{"id":27230,"date":"2026-01-29T19:14:13","date_gmt":"2026-01-29T19:14:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/2026\/01\/29\/resolucion-de-26-de-diciembre-de-2025-de-la-secretaria-general-de-formacion-profesional-por-la-que-se-desarrolla-la-organizacion-y-el-funcionamiento-de-los-centros-docentes-militares-para-las-ensena\/"},"modified":"2026-01-29T19:14:13","modified_gmt":"2026-01-29T19:14:13","slug":"resolucion-de-26-de-diciembre-de-2025-de-la-secretaria-general-de-formacion-profesional-por-la-que-se-desarrolla-la-organizacion-y-el-funcionamiento-de-los-centros-docentes-militares-para-las-ensena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/2026\/01\/29\/resolucion-de-26-de-diciembre-de-2025-de-la-secretaria-general-de-formacion-profesional-por-la-que-se-desarrolla-la-organizacion-y-el-funcionamiento-de-los-centros-docentes-militares-para-las-ensena\/","title":{"rendered":"Resoluci\u00f3n de 26 de diciembre de 2025, de la Secretar\u00eda General de Formaci\u00f3n Profesional, por la que se desarrolla la organizaci\u00f3n y el funcionamiento de los centros docentes militares para las ense\u00f1anzas de formaci\u00f3n profesional del sistema educativo."},"content":{"rendered":"
\n

La Ley\u00a08\/2006, de\u00a024 de abril, de Tropa y Mariner\u00eda, dispone en su art\u00edculo\u00a016, que a los militares de tropa y mariner\u00eda se les facilitar\u00e1 la obtenci\u00f3n de titulaciones y acreditaciones del sistema educativo general, en especial el t\u00edtulo de t\u00e9cnico correspondiente a la formaci\u00f3n profesional de grado medio, los certificados profesionales y la mejora de su cualificaci\u00f3n a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n ocupacional.<\/p>\n

La Ley\u00a039\/2007, de\u00a019 de noviembre, de la carrera militar, en la misma l\u00ednea, determina, en su art\u00edculo\u00a047, que en el periodo de formaci\u00f3n de los militares de tropa y mariner\u00eda se iniciar\u00e1 la preparaci\u00f3n encaminada a que obtengan el t\u00edtulo de t\u00e9cnico de formaci\u00f3n profesional de grado medio, o el que corresponda en el caso de las especialidades de m\u00fasica, integrando de forma progresiva tanto ense\u00f1anzas te\u00f3ricas como la experiencia durante el ejercicio de la profesi\u00f3n. Esta misma ley, establece en su art\u00edculo\u00a045.1 que la formaci\u00f3n de suboficiales comprender\u00e1 la formaci\u00f3n t\u00e9cnica correspondiente a un t\u00edtulo de formaci\u00f3n profesional de grado superior, adem\u00e1s de la correspondiente a la formaci\u00f3n militar. En consecuencia, la citada ley contempla, en su art\u00edculo\u00a055.3, que los centros docentes militares que tengan encomendada la formaci\u00f3n de personal militar puedan impartir ense\u00f1anzas conducentes a la obtenci\u00f3n de t\u00edtulos oficiales de formaci\u00f3n profesional, siempre que cuenten con la preceptiva autorizaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes. Asimismo, de acuerdo con lo establecido en el art\u00edculo\u00a065.2 de la misma, los planes de estudios para la obtenci\u00f3n de t\u00edtulos de formaci\u00f3n profesional se aprobar\u00e1n e implantar\u00e1n conforme a la normativa espec\u00edfica del sistema educativo espa\u00f1ol.<\/p>\n

El Real Decreto\u00a0659\/2023, de\u00a018 de julio, por el que se desarrolla la ordenaci\u00f3n del Sistema de Formaci\u00f3n Profesional, contempla, en su cap\u00edtulo IV, dentro de las modalidades de la oferta de formaci\u00f3n profesional, la modalidad destinada al personal militar. En su art\u00edculo\u00a041.1, establece que ser\u00e1n las Fuerzas Armadas, en los t\u00e9rminos establecidos en las correspondientes autorizaciones, las responsables de impartir ofertas de formaci\u00f3n profesional en los centros docentes militares autorizados, en modalidad presencial o virtual, completa o modular, y a\u00f1ade en el punto\u00a04 de dicho art\u00edculo, que, las ofertas formativas de formaci\u00f3n profesional en esta modalidad podr\u00e1n adaptar su organizaci\u00f3n temporal, en funci\u00f3n de las necesidades de desempe\u00f1o profesional o de compatibilidad con otras formaciones, sin perjuicio del cumplimiento de la duraci\u00f3n prescriptiva del curr\u00edculo establecido.<\/p>\n

En el cap\u00edtulo III del profesorado, en la modalidad destinada al personal militar, el art\u00edculo\u00a0169.3 de ese mismo real decreto determina que, a efectos de la provisi\u00f3n de plazas docentes, la Administraci\u00f3n educativa del territorio en que\u00a0radique cada centro, podr\u00e1 proporcionar al Ministerio de Defensa el personal docente necesario para impartir estas ense\u00f1anzas. A tal efecto, se suscribir\u00e1n convenios entre el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, el Ministerio de Defensa y la comunidad aut\u00f3noma correspondiente, en los que se precisar\u00e1n las necesidades de personal de los centros docentes militares. En este caso, el personal docente de la Administraci\u00f3n Educativa quedar\u00e1 adscrito a los centros docentes militares autorizados por el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, disfrutando de los mismos derechos y obligaciones que los destinados en plazas de centros docentes de la Administraci\u00f3n educativa en cuyo territorio radiquen, con las peculiaridades derivadas del car\u00e1cter militar de los centros.<\/p>\n

Con la finalidad de adaptar la regulaci\u00f3n general del Sistema de Formaci\u00f3n Profesional a las especificidades del entorno profesional de las Fuerzas Armadas, y m\u00e1s concretamente a la singularidad de los centros docentes militares y de los curr\u00edculos que en ellos se imparten, en el sentido, ya mencionado, que recoge el Real Decreto\u00a0659\/2023, se promulg\u00f3 la Orden EFD\/1333\/2025, de\u00a020 de noviembre, por la que se adaptan ciertos aspectos del Sistema de Formaci\u00f3n Profesional para su pleno desarrollo en el sistema de ense\u00f1anza del Ministerio de Defensa.<\/p>\n

La presente resoluci\u00f3n desarrolla lo establecido por dicha Orden EFD\/1333\/2025, con objeto de precisar algunos aspectos de la organizaci\u00f3n y funcionamiento de las ense\u00f1anzas de formaci\u00f3n profesional autorizadas en centros docentes militares.<\/p>\n

Por todo lo anterior, se aprueba la presente resoluci\u00f3n:<\/p>\n

1.\u2003Organizaci\u00f3n de los ciclos formativos de formaci\u00f3n profesional para su impartici\u00f3n en centros docentes militares<\/p>\n

Para la impartici\u00f3n de las ense\u00f1anzas de formaci\u00f3n profesional autorizadas en los centros docentes militares, tanto en la modalidad presencial como virtual, completa o modular, ser\u00e1 de aplicaci\u00f3n la siguiente normativa:<\/p>\n

a)\u2003La normativa b\u00e1sica, en los aspectos que sean de aplicaci\u00f3n, que regule la ordenaci\u00f3n general de la formaci\u00f3n profesional del sistema educativo.<\/p>\n

b)\u2003El real decreto por el que se establece el t\u00edtulo correspondiente y se fijan sus ense\u00f1anzas m\u00ednimas, y sus modificaciones y actualizaciones si las hubiera.<\/p>\n

c)\u2003La orden ministerial por la que se establece el curr\u00edculo del ciclo formativo correspondiente, para el \u00e1mbito de gesti\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

d)\u2003La normativa espec\u00edfica de aplicaci\u00f3n para los centros docentes militares y la de autorizaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas correspondientes en dichos centros.<\/p>\n

e)\u2003La orden EFD\/1333\/2025, de\u00a020 de noviembre, por la que se adaptan ciertos aspectos del Sistema de Formaci\u00f3n Profesional para su pleno desarrollo en el sistema de ense\u00f1anza del Ministerio de Defensa.<\/p>\n

f)\u2003La Resoluci\u00f3n de\u00a027 de junio de\u00a02025, de la Secretar\u00eda General de Formaci\u00f3n Profesional, por la que se establece el repertorio de m\u00f3dulos profesionales optativos de formaci\u00f3n profesional para el \u00e1mbito de gesti\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

La duraci\u00f3n de cada ciclo formativo ser\u00e1 la establecida en el correspondiente curr\u00edculo del \u00e1mbito del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, de cada t\u00edtulo de formaci\u00f3n profesional. En cualquier caso, la distribuci\u00f3n temporal debe garantizar la integridad y duraci\u00f3n m\u00ednima de los m\u00f3dulos profesionales establecida en el curr\u00edculo de cada titulaci\u00f3n.<\/p>\n

La impartici\u00f3n de los diferentes m\u00f3dulos profesionales se simultanear\u00e1 con la ense\u00f1anza militar, por lo que en el caso de la ense\u00f1anza presencial su organizaci\u00f3n temporal podr\u00e1 ser diferente a la establecida con car\u00e1cter general para el \u00e1mbito del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, y deber\u00e1 contar con la autorizaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Planificaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional, previo informe de la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n, del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

En la modalidad virtual de Formaci\u00f3n Profesional, salvo lo que se determine en la normativa para los militares de tropa y mariner\u00eda, el alumnado podr\u00e1 matricularse de cualquier m\u00f3dulo profesional de los que conforman el t\u00edtulo, de acuerdo con la legislaci\u00f3n vigente, siempre y cuando dichos m\u00f3dulos profesionales no tengan como condici\u00f3n el haber superado previamente alg\u00fan m\u00f3dulo considerado como soporte, y esta circunstancia no se haya producido.<\/p>\n

En ambas modalidades, el alumnado podr\u00e1 solicitar la anulaci\u00f3n de la matr\u00edcula dentro de los tres primeros meses desde el inicio del per\u00edodo formativo, mediante escrito dirigido a la Direcci\u00f3n del Centro Docente Militar de Formaci\u00f3n. La Direcci\u00f3n del centro, previa comprobaci\u00f3n de los motivos alegados dictar\u00e1 resoluci\u00f3n motivada que ser\u00e1 notificada a la persona interesada. Una copia de dicha resoluci\u00f3n se incorporar\u00e1 al expediente acad\u00e9mico del alumno o alumna, y se har\u00e1 constar mediante la correspondiente diligencia en las actas de evaluaci\u00f3n. La renuncia a la matr\u00edcula supondr\u00e1 la anulaci\u00f3n de las convocatorias de evaluaci\u00f3n en el m\u00f3dulo o m\u00f3dulos profesionales afectados. Contra la citada resoluci\u00f3n podr\u00e1 interponerse recurso de alzada ante el Director de Ense\u00f1anza del ej\u00e9rcito correspondiente, en el plazo de un mes contado a partir del d\u00eda siguiente al de su notificaci\u00f3n, conforme a lo dispuesto en los art\u00edculos\u00a0121 y siguientes de la Ley\u00a039\/2015, de\u00a01 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com\u00fan de las Administraciones P\u00fablicas.<\/p>\n

