{"id":32616,"date":"2026-04-23T18:56:35","date_gmt":"2026-04-23T18:56:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/2026\/04\/23\/real-decreto-325-2026-de-22-de-abril-por-el-que-se-modifica-el-real-decreto-581-2017-de-9-de-junio-por-el-que-se-incorpora-al-ordenamiento-juridico-espanol-la-directiva-2013-55-ue-del-parlamento-e\/"},"modified":"2026-04-23T18:56:35","modified_gmt":"2026-04-23T18:56:35","slug":"real-decreto-325-2026-de-22-de-abril-por-el-que-se-modifica-el-real-decreto-581-2017-de-9-de-junio-por-el-que-se-incorpora-al-ordenamiento-juridico-espanol-la-directiva-2013-55-ue-del-parlamento-e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/2026\/04\/23\/real-decreto-325-2026-de-22-de-abril-por-el-que-se-modifica-el-real-decreto-581-2017-de-9-de-junio-por-el-que-se-incorpora-al-ordenamiento-juridico-espanol-la-directiva-2013-55-ue-del-parlamento-e\/","title":{"rendered":"Real Decreto 325\/2026, de 22 de abril, por el que se modifica el Real Decreto 581\/2017, de 9 de junio, por el que se incorpora al ordenamiento jur\u00eddico espa\u00f1ol la Directiva 2013\/55\/UE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 20 de noviembre de 2013, por la que se modifica la Directiva 2005\/36\/CE relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales y el Reglamento (UE) n.\u00ba 1024\/2012 relativo a la cooperaci\u00f3n administrativa a trav\u00e9s del Sistema de Informaci\u00f3n del Mercado Interior (Reglamento IMI), en relaci\u00f3n con los requisitos m\u00ednimos de formaci\u00f3n para las profesiones de enfermer\u00eda responsable de cuidados generales, odontolog\u00eda, farmacia y veterinaria."},"content":{"rendered":"
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I<\/p>\n

El art\u00edculo\u00a03 del Tratado de la Uni\u00f3n Europea reconoce el derecho a la libre circulaci\u00f3n de personas dentro de un espacio de libertad, seguridad y justicia sin fronteras interiores. Y el art\u00edculo\u00a045 y siguientes del Tratado de Funcionamiento de la Uni\u00f3n Europea desarrollan esta libertad y reconoce, en concreto, la vigencia de la libre circulaci\u00f3n de los trabajadores dentro de la Uni\u00f3n.<\/p>\n

El reconocimiento por parte de los Estados miembros de las cualificaciones profesionales otorgadas por otros Estados de la Uni\u00f3n Europea resulta un elemento esencial para poder hacer efectiva la libre circulaci\u00f3n de los trabajadores. Este reconocimiento, en tanto elemento esencial de la libre circulaci\u00f3n, ha generado un importante desarrollo normativo por parte de la Uni\u00f3n Europea para poder garantizar una libertad que resulta esencial para el proyecto europeo y la competitividad de la Uni\u00f3n. As\u00ed, se han ido produciendo grandes avances desde los a\u00f1os sesenta del siglo\u00a0XX origin\u00e1ndose una importante dispersi\u00f3n normativa. Esta dispersi\u00f3n se corrigi\u00f3 con la Directiva\u00a02005\/36\/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de\u00a07 de septiembre de\u00a02005, relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales. El contenido de esta directiva, que vino a refundir toda la normativa europea en relaci\u00f3n con el reconocimiento de cualificaciones profesionales, se encuentra traspuesto en el Real Decreto\u00a0581\/2017, de\u00a09 de junio, por el que se incorpora al ordenamiento jur\u00eddico espa\u00f1ol la Directiva\u00a02013\/55\/UE del Parlamento Europeo y del Consejo, de\u00a020 de noviembre de\u00a02013, por la que se modifica la Directiva\u00a02005\/36\/CE relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales y el Reglamento (UE) n.\u00ba\u00a01024\/2012 relativo a la cooperaci\u00f3n administrativa a trav\u00e9s del Sistema de Informaci\u00f3n del Mercado Interior\u00a0(Reglamento IMI).<\/p>\n

La Directiva\u00a02005\/36\/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de\u00a07 de septiembre de\u00a02005, fue objeto de an\u00e1lisis a trav\u00e9s de distintos instrumentos, entre ellos, el libro verde \u00abModernizar la Directiva sobre las cualificaciones profesionales\u00bb. En \u00e9l se abordaron cuestiones como la necesidad de revisar la regulaci\u00f3n relativa a determinadas cualificaciones profesionales mencion\u00e1ndose, expresamente, las de enfermeras y matronas, as\u00ed como la de farmac\u00e9uticos por considerar que, a lo largo de los a\u00f1os, estas profesiones hab\u00edan ido evolucionando y asumiendo m\u00e1s funciones. Posteriormente, la Comisi\u00f3n Europea realiz\u00f3 distintos estudios para examinar la evoluci\u00f3n de los requisitos de formaci\u00f3n para las enfermeras de cuidados generales, odont\u00f3logos, farmac\u00e9uticos y veterinarios en todos los Estados miembros y en los Estados de la Asociaci\u00f3n Europea de Libre Comercio (en adelante, AELC). Los resultados arrojados por estos estudios se presentaron en un taller para, posteriormente, ser objeto de debate en la reuni\u00f3n del Grupo de Coordinadores para el Reconocimiento de las Cualificaciones Profesionales.<\/p>\n

