class=\"ft-embed\">\n<div class=\"ft-embed__item\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/counter.theconversation.com\/content\/271240\/count.gif?distributor=republish-lightbox-advanced\" alt=\"The Conversation\" width=\"1\" height=\"1\" style=\"border: none !important; box-shadow: none !important; margin: 0 !important; max-height: 1px !important; max-width: 1px !important; min-height: 1px !important; min-width: 1px !important; opacity: 0 !important; outline: none !important; padding: 0 !important\" referrerpolicy=\"no-referrer-when-downgrade\"\/><\/div>\n<\/div>\n<p><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!--[--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--[--><!----><!--]--><!--]--><!----><!----><!--]--><!--]--><!--[--><!----><!--[--><!--]--><!----><!--[--><!----><!----><!----><!--]--><span\/><!--]--><\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.elperiodico.com\/es\/sanidad\/20251211\/emergencia-universitaria-ciencias-salud-faltan-124686427?utm_source=rss-noticias&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=sanidad\" class=\"broken_link\">source<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la universidad espa\u00f1ola\u00a0las plantillas docentes envejecen, las jubilaciones se acercan y la llegada de nuevo profesorado se<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":24505,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-24504","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/wp-header-logo-330.png",1,1,false],"thumbnail":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/wp-header-logo-330.png",1,1,false],"medium":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/wp-header-logo-330.png",1,1,false],"medium_large":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/wp-header-logo-330.png",1,1,false],"large":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/wp-header-logo-330.png",1,1,false],"1536x1536":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/wp-header-logo-330.png",1,1,false],"2048x2048":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/wp-header-logo-330.png",1,1,false],"morenews-large":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/wp-header-logo-330.png",1,1,false],"morenews-medium":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/wp-header-logo-330.png",1,1,false]},"author_info":{"info":["admin"]},"category_info":"<a href=\"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/category\/noticias\/\" rel=\"category tag\">Noticias<\/a>","tag_info":"Noticias","comment_count":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24504"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24504\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}