El alumnado podr\u00e1 solicitar la renuncia a la convocatoria ordinaria de evaluaci\u00f3n en los m\u00f3dulos en los que est\u00e9 matriculado, hasta en dos ocasiones, seg\u00fan lo establecido en al art\u00edculo\u00a018 del Real Decreto\u00a0659\/2023, de\u00a018 de julio, por el\u00a0que se desarrolla la ordenaci\u00f3n del Sistema de Formaci\u00f3n Profesional, alegando los motivos de esta y con una antelaci\u00f3n m\u00ednima de un mes a la celebraci\u00f3n de la prueba presencial de car\u00e1cter global. La solicitud de renuncia a la convocatoria de todos o de algunos m\u00f3dulos profesionales en los que est\u00e9 matriculado se dirigir\u00e1 a la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar, quien resolver\u00e1 en el plazo de\u00a0diez d\u00edas e incorporar\u00e1 una copia de la resoluci\u00f3n al expediente acad\u00e9mico del alumno o de la alumna. Ante la citada resoluci\u00f3n podr\u00e1 interponer recurso de alzada ante el Director de Ense\u00f1anza del ej\u00e9rcito correspondiente, en el plazo de un mes contado a partir del d\u00eda siguiente al de su notificaci\u00f3n.<\/p>\n

2.\u2003N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional<\/p>\n

El N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional es una estructura incluida en los centros docentes militares dependientes del Ministerio de Defensa, de acuerdo con lo establecido en la Orden DEF\/85\/2017, de\u00a01 de febrero, por la que se aprueban las normas sobre organizaci\u00f3n y funciones, r\u00e9gimen interior y programaci\u00f3n de los centros docentes militares, en la que se integra el profesorado y el personal administrativo que tenga a su cargo el desarrollo de la docencia correspondiente a las ense\u00f1anzas de las titulaciones autorizadas de formaci\u00f3n profesional del sistema educativo.<\/p>\n

3.\u2003Cargos docentes relacionados con el N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional<\/p>\n

Los cargos docentes relacionados con el N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional son los siguientes:<\/p>\n

1.\u2003La persona que ejerce la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de Estudios del Centro Docente Militar.<\/p>\n

2.\u2003Coordinador\/Coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

3.\u2003Secretario\/Secretaria de estudios del Centro Docente Militar.<\/p>\n

4.\u2003La persona que ejerce la Jefatura de Estudios Adjunta, en su caso.<\/p>\n

5.\u2003Jefes de Departamento de familia profesional y Jefe\/Jefa de Departamento de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/p>\n

3.1\u2003Funciones de la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de estudios del centro docente militar.<\/p>\n

En relaci\u00f3n con el N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional asumir\u00e1 las siguientes funciones:<\/p>\n

a)\u2003Presidir una reuni\u00f3n trimestral del conjunto de profesores de formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

b)\u2003Proporcionar la informaci\u00f3n que le sea requerida por las autoridades educativas competentes.<\/p>\n

c)\u2003Visar las certificaciones y documentos oficiales del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

d)\u2003Proponer, con el visto bueno de la direcci\u00f3n del centro docente militar e informe favorable de la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de\u00a0Educaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, la designaci\u00f3n y el cese de la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional a la Administraci\u00f3n educativa correspondiente.<\/p>\n

e)\u2003Dar el visto bueno a la designaci\u00f3n y el cese, seg\u00fan la propuesta de la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, de los jefes de los departamentos de familia profesional, de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica, y de los tutores de cada grupo de alumnado.<\/p>\n

f)\u2003Establecer directrices para la coordinaci\u00f3n y direcci\u00f3n de la acci\u00f3n tutorial.<\/p>\n

g)\u2003Gestionar, dirigir y supervisar las actividades del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional de acuerdo con la programaci\u00f3n general anual, y elaborar el horario acad\u00e9mico general del alumnado en el centro docente militar.<\/p>\n

h)\u2003Tramitar, con conocimiento de la direcci\u00f3n del centro y a trav\u00e9s de Subdirecci\u00f3n General de Ense\u00f1anza Militar, los asuntos disciplinarios referidos al profesorado del N\u00facleo, a la autoridad de la Administraci\u00f3n educativa que adscribe el personal docente no militar.<\/p>\n

i)\u2003Elevar a la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n y, por el mismo canal, la programaci\u00f3n general anual y la memoria anual del N\u00facleo.<\/p>\n

j)\u2003Favorecer la evaluaci\u00f3n de los programas y las actividades realizadas y colaborar con la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n en las evaluaciones externas que se lleven a cabo.<\/p>\n

k)\u2003Cualquier otra funci\u00f3n que le pueda ser encomendada por el director del centro docente militar dentro del \u00e1mbito de sus competencias.<\/p>\n

3.2\u2003Coordinador\/Coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

La coordinaci\u00f3n del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, bajo la dependencia directa de la persona que ejerce la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de Estudios del centro docente militar, ser\u00e1 ejercida por un miembro del profesorado adscrito al N\u00facleo, bajo la denominaci\u00f3n de Coordinador\/Coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

A efectos de su categorizaci\u00f3n en la Administraci\u00f3n educativa territorial que proporciona profesorado, el Coordinador\/Coordinadora del N\u00facleo tendr\u00e1 la consideraci\u00f3n de:<\/p>\n

a)\u2003Jefe\/Jefa de estudios: en aquellos n\u00facleos de m\u00e1s de trescientos cincuenta (350) alumnos o en los que se impartan cinco (5) t\u00edtulos o m\u00e1s.<\/p>\n

b)\u2003Jefes de estudios Adjunto\/Adjunta: en el resto de los casos.<\/p>\n

Esta consideraci\u00f3n tendr\u00e1 los efectos econ\u00f3micos y de horario que corresponda seg\u00fan lo establecido por la administraci\u00f3n educativa del territorio donde radique el centro docente militar.<\/p>\n

La Administraci\u00f3n educativa correspondiente, conforme a lo establecido, en su caso, en los convenios de colaboraci\u00f3n con la comunidad aut\u00f3noma que haya adscrito al personal docente, nombrar\u00e1 al Coordinador\/Coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, a propuesta del subdirector jefe de estudios del Centro Docente Militar, con el visto bueno de la direcci\u00f3n del centro, e informe favorable de la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

El Coordinador\/Coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional cesar\u00e1 en sus funciones al producirse algunas de las circunstancias siguientes:<\/p>\n

a)\u2003Renuncia motivada aceptada por la Administraci\u00f3n educativa correspondiente e informada a la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar.<\/p>\n

b)\u2003Destituci\u00f3n o revocaci\u00f3n acordada por la Administraci\u00f3n educativa correspondiente, a propuesta de la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar, y con el informe favorable de la Subdirecci\u00f3n General de administraci\u00f3n Educativa.<\/p>\n

En caso de ausencia o enfermedad del Coordinador\/Coordinadora, se har\u00e1 cargo de sus funciones la persona que ejerce la Jefatura de Estudios Adjunta o profesor\/profesora del N\u00facleo que designe La persona que ejerce la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de Estudios.<\/p>\n

En relaci\u00f3n con el N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional el Coordinador\/Coordinadora asumir\u00e1 las siguientes funciones, en las que ser\u00e1 apoyado por las jefaturas de departamento y, caso de que existan, los jefes de estudios Adjunto\/Adjuntas:<\/p>\n

a)\u2003Ejercer la jefatura del personal docente adscrito al N\u00facleo.<\/p>\n

b)\u2003Proponer la designaci\u00f3n y el cese de los jefes de los departamentos de familia profesional y de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica, as\u00ed como, designar a los tutores de cada grupo de alumnado.<\/p>\n

c)\u2003Coordinar:<\/p>\n

1.\u2003Las actividades de car\u00e1cter acad\u00e9mico, de orientaci\u00f3n y complementarias del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional en relaci\u00f3n con su programaci\u00f3n general anual y, adem\u00e1s, velar por su correcto desarrollo.<\/p>\n

2.\u2003Los horarios acad\u00e9micos del alumnado y del profesorado de acuerdo con las instrucciones del subdirector jefe de estudios, as\u00ed como velar por su cumplimiento.<\/p>\n

3.\u2003Las actividades de los jefes de departamento de familia profesional y de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/p>\n

4.\u2003La acci\u00f3n tutorial, integrada en el Plan de acci\u00f3n tutorial del centro docente militar.<\/p>\n

5.\u2003Las actividades docentes del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional con el conjunto de las actividades docentes del centro docente militar, seg\u00fan las directrices del subdirector jefe de estudios, con la finalidad de evitar posibles disfunciones de programaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n

6.\u2003La participaci\u00f3n del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, bajo las directrices del subdirector jefe de estudios, en el desarrollo de la formaci\u00f3n que se realice tanto en el propio Centro Docente Militar como fuera del mismo, dirigidas a la contribuci\u00f3n de la formaci\u00f3n integral de los alumnos.<\/p>\n

7.\u2003El Plan de formaci\u00f3n para el profesorado del N\u00facleo y la participaci\u00f3n en el Plan de digitalizaci\u00f3n del centro, bajo la directriz del subdirector\/subdirectora jefe\/a de estudios.<\/p>\n

d)\u2003Convocar:<\/p>\n

1.\u2003Una reuni\u00f3n trimestral del conjunto de profesores de formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

2.\u2003Reuniones de coordinaci\u00f3n de los jefes de departamento o del profesorado perteneciente al N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

3.\u2003Por delegaci\u00f3n del subdirector\/subdirectora Jefe\/Jefa de Estudios, presidir la Comisi\u00f3n de Coordinaci\u00f3n Pedag\u00f3gica (CCP) y las reuniones del equipo directivo o cualquier otra que se considere.<\/p>\n

e)\u2003Elaborar:<\/p>\n

1.\u2003El documento o parte de faltas mensual del profesorado, para su env\u00edo a la Unidad Administrativa auton\u00f3mica correspondiente en materia de inspecci\u00f3n educativa, as\u00ed como a la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

2.\u2003El Documento de Organizaci\u00f3n de las Ense\u00f1anzas (DOE), para su env\u00edo a la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

3.\u2003La Programaci\u00f3n General Anual (PGA) para su env\u00edo a la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