Entre otras cuestiones, se constataron distintos avances t\u00e9cnicos y cient\u00edficos que estaban siendo ya reconocidos en numerosos programas de formaci\u00f3n de Estados miembros y de la AELC.<\/p>\n

As\u00ed, cabe destacar que, en el caso de la profesi\u00f3n de enfermera de cuidados generales, se detectaron insuficiencias en la Directiva\u00a02005\/36\/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de\u00a07 de septiembre de\u00a02005, relativas a las teor\u00edas sobre la asistencia centrada en las personas, teor\u00edas sobre gesti\u00f3n aplicada a la enfermer\u00eda, pr\u00e1cticas basadas en datos contrastados, sanidad digital e innovaciones t\u00e9cnicas ligadas a la asistencia sanitaria y las metodolog\u00edas de la pr\u00e1ctica de enfermer\u00eda.<\/p>\n

En lo concerniente a la profesi\u00f3n de odont\u00f3logo, se constataron carencias relativas a avances tales como implantolog\u00eda, gerodontolog\u00eda, asistencia colaborativa interprofesional, salud p\u00fablica odontol\u00f3gica, gesti\u00f3n de consulta odontol\u00f3gica, gen\u00e9tica y gen\u00f3mica, inmunolog\u00eda, medicina regenerativa y tecnolog\u00edas digitales en la odontolog\u00eda.<\/p>\n

En relaci\u00f3n con la profesi\u00f3n de farmac\u00e9utico, se concluy\u00f3 que resultaba necesario actualizar la directiva para que contemplase avances tales como la tecnolog\u00eda biofarmac\u00e9utica y biotecnolog\u00eda, gen\u00e9tica y farmacogen\u00f3mica, inmunolog\u00eda, farmacia cl\u00ednica, atenci\u00f3n farmac\u00e9utica, farmacia social, epidemiolog\u00eda y farmacoepidemiolog\u00eda, pr\u00e1ctica farmac\u00e9utica, colaboraci\u00f3n interdisciplinar y multidisciplinar, patolog\u00eda y fisiopatolog\u00eda, econom\u00eda de la salud y farmacol\u00f3gica, tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y tecnolog\u00edas digitales.<\/p>\n

Finalmente, en el caso de la profesi\u00f3n de veterinario, se consider\u00f3 necesario incorporar el concepto de \u00abuna sola salud\u00bb, la sostenibilidad y la transdisciplinariedad, la interdisciplinariedad, las competencias multidisciplinares y las aptitudes interpersonales, los tratamientos y las terapias, la salud y bienestar de los animales, la salud p\u00fablica, la higiene y seguridad alimentaria, la biolog\u00eda, la digitalizaci\u00f3n y los datos digitales, as\u00ed como herramientas y t\u00e9cnicas de diagn\u00f3stico y laboratorio.<\/p>\n

Fruto de este trabajo, se aprob\u00f3 la Directiva Delegada (UE) 2024\/782 de la Comisi\u00f3n, de\u00a04 de marzo de\u00a02024, por la que se modifica la Directiva\u00a02005\/36\/CE del Parlamento Europeo y del Consejo en lo relativo a los requisitos m\u00ednimos de formaci\u00f3n para las profesiones de enfermero responsable de cuidados generales, odont\u00f3logo y farmac\u00e9utico; y la Directiva Delegada (UE) 2025\/1223 de la Comisi\u00f3n, de\u00a010 de abril de\u00a02025, por la que se modifica la Directiva\u00a02005\/36\/CE del Parlamento Europeo y del Consejo en lo relativo a los requisitos m\u00ednimos de formaci\u00f3n para la profesi\u00f3n de veterinario.<\/p>\n

Mediante la incorporaci\u00f3n de estas t\u00e9cnicas y nuevos conocimientos a la Directiva\u00a02005\/36\/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de\u00a07 de septiembre de\u00a02005, estando ya reconocidos en numerosos programas de formaci\u00f3n de Estados miembros y de la AELC, la Uni\u00f3n Europea pretende garantizar un mejor reconocimiento de las cualificaciones profesionales en el Mercado Interior y, consecuentemente, mejorar la libre circulaci\u00f3n de trabajadores.<\/p>\n

Para cumplir con la obligaci\u00f3n de trasposici\u00f3n de ambas directivas a nuestro ordenamiento jur\u00eddico, es necesario modificar la regulaci\u00f3n contenida en el Real Decreto\u00a0581\/2017, de\u00a09 de junio, que es el objeto \u00fanico de este real decreto.<\/p>\n

II<\/p>\n

Este real decreto se estructura en esta parte expositiva y en una dispositiva que consta, a su vez, de un art\u00edculo \u00fanico mediante el que se modifica el Real Decreto\u00a0581\/2017, de\u00a09 de junio; y dos disposiciones finales sobre, respectivamente, incorporaci\u00f3n del Derecho de la Uni\u00f3n Europea y entrada en vigor.<\/p>\n