4.\u2003La memoria anual para su envi\u00f3 a la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

f)\u2003Organizar y coordinar los actos acad\u00e9micos relacionados con el N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional que se le encomienden por el subdirector jefe de estudios.<\/p>\n

g)\u2003Proporcionar cualquier informaci\u00f3n o documentaci\u00f3n que le sea requerida por la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n del\u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, la Administraci\u00f3n educativa del territorio en el que radique el centro y la jefatura de estudios del Centro Docente Militar, dentro del \u00e1mbito de sus respectivas competencias y a trav\u00e9s de los canales de comunicaci\u00f3n establecidos en esta misma resoluci\u00f3n.<\/p>\n

h)\u2003Cumplimentar y volcar los datos para las estad\u00edsticas correspondientes de las Comunidades Aut\u00f3nomas.<\/p>\n

i)\u2003Cualquier otra funci\u00f3n que le pueda ser encomendada por la persona que ejerce la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de Estudios del centro docente militar, dentro del \u00e1mbito de sus competencias.<\/p>\n

3.3\u2003La Secretar\u00eda de Estudios.<\/p>\n

El secretario o secretaria de estudios del Centro Docente Militar asumir\u00e1, con respecto al N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, las competencias siguientes:<\/p>\n

a)\u2003Ordenar el r\u00e9gimen administrativo del N\u00facleo, de conformidad con las directrices de la persona que ejerce la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de Estudios del centro docente militar.<\/p>\n

b)\u2003Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados.<\/p>\n

c)\u2003Cualquier otra funci\u00f3n que le pueda ser encomendada por la persona que ejerce la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de Estudios del centro docente militar dentro de su \u00e1mbito de competencia.<\/p>\n

3.4\u2003Los Jefes de Estudios Adjunto\/Adjunta del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

En los n\u00facleos en los que el Coordinador\/Coordinadora del N\u00facleo tenga la consideraci\u00f3n de Jefe\/Jefa de Estudios, se designar\u00e1 una persona que ejerza la Jefatura de Estudios Adjunta por cada quince (15) unidades autorizadas, con el objeto de auxiliar al Coordinador\/Coordinadora en sus tareas.<\/p>\n

Los Jefes de Estudios Adjuntos\/Adjuntas realizar\u00e1n las funciones delegadas propias de la coordinaci\u00f3n del n\u00facleo y cualquier otra las que les sean encomendadas por el Coordinador\/Coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional en el \u00e1mbito de sus competencias.<\/p>\n

3.5\u2003Departamentos de familia profesional o de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/p>\n

Los jefes de los departamentos de familia profesional o de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica, realizar\u00e1n las siguientes funciones:<\/p>\n

a)\u2003Participar en la elaboraci\u00f3n, coordinar y dirigir, antes del comienzo del curso acad\u00e9mico, las programaciones did\u00e1cticas de los m\u00f3dulos profesionales, que ser\u00e1n responsabilidad de cada uno de los profesores de su departamento, as\u00ed como la memoria final de curso.<\/p>\n

b)\u2003Dirigir y coordinar las actividades acad\u00e9micas del departamento.<\/p>\n

c)\u2003Convocar y presidir las reuniones semanales ordinarias del departamento y las que, con car\u00e1cter extraordinario, fuera preciso celebrar, y elaborar acta de las mismas.<\/p>\n

d)\u2003Elaborar y dar a conocer al alumnado la informaci\u00f3n relativa a los objetivos, los contenidos, los criterios y procedimientos de evaluaci\u00f3n, los m\u00ednimos exigibles para obtener una valoraci\u00f3n positiva y los criterios de calificaci\u00f3n.<\/p>\n

e)\u2003Realizar las convocatorias, cuando corresponda, de los ex\u00e1menes para el alumnado con m\u00f3dulos profesionales pendientes y de las pruebas extraordinarias.<\/p>\n

f)\u2003Presidir la realizaci\u00f3n de los ejercicios correspondientes y evaluarlos en colaboraci\u00f3n con los miembros del departamento.<\/p>\n

g)\u2003Velar por la elaboraci\u00f3n y el cumplimiento de la programaci\u00f3n did\u00e1ctica, as\u00ed como de la correcta aplicaci\u00f3n de los criterios de evaluaci\u00f3n y calificaci\u00f3n.<\/p>\n

h)\u2003En los departamentos de familia profesional, coordinar, en su caso, el proceso de las reclamaciones de final de curso que afecten a su departamento, de acuerdo con las deliberaciones de sus miembros, y elaborar los informes pertinentes de acuerdo con los procedimientos establecidos en la normativa vigente al respecto.<\/p>\n

i)\u2003Coordinar la organizaci\u00f3n de espacios, instalaciones y equipamiento espec\u00edfico, asignados al departamento y velar por su mantenimiento.<\/p>\n

j)\u2003Colaborar con la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional en el desarrollo de las actividades que se realicen en los Centros Docentes Militares y\/o unidades militares que participen en la formaci\u00f3n del alumnado, as\u00ed como con su entorno.<\/p>\n

k)\u2003Promover la evaluaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica docente de su departamento y de las programaciones did\u00e1cticas.<\/p>\n

Son competencias de los departamentos:<\/p>\n

a)\u2003Formular propuestas a la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional relativas a la elaboraci\u00f3n de la programaci\u00f3n general anual.<\/p>\n

b)\u2003Elaborar las programaciones did\u00e1cticas de los m\u00f3dulos profesionales en coordinaci\u00f3n con los otros departamentos del centro docente militar con los que el alumnado comparte curr\u00edculo.<\/p>\n

c)\u2003Hacer el seguimiento y evaluaci\u00f3n de las programaciones did\u00e1cticas de los m\u00f3dulos profesionales y realizar las modificaciones necesarias.<\/p>\n

d)\u2003Promover la investigaci\u00f3n educativa y proponer actividades de perfeccionamiento de sus miembros.<\/p>\n

e)\u2003Mantener actualizada la metodolog\u00eda did\u00e1ctica.<\/p>\n

f)\u2003Organizar y realizar actividades complementarias relativas a su departamento que hayan sido aprobadas por el subdirector\/subdirectora jefe de estudios.<\/p>\n

g)\u2003Organizar y realizar las pruebas para el alumnado con m\u00f3dulos profesionales pendientes, en coordinaci\u00f3n con la persona que ejerce la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de Estudios y la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

h)\u2003Resolver las reclamaciones derivadas del proceso de evaluaci\u00f3n que el alumnado formule al departamento y dictar los informes pertinentes.<\/p>\n

i)\u2003Evaluar el desarrollo de la programaci\u00f3n del departamento y de la pr\u00e1ctica docente.<\/p>\n

j)\u2003Elaborar, a final de curso, una memoria en la que se eval\u00fae el desarrollo de la programaci\u00f3n did\u00e1ctica y los resultados obtenidos.<\/p>\n

k)\u2003Elaborar las propuestas de adquisici\u00f3n o renovaci\u00f3n de equipamiento y mejora o actualizaci\u00f3n de las instalaciones.<\/p>\n

4.\u2003Planificaci\u00f3n de la actividad docente en el N\u00facleo de Formaci\u00f3n\u00a0Profesional<\/p>\n

La planificaci\u00f3n de la actividad docente en el N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional se realizar\u00e1 de acuerdo con:<\/p>\n

4.1\u2003Programaci\u00f3n general anual.<\/p>\n

La programaci\u00f3n general anual garantizar\u00e1 el desarrollo coordinado de las actividades educativas del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional con las actividades correspondientes a las ense\u00f1anzas militares.<\/p>\n

La subdirecci\u00f3n-jefatura de estudios establecer\u00e1 el calendario de actuaciones para la elaboraci\u00f3n de la programaci\u00f3n general anual, una vez o\u00eddas las propuestas del profesorado.<\/p>\n

En la programaci\u00f3n general anual se incluir\u00e1 la programaci\u00f3n correspondiente a cada periodo formativo de las ense\u00f1anzas que se imparten en el N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional y, al menos, contendr\u00e1:<\/p>\n

a)\u2003El horario general de las ense\u00f1anzas del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

b)\u2003Los criterios pedag\u00f3gicos para la elaboraci\u00f3n de horarios.<\/p>\n

c)\u2003Las programaciones did\u00e1cticas de los m\u00f3dulos profesionales de cada periodo formativo.<\/p>\n

d)\u2003Las empresas, instituciones o unidades militares en las que el alumnado podr\u00e1 realizar el periodo de formaci\u00f3n en empresa y, en su caso, el m\u00f3dulo profesional de Proyecto Intermodular.<\/p>\n

e)\u2003El programa de actividades complementarias y extraescolares, as\u00ed como, en su caso, la participaci\u00f3n en programas institucionales y de cooperaci\u00f3n.<\/p>\n

f)\u2003Una memoria administrativa, que incluir\u00e1 el documento de organizaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas (DOE), la estad\u00edstica de principio de curso y la situaci\u00f3n de las instalaciones y del equipamiento.<\/p>\n

g)\u2003Los periodos en que se llevar\u00e1 a cabo la formaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas en las distintas modalidades, as\u00ed como las fechas de realizaci\u00f3n de las pruebas presenciales de la modalidad virtual.<\/p>\n

h)\u2003La calendarizaci\u00f3n de las pruebas y ex\u00e1menes del conjunto de las ense\u00f1anzas impartidas en el n\u00facleo de formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

La programaci\u00f3n general anual ser\u00e1 elaborada por la subdirecci\u00f3n y jefatura de estudios, asistida por la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, y tendr\u00e1 en cuenta las deliberaciones y acuerdos de los departamentos de familia profesional.<\/p>\n

Una vez aprobada la programaci\u00f3n general anual por la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar, un ejemplar de la misma quedar\u00e1 en la secretar\u00eda de estudios del citado centro a disposici\u00f3n del profesorado y del alumnado.<\/p>\n

Otro ejemplar de la programaci\u00f3n general anual se enviar\u00e1 a la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n para su supervisi\u00f3n, que comprobar\u00e1 su adecuaci\u00f3n a lo establecido en las disposiciones vigentes, formular\u00e1 las sugerencias que estime oportunas e indicar\u00e1 las correcciones que procedan.<\/p>\n

El profesorado con responsabilidad en la coordinaci\u00f3n docente velar\u00e1 para que se lleve a cabo lo programado en su \u00e1mbito de responsabilidad y pondr\u00e1 en conocimiento del Subdirector\/Subdirectora Jefe\/Jefa de Estudios, a trav\u00e9s de la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, cualquier incumplimiento de lo establecido en la programaci\u00f3n.<\/p>\n

Al finalizar cada curso escolar se evaluar\u00e1 la programaci\u00f3n general anual y su grado de cumplimiento. Las conclusiones m\u00e1s relevantes ser\u00e1n recogidas por el Coordinador\/Coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional en una memoria que se remitir\u00e1 a la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