La modificaci\u00f3n del Real Decreto\u00a0581\/2017, de\u00a09 de junio, afecta al cap\u00edtulo III, sobre reconocimiento basado en la coordinaci\u00f3n de las condiciones m\u00ednimas de formaci\u00f3n, del t\u00edtulo III, sobre libertad de establecimiento. Concretamente, a los art\u00edculos que regulan el contenido de la formaci\u00f3n en enfermer\u00eda responsable de cuidados generales, odontolog\u00eda, veterinaria y farmacia. Asimismo, se modifica el anexo III, sobre reconocimiento basado en la coordinaci\u00f3n de las condiciones m\u00ednimas de formaci\u00f3n. En particular, cada uno de los subapartados que regulan los programas de estudios de enfermer\u00eda responsable de cuidados generales, odontolog\u00eda, veterinaria y farmacia.<\/p>\n

III<\/p>\n

Este real decreto se ajusta a los principios de buena regulaci\u00f3n contenidos en el art\u00edculo\u00a0129 de la Ley\u00a039\/2015, de\u00a01 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com\u00fan de las Administraciones P\u00fablicas.<\/p>\n

En cuanto a los principios de necesidad y eficacia, y tal y como se ha expuesto anteriormente, la aprobaci\u00f3n de este real decreto obedece a la obligaci\u00f3n de trasponer al ordenamiento jur\u00eddico espa\u00f1ol la Directiva Delegada (UE) 2024\/782 de la Comisi\u00f3n, de\u00a04 de marzo de\u00a02024; y la Directiva Delegada (UE) 2025\/1223 de la Comisi\u00f3n, de\u00a010 de abril de\u00a02025.<\/p>\n

Este real decreto es proporcionado dado que contiene la regulaci\u00f3n imprescindible para trasponer las directivas, sin que existan otras medidas menos restrictivas de derechos o que impongan menos obligaciones a los destinatarios. Asimismo, es el instrumento adecuado para la consecuci\u00f3n de sus fines ya que goza de rango normativo suficiente para modificar el Real Decreto\u00a0581\/2017, de\u00a09 de junio.<\/p>\n

Tambi\u00e9n contribuye a dotar de mayor seguridad jur\u00eddica a la regulaci\u00f3n del reconocimiento de cualificaciones profesionales, al armonizar nuestro derecho interno con la regulaci\u00f3n europea al respecto. Asimismo, la reforma es necesaria porque adaptar\u00e1 el reconocimiento de cualificaciones profesionales a las nuevas necesidades que se presentan en el mercado, as\u00ed como a los avances tecnol\u00f3gicos, cient\u00edficos y de realizaci\u00f3n de funciones que las distintas profesiones han ido asumiendo en virtud de la experimentada en los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n

Este real decreto cumple con el principio de transparencia, ya que identifica claramente su prop\u00f3sito, y su Memoria del An\u00e1lisis de Impacto Normativo, accesible a la ciudadan\u00eda, ofrece una explicaci\u00f3n completa de su contenido. Asimismo, durante la tramitaci\u00f3n del proyecto normativo, se sustanciaron los tr\u00e1mites de consulta p\u00fablica previa y de audiencia e informaci\u00f3n p\u00fablica, de conformidad con lo dispuesto en la Ley\u00a050\/1997, de\u00a027 de noviembre, del Gobierno.<\/p>\n

Finalmente, el real decreto tambi\u00e9n se ajusta al principio de eficiencia, ya que no impone nuevas cargas administrativas ni genera un incremento en el gasto p\u00fablico.<\/p>\n

Durante su tramitaci\u00f3n, se inform\u00f3 del proyecto a la Conferencia General de Pol\u00edtica Universitaria y al Consejo de Universidades, conforme a lo establecido, respectivamente, en los art\u00edculos\u00a015 y\u00a016 de la Ley Org\u00e1nica\u00a02\/2023, de\u00a022 de marzo, del Sistema Universitario.<\/p>\n

Este real decreto se dicta en ejercicio de la competencia exclusiva del Estado en materia de regulaci\u00f3n de las condiciones de obtenci\u00f3n, expedici\u00f3n y homologaci\u00f3n de t\u00edtulos acad\u00e9micos y profesionales, reconocida en el art\u00edculo\u00a0149.1.30.\u00aa de la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola.<\/p>\n

En su virtud, a propuesta de la Ministra de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades, del Ministro de Agricultura, Pesca y Alimentaci\u00f3n y de la Ministra de Sanidad, de acuerdo con el Consejo de Estado, y previa deliberaci\u00f3n del Consejo de Ministros en su reuni\u00f3n del d\u00eda\u00a021 de abril de\u00a02026,<\/p>\n

DISPONGO:<\/p>\n

Art\u00edculo \u00fanico.<\/strong>\u2003Modificaci\u00f3n del Real Decreto\u00a0581\/2017, de\u00a09 de junio, por el que se incorpora al ordenamiento jur\u00eddico espa\u00f1ol la Directiva\u00a02013\/55\/UE del Parlamento Europeo y del Consejo, de\u00a020 de noviembre de\u00a02013, por la que se modifica la Directiva\u00a02005\/36\/CE relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales y el Reglamento (UE) n.\u00ba\u00a01024\/2012 relativo a la cooperaci\u00f3n administrativa a trav\u00e9s del Sistema de Informaci\u00f3n del Mercado Interior (Reglamento IMI).<\/h5>\n

El Real Decreto\u00a0581\/2017, de\u00a09 de junio, por el que se incorpora al ordenamiento jur\u00eddico espa\u00f1ol la Directiva\u00a02013\/55\/UE del Parlamento Europeo y del Consejo, de\u00a020 de noviembre de\u00a02013, por la que se modifica la Directiva\u00a02005\/36\/CE relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales y el Reglamento (UE) n.\u00ba\u00a01024\/2012 relativo a la cooperaci\u00f3n administrativa a trav\u00e9s del Sistema de Informaci\u00f3n del Mercado Interior (Reglamento IMI), queda modificado como sigue.<\/p>\n

Uno.\u2003El apartado\u00a06 del art\u00edculo\u00a042 queda redactado del siguiente modo:<\/p>\n

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\u00ab6.\u2003La formaci\u00f3n de enfermer\u00eda responsable de cuidados generales garantizar\u00e1 que el profesional en cuesti\u00f3n haya adquirido los conocimientos y las competencias siguientes:<\/p>\n

a)\u2003Amplios conocimientos de las ciencias en las que se basa la enfermer\u00eda general, incluida una comprensi\u00f3n suficiente de la estructura, las funciones fisiol\u00f3gicas y el comportamiento de las personas, tanto sanas como enfermas, y de la relaci\u00f3n existente entre el estado de salud y el entorno f\u00edsico y social del ser humano.<\/p>\n

b)\u2003Conocimiento de la naturaleza y de la \u00e9tica de la profesi\u00f3n, as\u00ed como de los principios generales de la salud y de la enfermer\u00eda.<\/p>\n

c)\u2003Experiencia cl\u00ednica adecuada. Esta experiencia, que se seleccionar\u00e1 en funci\u00f3n del valor de su formaci\u00f3n, se adquirir\u00e1 bajo la supervisi\u00f3n de personal de enfermer\u00eda cualificado y en lugares donde la cantidad de personal cualificado y de equipos sea adecuada para ofrecer los cuidados de enfermer\u00eda al paciente.<\/p>\n

d)\u2003Capacidad de participar en la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica del personal sanitario y la experiencia de trabajo con dicho personal y con miembros de otras profesiones del sector sanitario.<\/p>\n

e)\u2003Aptitud para prestar cuidados de enfermer\u00eda individualizados y capacitar a pacientes, familiares y otras personas pertinentes en relaci\u00f3n con el cuidado personal y con un estilo de vida saludable.<\/p>\n

f)\u2003Aptitud para desarrollar un enfoque eficaz de liderazgo y competencias de toma de decisiones.<\/p>\n

g)\u2003Conocimientos sobre las innovaciones t\u00e9cnicas relacionadas con la asistencia sanitaria y las metodolog\u00edas de la pr\u00e1ctica enfermera.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Dos.\u2003El apartado\u00a03 del art\u00edculo\u00a046 queda redactado del siguiente modo:<\/p>\n

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\u00ab3.\u2003La formaci\u00f3n b\u00e1sica de odontolog\u00eda garantizar\u00e1 que la persona en cuesti\u00f3n haya adquirido los conocimientos y competencias siguientes:<\/p>\n

a)\u2003Conocimiento adecuado de las ciencias en las que se basa la odontolog\u00eda, as\u00ed como una buena comprensi\u00f3n de los m\u00e9todos cient\u00edficos, incluidos los principios de medici\u00f3n de las funciones biol\u00f3gicas, la evaluaci\u00f3n de los hechos cient\u00edficamente demostrados y el an\u00e1lisis de datos.<\/p>\n

b)\u2003Conocimiento adecuado de la constituci\u00f3n, la fisiolog\u00eda y el comportamiento de las personas tanto sanas como enfermas, as\u00ed como de la influencia del entorno natural y social en el estado de salud del ser humano, en la medida en que esos factores afectan a la odontolog\u00eda.<\/p>\n

c)\u2003Conocimiento adecuado de la estructura y funciones de los dientes, la boca, las mand\u00edbulas y los tejidos correspondientes, tanto sanos como enfermos, y de la relaci\u00f3n existente entre ellos y el estado general de salud y el bienestar f\u00edsico y social del paciente.<\/p>\n

d)\u2003Conocimiento adecuado de las disciplinas y los m\u00e9todos cl\u00ednicos que pueden ofrecer al odont\u00f3logo un panorama coherente de las anomal\u00edas, lesiones y enfermedades de los dientes, la boca, las mand\u00edbulas y los tejidos correspondientes, as\u00ed como de la odontolog\u00eda preventiva, diagn\u00f3stica y terap\u00e9utica.<\/p>\n

e)\u2003Experiencia cl\u00ednica adecuada bajo la supervisi\u00f3n apropiada.<\/p>\n

f)\u2003Conocimiento adecuado de la odontolog\u00eda digital y una buena comprensi\u00f3n de su uso y aplicaci\u00f3n segura en la pr\u00e1ctica.<\/p>\n