4.2\u2003Programaciones did\u00e1cticas de los departamentos.<\/p>\n

La programaci\u00f3n did\u00e1ctica para cada uno de los m\u00f3dulos profesionales incluir\u00e1 los siguientes aspectos:<\/p>\n

a)\u2003Los objetivos expresados en t\u00e9rminos de resultados de aprendizaje o de capacidades terminales, los contenidos y los criterios de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

b)\u2003La distribuci\u00f3n temporal de los elementos curriculares indicando, para aquellos que se impartan en modalidad virtual, la parte de cada m\u00f3dulo profesional que ser\u00e1 desarrollada de forma presencial en el N\u00facleo. Como norma general, esta no deber\u00e1 ser inferior al\u00a05 % de su duraci\u00f3n, respetando, en todo caso, aquel porcentaje distinto que indique la normativa que regule el t\u00edtulo correspondiente.<\/p>\n

c)\u2003La metodolog\u00eda did\u00e1ctica y\/o de trabajo que se va a aplicar.<\/p>\n

d)\u2003Los procedimientos e instrumentos de evaluaci\u00f3n del aprendizaje del alumnado.<\/p>\n

e)\u2003Los criterios de calificaci\u00f3n.<\/p>\n

f)\u2003Los procedimientos y actividades de recuperaci\u00f3n para el alumnado con m\u00f3dulos profesionales pendientes y los refuerzos para lograr su recuperaci\u00f3n.<\/p>\n

g)\u2003Los materiales y recursos did\u00e1cticos que se vayan a utilizar, incluidos los libros para uso del alumnado.<\/p>\n

h)\u2003La propuesta de actividades complementarias y extraescolares que ser\u00eda conveniente realizar desde el departamento.<\/p>\n

i)\u2003Las programaciones del m\u00f3dulo profesional de Proyecto y del periodo de formaci\u00f3n en empresa adaptar\u00e1n los apartados anteriores a sus caracter\u00edsticas propias.<\/p>\n

Cada departamento de familia profesional elaborar\u00e1 las programaciones did\u00e1cticas de las ense\u00f1anzas que tiene encomendadas, agrupadas en el periodo formativo correspondiente, siguiendo las directrices generales establecidas en la programaci\u00f3n general anual.<\/p>\n

El profesorado programar\u00e1 su actividad docente de acuerdo con las programaciones did\u00e1cticas de los departamentos a los que pertenezcan, en las que se incluir\u00e1n las correspondientes concreciones curriculares. En caso de que alg\u00fan profesor o profesora decida incluir en la programaci\u00f3n de su actividad docente alguna variaci\u00f3n metodol\u00f3gica con respecto a la programaci\u00f3n conjunta del departamento, dicha variaci\u00f3n, y la justificaci\u00f3n correspondiente, deber\u00e1 ser incluida en la programaci\u00f3n did\u00e1ctica del departamento.<\/p>\n

Los departamentos elaborar\u00e1n, bajo la coordinaci\u00f3n y direcci\u00f3n de la jefatura del departamento y antes del comienzo de las actividades lectivas, la programaci\u00f3n did\u00e1ctica de las ense\u00f1anzas correspondientes a los m\u00f3dulos profesionales integrados en el departamento, de acuerdo con el curr\u00edculo oficial, con las directrices generales establecidas.<\/p>\n

La persona responsable de la coordinaci\u00f3n del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional comprobar\u00e1 que las programaciones did\u00e1cticas se ajustan a las directrices establecidas en estas instrucciones, as\u00ed como al r\u00e9gimen de vida del alumnado establecido en la normativa vigente para los Centros Docentes Militares. En caso contrario, devolver\u00e1 al departamento la programaci\u00f3n did\u00e1ctica para su reelaboraci\u00f3n. La Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes supervisar\u00e1 las programaciones.<\/p>\n

4.3\u2003Memoria administrativa del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

La memoria administrativa del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional incluir\u00e1 los siguientes datos relativos a los recursos humanos y materiales:<\/p>\n

a)\u2003El documento de organizaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas de formaci\u00f3n profesional (DOE) remitido por la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

b)\u2003El impreso de estad\u00edstica oficial remitido, en su caso, por el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

c)\u2003Un informe sobre la situaci\u00f3n de las instalaciones y de los recursos materiales para la impartici\u00f3n de las ense\u00f1anzas de formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

4.4\u2003Criterios para la constituci\u00f3n de los grupos de alumnado.<\/p>\n

Los grupos de alumnado se constituir\u00e1n respetando la ratio establecida en la normativa vigente y con arreglo al n\u00famero de unidades autorizadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

Se entiende por unidades de formaci\u00f3n profesional de un centro docente militar, al n\u00famero total de grupos que reciben docencia simult\u00e1neamente.<\/p>\n

Una unidad se considera autorizada cuando ha sido reconocida por el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

Cuando el n\u00famero de alumnos haga imposible operar con las unidades autorizadas, se constituir\u00e1 un nuevo grupo, solicitando con car\u00e1cter inmediato un aumento de unidades al Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes. Esta actuaci\u00f3n se realizar\u00e1, con car\u00e1cter preferente, antes del comienzo del curso en el que tenga lugar la situaci\u00f3n referida o, en su defecto, a la mayor brevedad una vez detectada la situaci\u00f3n sobrevenida.<\/p>\n

Cuando por necesidades organizativas debidamente acreditadas, se cuente con un n\u00famero de docentes superior al requerido para las actividades del centro durante determinado per\u00edodo de tiempo, se podr\u00e1n constituir desdobles, priorizando estos agrupamientos en aquellos m\u00f3dulos profesionales en los que sus espacios, recursos y materiales a manejar as\u00ed lo aconsejen.<\/p>\n

5.\u2003Instrucciones para la elaboraci\u00f3n del horario general del N\u00facleo de\u00a0Formaci\u00f3n Profesional<\/p>\n

En la modalidad de ense\u00f1anza presencial, atendiendo a las particularidades de cada centro y al mejor aprovechamiento de las actividades docentes, la persona que ejerce la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de Estudios o, en su nombre, la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, propondr\u00e1 por conducto reglamentario la distribuci\u00f3n temporal, la jornada escolar y el horario general del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional a la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n antes del inicio de las actividades lectivas de cada per\u00edodo formativo autorizado. En todo caso, la jornada escolar permitir\u00e1 la realizaci\u00f3n de las actividades lectivas y complementarias que se programen para dar cumplimiento a lo establecido en las \u00f3rdenes de curr\u00edculo de cada ense\u00f1anza ofertada y en la programaci\u00f3n general anual del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional. Cada per\u00edodo lectivo tendr\u00e1 una duraci\u00f3n m\u00ednima de\u00a050 minutos.<\/p>\n

Las reuniones del profesorado, de los equipos docentes y las sesiones de evaluaci\u00f3n, tanto en modalidad presencial como a distancia, se celebrar\u00e1n en horas no lectivas.<\/p>\n

5.1\u2003Horario del alumnado.<\/p>\n

Para la distribuci\u00f3n de los periodos lectivos entre los departamentos, la subdirecci\u00f3n jefatura de estudios deber\u00e1 tener en cuenta, adem\u00e1s de la asignaci\u00f3n del horario establecido en la orden de curr\u00edculo correspondiente para cada m\u00f3dulo profesional, los siguientes criterios:<\/p>\n

a)\u2003Cuando haya alumnado con evaluaci\u00f3n negativa en un m\u00f3dulo profesional del periodo formativo anterior, los horarios podr\u00e1n incluir, seg\u00fan la disponibilidad horaria del profesorado, un per\u00edodo lectivo a la semana para actividades de recuperaci\u00f3n.<\/p>\n

b)\u2003Si hubiera profesorado con disponibilidad horaria, los departamentos podr\u00e1n establecer planes de trabajo y programas de pr\u00e1cticas espec\u00edficas en aquellos m\u00f3dulos profesionales que lo requieran. Estos planes deber\u00e1n quedar reflejados en la programaci\u00f3n del departamento correspondiente.<\/p>\n

5.2\u2003Horario del profesorado.<\/p>\n

Los convenios de colaboraci\u00f3n firmados entre el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, el Ministerio de Defensa y la Administraci\u00f3n educativa de la comunidad aut\u00f3noma en la que est\u00e9 ubicado el Centro Docente Militar, determinar\u00e1n la jornada laboral de los funcionarios docentes que, en cualquier caso, ser\u00e1 la establecida con car\u00e1cter general en dicha comunidad aut\u00f3noma. Asimismo, en estos convenios se contemplar\u00e1 la fecha de incorporaci\u00f3n del profesorado al Centro Docente Militar, as\u00ed como la duraci\u00f3n de la comisi\u00f3n de servicios o del nombramiento, seg\u00fan proceda.<\/p>\n

Las horas complementarias ser\u00e1n asignadas por la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional y se recoger\u00e1n en los horarios individuales y en el horario general, al igual que los per\u00edodos lectivos.<\/p>\n

Los d\u00edas anteriores al comienzo de cada periodo de formaci\u00f3n se dedicar\u00e1n a asistir a las reuniones previstas, a elaborar las programaciones did\u00e1cticas y a preparar, en su caso, memorias y proyectos, as\u00ed como a cursos de formaci\u00f3n para el correcto desarrollo de las actividades docentes.<\/p>\n

La permanencia de un profesor o profesora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional en el centro docente militar no podr\u00e1 ser inferior a cuatro horas por jornada laboral. Asimismo, cada docente deber\u00e1 contar en su horario con un m\u00ednimo de dos per\u00edodos de docencia directa con el alumnado, pudiendo impartir hasta un m\u00e1ximo de\u00a06 per\u00edodos de docencia directa cada d\u00eda.<\/p>\n

En cualquier caso, la permanencia en el centro, as\u00ed como el reparto de horas lectivas y complementarias ser\u00e1n los establecidos en la normativa de aplicaci\u00f3n en la comunidad aut\u00f3noma en cuyo territorio radique el centro docente militar.<\/p>\n

Los per\u00edodos lectivos y complementarios semanales se establecer\u00e1n seg\u00fan lo recogido en la normativa vigente de la comunidad aut\u00f3noma en la que radique el centro.<\/p>\n

El n\u00famero m\u00e1ximo de alumnos por m\u00f3dulo profesional ser\u00e1 de\u00a030 en modalidad presencial hasta el a\u00f1o\u00a02027. A partir de esa fecha se reducir\u00e1 a\u00a025. En la modalidad a virtual, con car\u00e1cter general, ser\u00e1 de\u00a080. Es \u00e9sta, por cada m\u00f3dulo profesional, se dedicar\u00e1, al menos, un periodo lectivo semanal para la atenci\u00f3n individual y colectiva al alumnado.<\/p>\n

5.3\u2003Aprobaci\u00f3n de los horarios.<\/p>\n

La aprobaci\u00f3n de los horarios del profesorado corresponde al Subdirector\/Subdirectora Jefe\/Jefa de Estudios. Ser\u00e1n supervisados por la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n, que verificar\u00e1 la aplicaci\u00f3n de los criterios establecidos en las presentes instrucciones y, en su caso, indicar\u00e1 las correcciones que se deban realizar. A tales efectos, la subdirecci\u00f3n jefatura de estudios del Centro Docente Militar remitir\u00e1 los horarios antes del comienzo de las actividades lectivas de cada periodo formativo a dicha subdirecci\u00f3n general.<\/p>\n

5.4\u2003Cumplimiento del horario del profesorado.<\/p>\n

El control del cumplimiento del horario del profesorado corresponde, en primera instancia, al Coordinador\/Coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

Con el fin de que por la citada persona, de acuerdo con las instrucciones recibidas de la persona que ejerce la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de Estudios del Centro Docente Militar, se organicen adecuadamente las actividades lectivas del alumnado afectado por la posible ausencia del profesorado, de acuerdo con lo que se haya establecido al respecto en la programaci\u00f3n general anual y con los\u00a0mecanismos de que disponga el Centro Docente Militar, cuando las ausencias puedan ser previstas, las comunicar\u00e1n con antelaci\u00f3n a la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

Igualmente, cuando las ausencias o retrasos no hayan podido ser previstos y el profesor o la profesora no se encuentren en el Centro Docente Militar, lo pondr\u00e1n en conocimiento, a la mayor brevedad posible, de la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n

Independientemente de la tramitaci\u00f3n, en su caso, de los preceptivos partes m\u00e9dicos de baja, el profesorado deber\u00e1 cumplimentar y entregar, a la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, los justificantes correspondientes el mismo d\u00eda de su reincorporaci\u00f3n al centro. A estos efectos, el N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional tendr\u00e1 modelos de justificantes a disposici\u00f3n del profesorado, de acuerdo con lo establecido en la programaci\u00f3n general anual.<\/p>\n

La persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional presentar\u00e1 a la Subdirecci\u00f3n\/Jefatura de Estudios, los partes de faltas relativos al mes anterior, quien los remitir\u00e1, antes del d\u00eda cinco de cada mes, a la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

En el parte de faltas se incluir\u00e1n las ausencias y retrasos referidos a las horas de obligada permanencia en el centro, de acuerdo con la declaraci\u00f3n del horario personal firmada, con independencia de que est\u00e9 o no justificada la ausencia. Los justificantes presentados deber\u00e1n ser custodiados en el centro y estar\u00e1n disponibles para su consulta por la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n en el momento en que les sean requeridos.<\/p>\n

El Subdirector\/Subdirectora Jefe de Estudios, con independencia del env\u00edo del correspondiente parte de faltas por la cadena funcional del sistema de ense\u00f1anza militar, comunicar\u00e1 a la Unidad Administrativa auton\u00f3mica correspondiente en materia de inspecci\u00f3n educativa as\u00ed como a la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n, en el plazo de tres d\u00edas, cualquier ausencia considerada injustificada de un profesor o profesora, con el fin de proceder a tramitar, en su caso, la oportuna deducci\u00f3n de haberes. De dicha comunicaci\u00f3n se dar\u00e1 traslado al interesado o interesada.<\/p>\n

6.\u2003Protocolo de relaci\u00f3n entre los Centros Docentes Militares y el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes<\/p>\n

6.1\u2003Asuntos a tramitar directamente entre el Centro Docente Militar y la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

En general se realizar\u00e1 los siguientes contactos:<\/p>\n

a)\u2003Contactos directos de asesoramiento:<\/p>\n

1.\u2003Asesoramiento emisi\u00f3n de Documento de Organizaci\u00f3n de las Ense\u00f1anzas (DOE), Plan General Anual (PGA).<\/p>\n

2.\u2003Asesoramiento sobre gesti\u00f3n de la documentaci\u00f3n acad\u00e9mica y, en particular, en lo relativo a la convalidaci\u00f3n de determinados m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n

3.\u2003Asesoramiento sobre la emisi\u00f3n de documentos varios o solicitudes.<\/p>\n

4.\u2003Asesoramiento sobre cuestiones relacionadas con evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

5.\u2003Asesoramiento sobre cualquier otra cuesti\u00f3n relativa a la pr\u00e1ctica docente, as\u00ed como a las leyes, reglamentos y disposiciones vigentes.<\/p>\n

b)\u2003Contactos oficiales directos v\u00eda Geiser:<\/p>\n

1.\u2003Reclamaci\u00f3n de calificaciones. Se enviar\u00e1 simult\u00e1neamente a la Subdirecci\u00f3n General de Programas y Gesti\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional, y a la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n, del Ministerio de Educaci\u00f3n Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, quien elaborar\u00e1 informe a la mayor brevedad posible.<\/p>\n

2.\u2003Parte de faltas de profesores. No es necesario adjuntar los justificantes acreditativos de la situaci\u00f3n causante de la baja, que quedar\u00e1n archivados en la Academia o Escuela para su consulta, en caso de ser necesaria, durante visita de Inspecci\u00f3n.<\/p>\n

3.\u2003Propuesta de t\u00edtulos. Se debe enviar: la propuesta, el justificante del abono de las tasas del modelo\u00a0790 sellado por la entidad bancaria correspondiente (y el ejemplar de autoliquidaci\u00f3n o de pago a la agencia tributaria si no est\u00e1 sellado), copia del DNI de los solicitantes y las actas de evaluaci\u00f3n final.<\/p>\n

6.2\u2003Asuntos a tramitar por conducto reglamentario a trav\u00e9s de la Subdirecci\u00f3n General de Ense\u00f1anza Militar del Ministerio de Defensa.<\/p>\n

a)\u2003Env\u00edo de Documento de Organizaci\u00f3n de las Ense\u00f1anzas (DOE), Plan General Anual (PGA) y programaciones al principio del curso.<\/p>\n

b)\u2003Env\u00edo de memoria a final de curso.<\/p>\n

c)\u2003Informaci\u00f3n sobre titulaciones del profesorado (por ejemplo, en el caso de que haya profesorado militar impartiendo m\u00f3dulos civiles).<\/p>\n

d)\u2003Solicitudes de cualquier autorizaci\u00f3n extraordinaria: cambios organizativos en cuanto a horarios, modificaciones en cuestiones de\u00a0evaluaci\u00f3n (por ejemplo, si se requiere una autorizaci\u00f3n para una evaluaci\u00f3n online por circunstancias sobrevenidas, etc.).<\/p>\n

e)\u2003Solicitudes de autorizaci\u00f3n de aumento de unidades.<\/p>\n

f)\u2003Solicitudes de autorizaci\u00f3n de nuevos ciclos.<\/p>\n

g)\u2003Y todos aquellos asuntos no relacionados anteriormente.<\/p>\n

7.\u2003Evaluaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas<\/p>\n

La evaluaci\u00f3n de estas ense\u00f1anzas se realizar\u00e1, de acuerdo con lo establecido en la norma que establece la ordenaci\u00f3n general de la formaci\u00f3n profesional del sistema educativo, por m\u00f3dulos profesionales, al finalizar cada uno de los periodos formativos en los que se organicen las ense\u00f1anzas.<\/p>\n

Con car\u00e1cter general, por cada uno de los periodos formativos podr\u00e1n realizarse dos convocatorias para la evaluaci\u00f3n final de los m\u00f3dulos profesionales, una de ellas necesariamente al finalizar cada periodo formativo y la segunda cuando se determine en cada centro. Adem\u00e1s, de acuerdo con lo que se establezca en la programaci\u00f3n general anual, se podr\u00e1n celebrar diferentes sesiones de evaluaci\u00f3n a lo largo de cada per\u00edodo formativo establecido.<\/p>\n

En general, cada m\u00f3dulo profesional podr\u00e1 ser objeto de evaluaci\u00f3n en cuatro convocatorias para cada alumno. Se podr\u00e1 solicitar una convocatoria extraordinaria de conformidad con la normativa espec\u00edfica que le sea de aplicaci\u00f3n.<\/p>\n

Los m\u00f3dulos profesionales deben impartirse en su integridad y evaluarse dentro de cada uno de los per\u00edodos formativos en los que se configuren las ense\u00f1anzas.<\/p>\n

El m\u00f3dulo profesional de Proyecto Intermodular, deber\u00e1 desarrollarse preferentemente en el \u00faltimo per\u00edodo formativo de los estudios y una vez alcanzada la evaluaci\u00f3n positiva en el resto de los m\u00f3dulos profesionales que componen el ciclo formativo. Excepcionalmente, el equipo pedag\u00f3gico podr\u00e1 decidir que el alumnado con un \u00fanico m\u00f3dulo profesional pendiente pueda desarrollar el m\u00f3dulo profesional de Proyecto cuando las circunstancias que concurran as\u00ed lo aconsejen.<\/p>\n

En la evaluaci\u00f3n de cada uno de los m\u00f3dulos profesionales desarrollados en modalidad virtual ser\u00e1 necesaria la realizaci\u00f3n de pruebas presenciales obligatorias, a excepci\u00f3n del m\u00f3dulo profesional de Proyecto.<\/p>\n

La evaluaci\u00f3n se llevar\u00e1 a cabo por el profesorado, teniendo en cuenta los diferentes elementos del curr\u00edculo, a trav\u00e9s del seguimiento del proceso de aprendizaje del alumnado, que contemplar\u00e1 la producci\u00f3n de tareas y trabajos a lo largo del curso, la participaci\u00f3n en las herramientas de comunicaci\u00f3n que se establezcan y la realizaci\u00f3n de pruebas de evaluaci\u00f3n, que requerir\u00e1n de la identificaci\u00f3n personal fehaciente del alumnado que las realice, y se corresponder\u00e1n con el enfoque pr\u00e1ctico empleado, como elemento validador de\u00a0las actividades presenciales o virtuales desarrolladas a lo largo del per\u00edodo formativo.<\/p>\n

Los criterios para la evaluaci\u00f3n y la calificaci\u00f3n recogidos en las programaciones did\u00e1cticas de las ense\u00f1anzas impartidas en la modalidad a distancia recoger\u00e1n de forma cuantificada o porcentual el peso en la evaluaci\u00f3n de cada una de las actividades que intervienen en el proceso de aprendizaje.<\/p>\n

El equipo docente, coordinado por quien ejerza la tutor\u00eda, actuar\u00e1 de manera colegiada a lo largo del proceso de evaluaci\u00f3n y en la adopci\u00f3n de las decisiones resultantes del mismo. El alumnado ser\u00e1 informado al inicio del per\u00edodo formativo del calendario, lugar, criterios, procedimientos e instrumentos con los que va a ser evaluado, de modo que pueda organizar su tiempo, quedando dicha informaci\u00f3n disponible en el entorno virtual. La evaluaci\u00f3n guardar\u00e1 una relaci\u00f3n directa con la naturaleza y el enfoque de los contenidos, as\u00ed como con los m\u00e9todos pedag\u00f3gicos utilizados.<\/p>\n