Esta formaci\u00f3n le proporcionar\u00e1 las capacidades necesarias para llevar a cabo todas las actividades relacionadas con la prevenci\u00f3n, el diagn\u00f3stico y el tratamiento de las anomal\u00edas y enfermedades de los dientes, la boca, las mand\u00edbulas y los tejidos correspondientes.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Tres.\u2003El apartado\u00a05 del art\u00edculo\u00a050 queda redactado del siguiente modo:<\/p>\n

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\u00ab5.\u2003La formaci\u00f3n veterinaria garantizar\u00e1 que el profesional en cuesti\u00f3n ha adquirido los conocimientos y capacidades siguientes:<\/p>\n

a)\u2003Conocimiento de las ciencias en las que se basan las actividades de la veterinaria y del Derecho de la Uni\u00f3n Europea relativo a dichas actividades.<\/p>\n

b)\u2003Conocimiento adecuado de la estructura, funciones, comportamiento y necesidades fisiol\u00f3gicas de los animales, as\u00ed como las capacidades y competencias necesarias para su cr\u00eda, alimentaci\u00f3n, bienestar, reproducci\u00f3n e higiene en general.<\/p>\n

c)\u2003Capacidades y competencias cl\u00ednicas, epidemiol\u00f3gicas y anal\u00edticas requeridas para la prevenci\u00f3n, diagn\u00f3stico y tratamiento de las enfermedades de los animales, as\u00ed como para la evaluaci\u00f3n y gesti\u00f3n del dolor, la realizaci\u00f3n segura de cirug\u00eda as\u00e9ptica, sedaci\u00f3n, anestesia y eutanasia, considerados individualmente o en grupo, incluido un conocimiento espec\u00edfico de las enfermedades que pueden transmitirse a los seres humanos.<\/p>\n

d)\u2003Conocimientos, capacidades y competencias adecuadas para la medicina preventiva, incluidas competencias sobre bioprotecci\u00f3n, encuestas y certificaci\u00f3n.<\/p>\n

e)\u2003Conocimientos adecuados de la higiene y la tecnolog\u00eda empleadas en la obtenci\u00f3n, la fabricaci\u00f3n y la comercializaci\u00f3n de productos alimenticios para animales o de productos alimenticios de origen animal destinados al consumo humano, incluidas las capacidades y competencias necesarias para comprender y explicar las buenas pr\u00e1cticas a este respecto.<\/p>\n

f)\u2003Conocimientos, capacidades y competencias necesarios para el uso responsable y sensato de los medicamentos veterinarios con el fin de tratar a los animales y garantizar la seguridad de la cadena alimenticia y la protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/p>\n

g)\u2003Conocimiento y comprensi\u00f3n adecuados del concepto de \u00abuna sola salud\u00bb, incluidas las capacidades y competencias para su aplicaci\u00f3n e integraci\u00f3n en la veterinaria de salud p\u00fablica.<\/p>\n

h)\u2003Conocimiento de la organizaci\u00f3n y la gesti\u00f3n relacionadas con una empresa veterinaria, incluida la gesti\u00f3n de consulta y los aspectos econ\u00f3micos de la salud animal; conocimientos, capacidades y competencias adecuados en materia de interacci\u00f3n interpersonal e interprofesional, comunicaci\u00f3n, trabajo en equipo y colaboraci\u00f3n multidisciplinar.<\/p>\n

i)\u2003Conocimiento adecuado en materia de gesti\u00f3n de datos, tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y tecnolog\u00edas digitales, as\u00ed como capacidades y competencias necesarias para su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica en el \u00e1mbito veterinario.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Cuatro.\u2003El apartado\u00a03 del art\u00edculo\u00a059 queda redactado del siguiente modo:<\/p>\n

\n

\u00ab3.\u2003La formaci\u00f3n de farmacia garantizar\u00e1 que la persona en cuesti\u00f3n haya adquirido los conocimientos y las competencias siguientes:<\/p>\n

a)\u2003Conocimiento adecuado de los medicamentos y de las sustancias utilizadas en su fabricaci\u00f3n.<\/p>\n

b)\u2003Conocimiento adecuado de la tecnolog\u00eda farmac\u00e9utica y de los ensayos f\u00edsicos, qu\u00edmicos, biol\u00f3gicos y microbiol\u00f3gicos de los medicamentos.<\/p>\n

c)\u2003Conocimiento adecuado del metabolismo y de los efectos de los medicamentos, as\u00ed como de la acci\u00f3n de las sustancias t\u00f3xicas y de la utilizaci\u00f3n de los medicamentos.<\/p>\n

d)\u2003Conocimiento adecuado para la evaluaci\u00f3n de los datos cient\u00edficos relativos a los medicamentos, con objeto de poder facilitar la informaci\u00f3n adecuada partiendo de ese conocimiento.<\/p>\n

e)\u2003Conocimiento adecuado de los requisitos legales y de otra \u00edndole relacionados con el ejercicio de la farmacia.<\/p>\n

f)\u2003Conocimiento adecuado de la farmacia cl\u00ednica y de la atenci\u00f3n farmac\u00e9utica, as\u00ed como las capacidades para su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/p>\n

g)\u2003Conocimientos y competencias adecuados en materia de salud p\u00fablica y de sus repercusiones en la promoci\u00f3n de la salud y la gesti\u00f3n de las enfermedades.<\/p>\n

h)\u2003Conocimientos y competencias adecuados en materia de colaboraci\u00f3n interdisciplinar y multidisciplinar, de pr\u00e1ctica interprofesional y de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

i)\u2003Conocimiento adecuado de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de las tecnolog\u00edas digitales y capacidades para su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Cinco.\u2003El subapartado\u00a05.2.1 del apartado V.2 Enfermera responsable de cuidados generales, del anexo III, queda redactado como sigue:<\/p>\n