En la modalidad virtual, a lo largo del per\u00edodo formativo para el desarrollo de la ense\u00f1anza, el profesorado podr\u00e1 realizar pruebas presenciales parciales para evaluar el aprendizaje del alumnado de las distintas partes del contenido del m\u00f3dulo. Sin perjuicio de lo anterior, al terminar el desarrollo de cada m\u00f3dulo se convocar\u00e1 una prueba presencial final de car\u00e1cter global.<\/p>\n

En cada uno de los m\u00f3dulos y en el \u00faltimo mes de impartici\u00f3n, la acci\u00f3n tutorial contemplar\u00e1 la preparaci\u00f3n de la prueba presencial global. En este caso, el profesor o profesora que ejerza las funciones de tutor\u00eda orientar\u00e1 al alumnado que tenga que realizar dicha prueba para que lleven a cabo una adecuada preparaci\u00f3n de la misma.<\/p>\n

7.1\u2003Calificaci\u00f3n de los m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n

Para la calificaci\u00f3n final deber\u00e1 atenderse a lo estipulado en el Real Decreto\u00a0659\/2023, de\u00a018 de julio, por el que se desarrolla la ordenaci\u00f3n del Sistema de Formaci\u00f3n Profesional, de modo que la calificaci\u00f3n final de los m\u00f3dulos profesionales cursados en cada periodo formativo ser\u00e1 num\u00e9rica, entre uno y diez, sin decimales, y se consigna en la correspondiente acta de evaluaci\u00f3n final.<\/p>\n

Para la elaboraci\u00f3n de los correspondientes escalafones militares, las notas finales de los m\u00f3dulos profesionales podr\u00e1n incorporar dos n\u00fameros decimales, seg\u00fan el modelo del anexo I.<\/p>\n

En relaci\u00f3n con el periodo de formaci\u00f3n en empresa u organismo equiparado, se adaptar\u00e1 al entorno profesional de las Fuerzas Armadas de la siguiente manera:<\/p>\n

El alumnado de los centros docentes militares realizar\u00e1 este periodo en unidades, buques, centros y organismos del Ministerio de Defensa. Cada alumno\/a tendr\u00e1 designado un tutor o tutora militar de la unidad, buque, centros u organismos del periodo de formaci\u00f3n en empresa. Este tutor\/a informar\u00e1 y valorar\u00e1 la adquisici\u00f3n de los resultados de aprendizaje previstos durante la formaci\u00f3n en empresa u organismo equiparado por cada persona en formaci\u00f3n,\u00a0y lo trasladar\u00e1 al centro docente militar, a trav\u00e9s del tutor o tutora de este \u00faltimo, para la evaluaci\u00f3n y calificaci\u00f3n de cada resultado de aprendizaje, con independencia de a qu\u00e9 m\u00f3dulo profesional se refieran. A estos efectos, valorar\u00e1 como \u00absuperado\u00bb o \u00abno superado\u00bb cada resultado de aprendizaje y realizar\u00e1 una valoraci\u00f3n cualitativa de la estancia del alumno o alumna y sus competencias profesionales y para la empleabilidad. Cuando la valoraci\u00f3n sea\u00a0\u00abno superado\u00bb se incluir\u00e1 la motivaci\u00f3n de la misma. El o la docente, el formador o formadora, o la persona experta responsable de cada m\u00f3dulo profesional ajustar\u00e1 su evaluaci\u00f3n, y posterior calificaci\u00f3n, en funci\u00f3n del informe de la formaci\u00f3n en empresa.<\/p>\n

7.2\u2003Calificaci\u00f3n del ciclo formativo.<\/p>\n

Un ciclo formativo se considerar\u00e1 superado cuando se hayan superado todos los m\u00f3dulos profesionales que lo componen.<\/p>\n

La nota final del ciclo formativo ser\u00e1 la media aritm\u00e9tica de los m\u00f3dulos profesionales superados, expresada con dos decimales. Se entender\u00e1 superado un m\u00f3dulo profesional en los siguientes casos:<\/p>\n

a)\u2003Los cursados con evaluaci\u00f3n positiva. Se considerar\u00e1n positivas las puntuaciones iguales o superiores a cinco puntos.<\/p>\n

b)\u2003Los superados en cualquier otro ciclo formativo en los que est\u00e9n incluidos que tengan igual c\u00f3digo y denominaci\u00f3n. La calificaci\u00f3n obtenida en los m\u00f3dulos profesionales superados se trasladar\u00e1 al ciclo formativo que se eval\u00faa.<\/p>\n

c)\u2003Los convalidados con arreglo a derecho que, a efectos de obtenci\u00f3n de la nota media, se calificar\u00e1n de acuerdo a lo dispuesto en el RD\u00a0659\/2023 de\u00a018 de julio, por el que se desarrolla la ordenaci\u00f3n del Sistema de Formaci\u00f3n Profesional y el RD\u00a01085\/2020 del\u00a09 de diciembre de convalidaciones.<\/p>\n

7.3\u2003Documentos del proceso de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

Los documentos del proceso de evaluaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas de formaci\u00f3n profesional son el expediente acad\u00e9mico del alumnado, las actas de evaluaci\u00f3n y los informes de evaluaci\u00f3n individualizados. Los modelos de expediente y de informe de evaluaci\u00f3n individualizado se adjuntan en el anexo II.<\/p>\n

Las calificaciones finales de los m\u00f3dulos profesionales o, en su caso, su convalidaci\u00f3n o exenci\u00f3n quedar\u00e1n registradas en el expediente acad\u00e9mico del alumno\/a, en las actas de evaluaci\u00f3n y en las certificaciones acad\u00e9micas que se puedan emitir.<\/p>\n

7.4\u2003Acreditaciones oficiales.<\/p>\n

El alumnado que supere en su totalidad las ense\u00f1anzas de un ciclo formativo de grado superior o de un ciclo formativo de grado medio en un Centro Docente.<\/p>\n

Militar con ense\u00f1anzas de formaci\u00f3n profesional autorizadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, obtendr\u00e1 el t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior o T\u00e9cnico, correspondiente.<\/p>\n

Quienes no superen en su totalidad las ense\u00f1anzas del ciclo formativo podr\u00e1n solicitar un certificado acad\u00e9mico que acredite la superaci\u00f3n de m\u00f3dulos profesionales concretos, seg\u00fan el modelo que se adjunta en el anexo III. Se har\u00e1 constar la relaci\u00f3n entre m\u00f3dulos profesionales superados y los est\u00e1ndares de competencia profesional acreditados del Cat\u00e1logo Nacional de Est\u00e1ndares de Competencias Profesionales.<\/p>\n

Asimismo, el alumnado podr\u00e1 solicitar la expedici\u00f3n de certificados acad\u00e9micos oficiales de haber obtenido el t\u00edtulo correspondiente, que se emitir\u00e1n seg\u00fan modelo Adjunto\/Adjunta en el anexo IV.<\/p>\n

Los t\u00edtulos y certificados acad\u00e9micos tienen efectos en todo el territorio nacional y permiten la movilidad del alumnado a otros centros educativos y, en su caso, la acreditaci\u00f3n de los est\u00e1ndares de competencia profesional asociados al Cat\u00e1logo Nacional de Est\u00e1ndares de Competencias.<\/p>\n

8.\u2003Convalidaciones y exenciones<\/p>\n

8.1\u2003Convalidaciones y exenciones que corresponden a la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar.<\/p>\n

La direcci\u00f3n del Centro Docente Militar resolver\u00e1, de acuerdo con la normativa vigente por la que se establecen convalidaciones entre m\u00f3dulos profesionales de formaci\u00f3n profesional del Sistema Educativo Espa\u00f1ol, las siguientes convalidaciones que puede solicitar el alumnado matriculado en un ciclo formativo de formaci\u00f3n profesional:<\/p>\n

a)\u2003Convalidaciones de m\u00f3dulos profesionales de t\u00edtulos de Formaci\u00f3n Profesional derivados de la Ley Org\u00e1nica\u00a01\/1990, de\u00a03 de octubre, de Ordenaci\u00f3n General del Sistema Educativo no contemplados en la Orden de\u00a020 de diciembre de\u00a02001, por la que se determinan convalidaciones de estudios de formaci\u00f3n profesional espec\u00edfica derivada de la Ley Org\u00e1nica\u00a01\/1990, de\u00a03 de octubre, de Ordenaci\u00f3n General del Sistema Educativo.<\/p>\n

b)\u2003Convalidaciones de m\u00f3dulos profesionales incluidos en los t\u00edtulos de Formaci\u00f3n Profesional aprobados de conformidad con la Ley Org\u00e1nica\u00a02\/2006, de\u00a03 de mayo, de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

c)\u2003Convalidaciones de m\u00f3dulos profesionales entre t\u00edtulos regulados por la Ley Org\u00e1nica\u00a01\/1990, de\u00a03 de octubre, de Ordenaci\u00f3n General del Sistema Educativo y por la Ley Org\u00e1nica\u00a02\/2006, de\u00a03 de mayo, de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

d)\u2003Los antiguos m\u00f3dulos profesionales de Formaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n Laboral, y de Empresa e Iniciativa Emprendedora, incluidos en los reales decretos\u00a0que regulan los t\u00edtulos de formaci\u00f3n profesional aprobados de conformidad con la regulaci\u00f3n de la Ley Org\u00e1nica\u00a02\/2006, de\u00a03 de mayo, con independencia del ciclo formativo de grado medio o superior al que pertenezcan.<\/p>\n

e)\u2003Los m\u00f3dulos profesionales de ingl\u00e9s o lengua extranjera, siempre que se trate de la misma lengua, con m\u00f3dulos profesionales, certificaciones oficiales y titulaciones universitarias oficiales, de Nivel Avanzado B2 o Superior, en caso de ciclos de Grado Superior, y de Nivel Intermedio B1 o Superior, en el caso de ciclos de Grado Medio.<\/p>\n

f)\u2003El antiguo m\u00f3dulo profesional de Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo o el actual Periodo de Formaci\u00f3n en Empresa, podr\u00e1 ser objeto de exenci\u00f3n total o parcial por parte de la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar siempre que se acredite una experiencia de un a\u00f1o de trabajo a tiempo completo relacionada directamente con los estudios profesionales respectivos.<\/p>\n

g)\u2003Los certificados profesionales cuya solicitud presenten los alumnos del centro docente militar, por los m\u00f3dulos profesionales que corresponda, de las titulaciones autorizadas a impartir por dicho centro.<\/p>\n

h)\u2003Los est\u00e1ndares de competencia acreditados por medio de procedimientos de acreditaci\u00f3n de competencias profesionales adquiridas a trav\u00e9s de la experiencia laboral u otras v\u00edas no formales e informales de formaci\u00f3n, presentados por alumnado del centro docente militar, por los m\u00f3dulos profesionales que corresponda de las titulaciones que se imparten en el centro docente militar.<\/p>\n