\n

\u00ab5.2.1\u2003Programa de estudios de enfermer\u00eda responsable de cuidados generales.<\/p>\n

Los programas de estudios necesarios para obtener los t\u00edtulos oficiales de enfermer\u00eda responsable de cuidados generales incluir\u00e1n las dos partes siguientes:<\/p>\n

A.\u2003Formaci\u00f3n te\u00f3rica:<\/p>\n

a)\u2003Cuidados de enfermer\u00eda:<\/p>\n

\u2013\u2002Naturaleza, \u00e9tica y principios generales de la salud y la enfermer\u00eda, incluidas las teor\u00edas sobre la asistencia centrada en las personas.<\/p>\n

\u2013\u2002Principios de cuidados de enfermer\u00eda en relaci\u00f3n con lo siguiente:<\/p>\n

\u25cf\u2002Medicina general y especialidades m\u00e9dicas.<\/p>\n

\u25cf\u2002Cirug\u00eda general y especialidades quir\u00fargicas.<\/p>\n

\u25cf\u2002Pediatr\u00eda y enfermer\u00eda de la ni\u00f1ez y adolescencia.<\/p>\n

\u25cf\u2002Asistencia obst\u00e9trico-ginecol\u00f3gica.<\/p>\n

\u25cf\u2002Salud mental y psiquiatr\u00eda.<\/p>\n

\u25cf\u2002Geriatr\u00eda y enfermer\u00eda del adulto mayor.<\/p>\n

\u25cf\u2002Pr\u00e1cticas e investigaci\u00f3n de enfermer\u00eda basadas en datos contrastados.<\/p>\n

b)\u2003Ciencias de la salud en general:<\/p>\n

\u2013\u2002Anatom\u00eda y fisiolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Patolog\u00eda general.<\/p>\n

\u2013\u2002Bacteriolog\u00eda, virolog\u00eda y parasitolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Biof\u00edsica, bioqu\u00edmica y radiolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Diet\u00e9tica.<\/p>\n

\u2013\u2002Higiene:<\/p>\n

\u25cf\u2002Profilaxis.<\/p>\n

\u25cf\u2002Educaci\u00f3n sanitaria.<\/p>\n

\u2013\u2002Farmacolog\u00eda.<\/p>\n

c)\u2003Ciencias sociales:<\/p>\n

\u2013\u2002Sociolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Psicolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Principios de administraci\u00f3n y gesti\u00f3n.<\/p>\n

\u2013\u2002Principios de ense\u00f1anza.<\/p>\n

\u2013\u2002Legislaci\u00f3n social y sanitaria.<\/p>\n

\u2013\u2002Aspectos jur\u00eddicos de la enfermer\u00eda.<\/p>\n

d)\u2003Ciencia y tecnolog\u00eda:<\/p>\n

\u2013\u2002Salud digital.<\/p>\n

B.\u2003Formaci\u00f3n cl\u00ednica:<\/p>\n

\u2013\u2002Cuidados de enfermer\u00eda relacionados con:<\/p>\n

\u25cf\u2002Medicina general y especialidades m\u00e9dicas.<\/p>\n

\u25cf\u2002Cirug\u00eda general y especialidades quir\u00fargicas.<\/p>\n

\u25cf\u2002Pediatr\u00eda y enfermer\u00eda de la ni\u00f1ez y adolescencia.<\/p>\n

\u25cf\u2002Asistencia obst\u00e9trico-ginecol\u00f3gica.<\/p>\n

\u25cf\u2002Salud mental y psiquiatr\u00eda.<\/p>\n

\u25cf\u2002Geriatr\u00eda y enfermer\u00eda del adulto mayor.<\/p>\n

\u25cf\u2002Enfermer\u00eda comunitaria.<\/p>\n

\u25cf\u2002Enfoque centrado en las personas.<\/p>\n

\u2013\u2002Ciencia y tecnolog\u00eda:<\/p>\n

\u25cf\u2002Salud digital.<\/p>\n

La ense\u00f1anza de una o de varias de estas materias podr\u00e1 impartirse en el marco de las otras disciplinas o en conexi\u00f3n con ellas.<\/p>\n

La ense\u00f1anza te\u00f3rica deber\u00e1 ponderarse y coordinarse con la ense\u00f1anza cl\u00ednica de manera que se adquieran de forma adecuada los conocimientos y capacidades enumerados en el presente anexo.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Seis.\u2003El subapartado\u00a05.3.1 del apartado V.3 Odont\u00f3logo, del anexo III, queda redactado como sigue:<\/p>\n