En estos dos \u00faltimos casos, si el solicitante fuese personal de tropa y mariner\u00eda que, en el momento de la solicitud de convalidaci\u00f3n, no figure como alumno del centro docente militar, se proceder\u00e1 a su matr\u00edcula en la oferta modular del ciclo formativo autorizado a impartir en el centro al que pertenece el m\u00f3dulo a reconocer.<\/p>\n

Las solicitudes de convalidaci\u00f3n de m\u00f3dulos profesionales o de exenci\u00f3n del m\u00f3dulo profesional de Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo o del nuevo periodo de formaci\u00f3n en empresa, se podr\u00e1n presentar por el alumnado en los primeros\u00a0treinta d\u00edas h\u00e1biles desde la fecha de matriculaci\u00f3n o, en su caso, desde el inicio de las actividades lectivas del per\u00edodo formativo correspondiente ante la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar en el que se encuentra matriculado, para lo que el solicitante deber\u00e1 presentar el modelo de solicitud establecido a tal efecto en el anexo V y\/o en el anexo VI, seg\u00fan proceda, de la presente resoluci\u00f3n, indicando de forma expresa en la solicitud el c\u00f3digo y la denominaci\u00f3n exacta de los m\u00f3dulos profesionales para los que solicita la convalidaci\u00f3n o exenci\u00f3n, establecidos en los reales decretos de los t\u00edtulos.<\/p>\n

La persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional informar\u00e1 las solicitudes de convalidaci\u00f3n o exenci\u00f3n para su resoluci\u00f3n por la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar que resolver\u00e1 en el plazo de un mes mediante resoluci\u00f3n\u00a0de acuerdo con el modelo establecido en el anexo VII y\/o en el anexo VIII, seg\u00fan proceda. Adem\u00e1s, en el caso de las solicitudes de exenci\u00f3n del m\u00f3dulo profesional de Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo o del nuevo periodo de formaci\u00f3n en empresa, previo a la resoluci\u00f3n sobre las mismas, tambi\u00e9n se emitir\u00e1 informe por el equipo docente del ciclo formativo correspondiente, seg\u00fan el modelo del anexo IX. El alumnado podr\u00e1 hacer uso del derecho a utilizar las convalidaciones de los m\u00f3dulos profesionales hasta\u00a0treinta d\u00edas antes de la primera convocatoria de evaluaci\u00f3n final de los m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n

8.2\u2003Convalidaciones y exenciones que corresponden al Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

La Subdirecci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, en el \u00e1mbito de sus competencias y de acuerdo con la normativa vigente, resolver\u00e1 con car\u00e1cter individualizado aquellas convalidaciones que no son competencia de la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar en los siguientes supuestos:<\/p>\n

a)\u2003Aportaci\u00f3n de estudios universitarios oficiales y solicitud de convalidaci\u00f3n de m\u00f3dulos profesionales incluidos en t\u00edtulos regulados al amparo de la Ley Org\u00e1nica\u00a02\/2006, de\u00a03 de mayo, o de Ley Org\u00e1nica\u00a01\/1990, de\u00a03 de octubre.<\/p>\n

b)\u2003Aportaci\u00f3n de t\u00edtulos regulados al amparo de la Ley\u00a014 de\u00a01970, de\u00a04 de agosto, y solicitud de convalidaci\u00f3n de m\u00f3dulos profesionales incluidos en t\u00edtulos regulados al amparo de la Ley Org\u00e1nica\u00a02\/2006, de\u00a03 de mayo, o de Ley Org\u00e1nica\u00a01\/1990, de\u00a03 de octubre.<\/p>\n

c)\u2003Aportaci\u00f3n de t\u00edtulos regulados al amparo de la Ley Org\u00e1nica\u00a02\/2006, de\u00a03 de mayo, y solicitud de convalidaci\u00f3n de m\u00f3dulos profesionales incluidos en t\u00edtulos regulados al amparo de la Ley Org\u00e1nica\u00a01\/1990, de\u00a03 de octubre.<\/p>\n

Las solicitudes de convalidaci\u00f3n de los m\u00f3dulos profesionales que el alumnado desee convalidar se presentar\u00e1n en los primeros\u00a0treinta d\u00edas h\u00e1biles desde la fecha de matriculaci\u00f3n o, en su caso, desde el inicio de las actividades lectivas del per\u00edodo formativo de que se trate, ante la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar en el que el alumnado se encuentra matriculado, para lo que el solicitante deber\u00e1 presentar:<\/p>\n

1.\u00ba\u2003Modelo de solicitud establecido a tal efecto en el anexo V de la presente resoluci\u00f3n, indicando de forma expresa en la solicitud el c\u00f3digo y la denominaci\u00f3n exacta de los m\u00f3dulos profesionales para los que se solicita la convalidaci\u00f3n, establecidos en los reales decretos de los t\u00edtulos.<\/p>\n

2.\u00ba\u2003La justificaci\u00f3n documental oficial de estar matriculado en las ense\u00f1anzas o en los m\u00f3dulos profesionales para los que solicita la convalidaci\u00f3n.<\/p>\n

3.\u00ba\u2003La justificaci\u00f3n documental oficial de los estudios cursados mediante original o fotocopia compulsada, en el caso de tratarse de m\u00f3dulos profesionales de otros t\u00edtulos de formaci\u00f3n profesional, en la que figure la superaci\u00f3n de dichos m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n

4.\u00ba\u2003La justificaci\u00f3n documental oficial de los estudios universitarios cursados mediante original o fotocopia compulsada de las materias o asignaturas cursadas, y los programas oficiales, debidamente sellados por el centro universitario correspondiente.<\/p>\n

Con car\u00e1cter general, el Centro Docente Militar registrar\u00e1 las solicitudes hasta\u00a0quince d\u00edas despu\u00e9s de finalizado el plazo de presentaci\u00f3n de estas en la sede electr\u00f3nica del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes y remitir\u00e1 telem\u00e1ticamente la documentaci\u00f3n aportada por el solicitante.<\/p>\n

Cuando por la fecha en la que se produce el inicio del per\u00edodo formativo, no estuviera activa la sede electr\u00f3nica a efectos de las solicitudes de convalidaci\u00f3n, el Centro Docente Militar deber\u00e1 solicitar a la Subdirecci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, la apertura de la sede electr\u00f3nica.<\/p>\n

La persona solicitante de la convalidaci\u00f3n descargar\u00e1 la resoluci\u00f3n desde la propia sede electr\u00f3nica, previo registro de sus datos personales y contrase\u00f1a. Podr\u00e1 hacer uso del derecho a utilizar las convalidaciones de los m\u00f3dulos profesionales hasta\u00a0treinta d\u00edas antes de la primera convocatoria de evaluaci\u00f3n final de los m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n

8.3\u2003Condiciones comunes a las convalidaciones que corresponden a la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar y a las que corresponden al Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

a)\u2003La experiencia profesional y la formaci\u00f3n no formal o informal no podr\u00e1 ser aportada para la convalidaci\u00f3n de m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n

b)\u2003Los m\u00f3dulos profesionales y las materias de estudios universitarios oficiales que hayan sido previamente convalidados o reconocidos no podr\u00e1n ser aportados para solicitar la convalidaci\u00f3n de otros m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n

c)\u2003Las convalidaciones entre estudios universitarios y de Formaci\u00f3n Profesional se realizar\u00e1n cuando estos \u00faltimos pertenezcan al espacio de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

d)\u2003El n\u00famero de m\u00f3dulos profesionales de los ciclos de grado superior solicitados y convalidados no superar\u00e1 el\u00a060 % de los cr\u00e9ditos ECTS establecidos para las ense\u00f1anzas m\u00ednimas.<\/p>\n

e)\u2003Los estudios que tengan concedida la equivalencia espec\u00edfica o gen\u00e9rica, a efectos acad\u00e9micos y\/o profesionales, con t\u00edtulos de Formaci\u00f3n Profesional, as\u00ed como los t\u00edtulos expedidos en el extranjero\u00a0que hayan sido homologados a t\u00edtulos del sistema educativo espa\u00f1ol, no podr\u00e1n ser aportados a su vez para la convalidaci\u00f3n de m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n

f)\u2003La convalidaci\u00f3n o exenci\u00f3n de los m\u00f3dulos profesionales que procedan quedar\u00e1 registrada en el expediente acad\u00e9mico del alumno en el Centro Docente Militar donde conste su expediente acad\u00e9mico. En las actas de evaluaci\u00f3n y en la certificaci\u00f3n acad\u00e9mica se especificar\u00e1, como\u00a0\u00abConvalidado\u00bb (CV), \u00abConvalidado\u00bb + nota (CVX), o \u00abExento\u00bb (EX), seg\u00fan corresponda.<\/p>\n

g)\u2003Ante la resoluci\u00f3n de la convalidaci\u00f3n o, en su caso de exenci\u00f3n, la persona interesada podr\u00e1 interponer recurso de alzada contra la misma en el plazo de un mes a contar desde el d\u00eda siguiente al de su notificaci\u00f3n, de acuerdo con lo establecido en los art\u00edculos\u00a0121 y\u00a0122 de la Ley\u00a039\/2015, de\u00a01 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com\u00fan de las Administraciones P\u00fablicas. Dicho recurso se presentar\u00e1:<\/p>\n

1.\u2003En el caso de que la resoluci\u00f3n sea emitida por la direcci\u00f3n del Centro Docente Militar, ante la Subdirecci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

2.\u2003En caso de ser emitida por la Subdirecci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional, ante la Secretar\u00eda General de la Formaci\u00f3n Profesional del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

La resoluci\u00f3n del recurso de alzada por el \u00f3rgano competente pondr\u00e1 fin a la v\u00eda administrativa.<\/p>\n

9.\u2003Procedimiento de reclamaci\u00f3n de calificaciones<\/p>\n

9.1\u2003Procedimiento de reclamaci\u00f3n de las calificaciones de los m\u00f3dulos profesionales cursados en los Centros Docentes Militares.<\/p>\n

El alumnado podr\u00e1 solicitar, de profesores y tutores, cuantas aclaraciones considere precisas acerca de las valoraciones que se realicen sobre el proceso de aprendizaje del alumnado, as\u00ed como sobre las calificaciones o decisiones que se adopten como resultado de dicho proceso.<\/p>\n