\n

\u00ab5.3.1\u2003Programa de estudios de odontolog\u00eda.<\/p>\n

Los programas de estudios necesarios para obtener los t\u00edtulos oficiales de odontolog\u00eda incluir\u00e1n, por lo menos, las materias que figuran a continuaci\u00f3n. La ense\u00f1anza de una o de varias de estas materias podr\u00e1 impartirse en el marco de las otras disciplinas o en conexi\u00f3n con ellas.<\/p>\n

A.\u2003Materias b\u00e1sicas:<\/p>\n

\u2013\u2002Qu\u00edmica.<\/p>\n

\u2013\u2002F\u00edsica.<\/p>\n

\u2013\u2002Biolog\u00eda, gen\u00e9tica y medicina regenerativa.<\/p>\n

B.\u2003Materias m\u00e9dico-biol\u00f3gicas y materias m\u00e9dicas generales:<\/p>\n

\u2013\u2002Anatom\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Embriolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Histolog\u00eda, incluida la citolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Fisiolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Bioqu\u00edmica (o qu\u00edmica fisiol\u00f3gica).<\/p>\n

\u2013\u2002Anatom\u00eda patol\u00f3gica.<\/p>\n

\u2013\u2002Patolog\u00eda general.<\/p>\n

\u2013\u2002Farmacolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Microbiolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Higiene.<\/p>\n

\u2013\u2002Medicina preventiva y salud p\u00fablica odontol\u00f3gica.<\/p>\n

\u2013\u2002Radiolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Fisioterapia.<\/p>\n

\u2013\u2002Cirug\u00eda general.<\/p>\n

\u2013\u2002Medicina interna, incluida la pediatr\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Otorrinolaringolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Dermatolog\u00eda y venereolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Psicolog\u00eda general, psicopatolog\u00eda, neuropatolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Anestesia y reanimaci\u00f3n.<\/p>\n

\u2013\u2002Inmunolog\u00eda.<\/p>\n

C.\u2003Materias espec\u00edficamente odontol\u00f3gicas:<\/p>\n

\u2013\u2002Prostodoncia.<\/p>\n

\u2013\u2002Materiales y equipos odontol\u00f3gicos.<\/p>\n

\u2013\u2002Odontolog\u00eda conservadora.<\/p>\n

\u2013\u2002Odontolog\u00eda preventiva.<\/p>\n

\u2013\u2002Anestesia y sedaci\u00f3n en odontolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Cirug\u00eda especial.<\/p>\n

\u2013\u2002Patolog\u00eda especial.<\/p>\n

\u2013\u2002Pr\u00e1ctica cl\u00ednica odontol\u00f3gica.<\/p>\n

\u2013\u2002Odontopediatr\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Ortodoncia.<\/p>\n

\u2013\u2002Parodontolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Radiolog\u00eda odontol\u00f3gica.<\/p>\n

\u2013\u2002Oclusi\u00f3n dental y funci\u00f3n maxilofacial.<\/p>\n

\u2013\u2002Gesti\u00f3n de consulta (gabinete) odontol\u00f3gica, profesionalidad, \u00e9tica y legislaci\u00f3n.<\/p>\n

\u2013\u2002Aspectos sociales de la pr\u00e1ctica odontol\u00f3gica.<\/p>\n

\u2013\u2002Gerodontolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Implantolog\u00eda oral.<\/p>\n

\u2013\u2002Asistencia colaborativa interprofesional.<\/p>\n

\u2013\u2002Tecnolog\u00edas digitales en la odontolog\u00eda.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Siete.\u2003El subapartado\u00a05.4.1 del apartado V.4\u00a0Veterinario, del anexo III, queda redactado del siguiente modo:<\/p>\n

\n

\u00ab5.4.1\u2003Programa de estudios de veterinaria.<\/p>\n

El programa de estudios necesarios para obtener los t\u00edtulos de formaci\u00f3n de veterinaria incluir\u00e1, por lo menos, las materias enumeradas a continuaci\u00f3n.<\/p>\n

La ense\u00f1anza de una o de varias de estas materias podr\u00e1 impartirse en el marco de las otras asignaturas o en conexi\u00f3n con ellas.<\/p>\n

A.\u2003Materias b\u00e1sicas:<\/p>\n

\u2013\u2002F\u00edsica.<\/p>\n

\u2013\u2002Qu\u00edmica.<\/p>\n

\u2013\u2002Zoolog\u00eda y biolog\u00eda celular.<\/p>\n

\u2013\u2002Bot\u00e1nica.<\/p>\n

\u2013\u2002Matem\u00e1ticas aplicadas a las ciencias biol\u00f3gicas.<\/p>\n

B.\u2003Materias espec\u00edficas:<\/p>\n

a)\u2003Ciencias b\u00e1sicas:<\/p>\n

\u2013\u2002Anatom\u00eda (incluidas histolog\u00eda y embriolog\u00eda).<\/p>\n

\u2013\u2002Fisiolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Bioqu\u00edmica.<\/p>\n

\u2013\u2002Gen\u00e9tica y gen\u00e9tica molecular.<\/p>\n

\u2013\u2002Farmacia, farmacolog\u00eda y farmacoterapia (incluida la resistencia a los antimicrobianos).<\/p>\n