En el supuesto de que, tras las oportunas aclaraciones, exista desacuerdo con la calificaci\u00f3n final obtenida en un m\u00f3dulo profesional para un alumno, \u00e9ste podr\u00e1 solicitar por escrito la revisi\u00f3n de dicha calificaci\u00f3n o decisi\u00f3n, en el plazo de tres d\u00edas h\u00e1biles a partir de aquel en que se produjo su comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

La solicitud de revisi\u00f3n, que contendr\u00e1 cuantas alegaciones justifique la disconformidad con la calificaci\u00f3n final o con la decisi\u00f3n adoptada, ser\u00e1 tramitada a trav\u00e9s de la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, quien la trasladar\u00e1 a la jefatura del departamento de familia profesional o de\u00a0coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica responsable del m\u00f3dulo profesional con cuya calificaci\u00f3n se manifiesta el desacuerdo, y comunicar\u00e1 tal circunstancia al profesor tutor o a la profesora tutora.<\/p>\n

En el proceso de revisi\u00f3n de la calificaci\u00f3n final obtenida en un m\u00f3dulo profesional, el profesorado del departamento, excluido el docente al que calific\u00f3 en primera instancia, contrastar\u00e1 las actuaciones seguidas en el proceso de evaluaci\u00f3n del alumnado con lo establecido en la programaci\u00f3n did\u00e1ctica correspondiente, con especial referencia a:<\/p>\n

a)\u2003La adecuaci\u00f3n de los procedimientos e instrumentos de evaluaci\u00f3n aplicados con lo se\u00f1alado en la programaci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/p>\n

b)\u2003La correcta aplicaci\u00f3n de los criterios de calificaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n establecidos en la programaci\u00f3n did\u00e1ctica para la superaci\u00f3n de los m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n

Todo ello estar\u00e1 orientado a valorar la adquisici\u00f3n de los resultados de aprendizaje establecidos para el m\u00f3dulo correspondiente.<\/p>\n

En el primer d\u00eda h\u00e1bil siguiente a aquel en que finalice el per\u00edodo de solicitud de revisi\u00f3n, el departamento de familia profesional o de coordinaci\u00f3n did\u00e1ctica proceder\u00e1 al estudio de las solicitudes de revisi\u00f3n, y elaborar\u00e1 los correspondientes informes que recojan la descripci\u00f3n de hechos y actuaciones previas que hayan tenido lugar, el an\u00e1lisis realizado conforme a lo establecido en el punto anterior y la decisi\u00f3n adoptada de modificaci\u00f3n o ratificaci\u00f3n de la calificaci\u00f3n final objeto de revisi\u00f3n.<\/p>\n

La jefatura del departamento correspondiente trasladar\u00e1 el informe elaborado a la persona coordinadora del N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, quien comunicar\u00e1 por escrito al alumno la decisi\u00f3n razonada de ratificaci\u00f3n o modificaci\u00f3n de la calificaci\u00f3n revisada e informar\u00e1 de la misma al profesor tutor haci\u00e9ndole entrega de una copia del escrito cursado.<\/p>\n

En el caso de que la calificaci\u00f3n final objeto de reclamaci\u00f3n afectase a la promoci\u00f3n de curso o la obtenci\u00f3n de la titulaci\u00f3n, la persona que ejerce la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de Estudios del Centro Docente Militar comunicar\u00e1 por escrito al alumno la ratificaci\u00f3n o modificaci\u00f3n, razonada, de la decisi\u00f3n de promoci\u00f3n o titulaci\u00f3n. En todo caso, se requerir\u00e1 la decisi\u00f3n colegiada del equipo docente.<\/p>\n

Si, tras el proceso de revisi\u00f3n, procediera la modificaci\u00f3n de alguna calificaci\u00f3n final, el secretario o secretaria del Centro Docente Militar insertar\u00e1 en las actas y, en su caso, en el expediente acad\u00e9mico, la oportuna diligencia que ser\u00e1 visada por la subdirecci\u00f3n jefatura de estudios del mismo.<\/p>\n

9.2\u2003Proceso de reclamaci\u00f3n ante la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes.<\/p>\n

En el caso de que, tras el proceso de revisi\u00f3n en el N\u00facleo de Formaci\u00f3n Profesional, persista el desacuerdo con la calificaci\u00f3n final obtenida del m\u00f3dulo profesional, la persona interesada podr\u00e1 solicitar por escrito a la subdirecci\u00f3n jefatura de estudios, en el plazo de dos d\u00edas h\u00e1biles a partir de la \u00faltima comunicaci\u00f3n del centro, que eleve la reclamaci\u00f3n a la Subdirecci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional del Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes, \u00f3rgano competente para resolver, la cual se tramitar\u00e1 por el procedimiento se\u00f1alado a continuaci\u00f3n.<\/p>\n

La Subdirecci\u00f3n Jefatura de Estudios, en el plazo m\u00e1s breve posible y en todo caso no superior a tres d\u00edas h\u00e1biles, remitir\u00e1 el expediente de la reclamaci\u00f3n a trav\u00e9s de la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n. Dicho expediente incorporar\u00e1 los informes elaborados en el centro, los instrumentos de evaluaci\u00f3n que justifiquen las informaciones acerca del proceso de evaluaci\u00f3n del alumnado, as\u00ed como, en su caso, las nuevas alegaciones del reclamante y el informe, si procede, de la Subdirecci\u00f3n Jefatura de Estudios acerca de las mismas.<\/p>\n

En el plazo de quince d\u00edas h\u00e1biles a partir de la recepci\u00f3n del expediente, la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n elaborar\u00e1 un informe con una propuesta de resoluci\u00f3n que incluir\u00e1 en el expediente.<\/p>\n

Para elaborar su informe, la Subdirecci\u00f3n General de la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n analizar\u00e1 el expediente y las alegaciones que en \u00e9l se contengan a la vista de la programaci\u00f3n did\u00e1ctica del m\u00f3dulo profesional respectivo y emitir\u00e1 su informe en funci\u00f3n de los siguientes criterios:<\/p>\n

a)\u2003La adecuaci\u00f3n de los objetivos, contenidos y criterios de evaluaci\u00f3n sobre los que se ha llevado a cabo la evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje con los recogidos en la correspondiente programaci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/p>\n

b)\u2003La adecuaci\u00f3n de los procedimientos e instrumentos de evaluaci\u00f3n aplicados con lo se\u00f1alado en la programaci\u00f3n did\u00e1ctica.<\/p>\n

c)\u2003La correcta aplicaci\u00f3n de los criterios de calificaci\u00f3n y promoci\u00f3n establecidos en la programaci\u00f3n did\u00e1ctica para la superaci\u00f3n de los m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n

d)\u2003El cumplimiento por parte del centro de lo dispuesto en la presente resoluci\u00f3n.<\/p>\n

Adem\u00e1s, esta Subdirecci\u00f3n General podr\u00e1 solicitar la colaboraci\u00f3n de especialistas en los m\u00f3dulos profesionales a los que haga referencia la reclamaci\u00f3n, para la elaboraci\u00f3n de su informe, as\u00ed como solicitar aquellos documentos que considere pertinentes.<\/p>\n

Remitir\u00e1 dicho expediente a la Subdirecci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional qui\u00e9n adoptar\u00e1 la resoluci\u00f3n pertinente, que ser\u00e1 motivada en todo caso, y que se comunicar\u00e1 inmediatamente a la persona que ejerce la Subdirecci\u00f3n-Jefatura de Estudios del Centro Docente Militar para su aplicaci\u00f3n y traslado al interesado. La resoluci\u00f3n pondr\u00e1 fin a la v\u00eda administrativa.<\/p>\n

En el caso de que la reclamaci\u00f3n sea estimada se adoptar\u00e1n las mismas medidas a las que se refiere el \u00faltimo p\u00e1rrafo del punto\u00a09.1 de las presentes resoluci\u00f3n.<\/p>\n

10.\u2003Protecci\u00f3n de Datos Personales<\/p>\n

Tanto el Ministerio de Defensa como el Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes deber\u00e1n dar cumplimiento a lo establecido en el Reglamento (UE) 2016\/679, del Parlamento Europeo y del Consejo de\u00a027 de abril de\u00a02016, relativo a la protecci\u00f3n de las personas f\u00edsicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulaci\u00f3n de estos datos (RGPD), en la Ley Org\u00e1nica\u00a03\/2018, de\u00a05 de diciembre, de Protecci\u00f3n de Datos Personales y garant\u00eda de los derechos digitales (LOPD-GDD), as\u00ed como en toda la normativa vigente en relaci\u00f3n con el tratamiento de los datos personales que se deriven de la aplicaci\u00f3n de la presente resoluci\u00f3n. El responsable del tratamiento de los datos es la Direcci\u00f3n General de Reclutamiento y Ense\u00f1anza Militar del Ministerio de Defensa, seg\u00fan se recoge en su Registro de Actividades de Tratamiento. El Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes act\u00faa como encargado del tratamiento de los datos mediante la aplicaci\u00f3n de Gesti\u00f3n de Centros Albor\u00e1n o aquella que se determine en el momento oportuno por la autoridad competente. Ambas partes se comprometen a elaborar un documento que desarrolle las cl\u00e1usulas de protecci\u00f3n de datos personales del encargo de tratamiento.<\/p>\n

Madrid, 26 de diciembre de\u00a02025.\u2013La Secretaria General de Formaci\u00f3n Profesional, Esther Monterrubio Ariznabarreta.<\/p>\n

ANEXO I<\/h5>\n
Acta de evaluaci\u00f3n final<\/h5>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

ANEXO II<\/h5>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

ANEXO III<\/h5>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

ANEXO IV<\/h5>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

ANEXO V<\/h5>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

ANEXO VI<\/h5>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

ANEXO VII<\/h5>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

ANEXO VIII<\/h5>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n

ANEXO IX<\/h5>\n

\n \"Imagen:\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n

source<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Ley\u00a08\/2006, de\u00a024 de abril, de Tropa y Mariner\u00eda, dispone en su art\u00edculo\u00a016, que a los militares de<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":27231,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-27230","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/wp-header-logo-823.png",0,0,false],"thumbnail":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/wp-header-logo-823.png",1,1,false],"medium":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/wp-header-logo-823.png",1,1,false],"medium_large":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/wp-header-logo-823.png",1,1,false],"large":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/wp-header-logo-823.png",1,1,false],"1536x1536":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/wp-header-logo-823.png",1,1,false],"2048x2048":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/wp-header-logo-823.png",1,1,false],"morenews-large":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/wp-header-logo-823.png",1,1,false],"morenews-medium":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/wp-header-logo-823.png",1,1,false]},"author_info":{"info":["admin"]},"category_info":"Noticias<\/a>","tag_info":"Noticias","comment_count":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27230","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27230"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27230\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27231"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27230"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27230"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27230"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}