\u2013\u2002Toxicolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Microbiolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Inmunolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Epidemiolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Deontolog\u00eda.<\/p>\n

b)\u2003Ciencias cl\u00ednicas:<\/p>\n

\u2013\u2002Obstetricia.<\/p>\n

\u2013\u2002Patolog\u00eda (incluida la anatom\u00eda patol\u00f3gica).<\/p>\n

\u2013\u2002Parasitolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Medicina y cirug\u00eda cl\u00ednicas (incluida la anestesiolog\u00eda).<\/p>\n

\u2013\u2002Cl\u00ednica de los animales dom\u00e9sticos, aves de corral y otras especies animales.<\/p>\n

\u2013\u2002Medicina preventiva.<\/p>\n

\u2013\u2002Diagn\u00f3stico por la imagen.<\/p>\n

\u2013\u2002Reproducci\u00f3n y trastornos de la reproducci\u00f3n.<\/p>\n

\u2013\u2002Polic\u00eda sanitaria.<\/p>\n

\u2013\u2002Medicina legal y legislaci\u00f3n veterinarias.<\/p>\n

\u2013\u2002Terap\u00e9utica.<\/p>\n

\u2013\u2002Proped\u00e9utica.<\/p>\n

c)\u2003Producci\u00f3n animal:<\/p>\n

\u2013\u2002Producci\u00f3n animal.<\/p>\n

\u2013\u2002Nutrici\u00f3n.<\/p>\n

\u2013\u2002Agronom\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Econom\u00eda rural.<\/p>\n

\u2013\u2002Crianza y salud de los animales, y gesti\u00f3n de la salud de grupos de animales.<\/p>\n

\u2013\u2002Higiene veterinaria.<\/p>\n

\u2013\u2002Etolog\u00eda, bienestar y protecci\u00f3n de los animales.<\/p>\n

d)\u2003Higiene alimentaria:<\/p>\n

\u2013\u2002Inspecci\u00f3n y control de los productos alimenticios animales o de origen animal.<\/p>\n

\u2013\u2002Higiene de los alimentos, tecnolog\u00eda y microbiolog\u00eda alimentaria.<\/p>\n

\u2013\u2002Pr\u00e1cticas (incluidas las pr\u00e1cticas en mataderos y lugares de tratamiento de los productos alimenticios).<\/p>\n

La formaci\u00f3n pr\u00e1ctica podr\u00e1 realizarse en forma de per\u00edodo de trabajo en pr\u00e1cticas, siempre que este sea con dedicaci\u00f3n exclusiva bajo el control directo de la autoridad u organismo competentes y no exceda de seis meses dentro de un per\u00edodo global de formaci\u00f3n de cinco a\u00f1os de estudios.<\/p>\n

La distribuci\u00f3n de la ense\u00f1anza te\u00f3rica y pr\u00e1ctica entre los distintos grupos de materias deber\u00e1 ponderarse y coordinarse de tal manera que los conocimientos y la experiencia se puedan adquirir de forma que el veterinario pueda desempe\u00f1ar todas las tareas que le son propias.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Ocho.\u2003El subapartado\u00a05.6.1 del apartado V.6\u00a0Farmac\u00e9utico, del anexo III, queda redactado del siguiente modo:<\/p>\n

\n

\u00ab5.6.1\u2003Programa de estudios de farmacia.<\/p>\n

\u2013\u2002Bot\u00e1nica y zoolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002F\u00edsica.<\/p>\n

\u2013\u2002Qu\u00edmica general e inorg\u00e1nica.<\/p>\n

\u2013\u2002Qu\u00edmica org\u00e1nica.<\/p>\n

\u2013\u2002Qu\u00edmica anal\u00edtica.<\/p>\n

\u2013\u2002Qu\u00edmica farmac\u00e9utica, incluido el an\u00e1lisis de medicamentos.<\/p>\n

\u2013\u2002Bioqu\u00edmica general y aplicada (m\u00e9dica).<\/p>\n

\u2013\u2002Anatom\u00eda, fisiolog\u00eda, patolog\u00eda y fisiopatolog\u00eda; terminolog\u00eda m\u00e9dica.<\/p>\n

\u2013\u2002Microbiolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Farmacolog\u00eda y farmacoterapia.<\/p>\n

\u2013\u2002Tecnolog\u00eda farmac\u00e9utica.<\/p>\n

\u2013\u2002Tecnolog\u00eda biofarmac\u00e9utica.<\/p>\n

\u2013\u2002Toxicolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Farmacognosia.<\/p>\n

\u2013\u2002Legislaci\u00f3n y, en su caso, deontolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Gen\u00e9tica y farmacogen\u00f3mica.<\/p>\n

\u2013\u2002Inmunolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Farmacia cl\u00ednica.<\/p>\n

\u2013\u2002Atenci\u00f3n farmac\u00e9utica.<\/p>\n

\u2013\u2002Farmacia social.<\/p>\n

\u2013\u2002Salud p\u00fablica, incluida la epidemiolog\u00eda.<\/p>\n

\u2013\u2002Pr\u00e1ctica farmac\u00e9utica.<\/p>\n

\u2013\u2002Farmacoeconom\u00eda.<\/p>\n

La distribuci\u00f3n entre ense\u00f1anza te\u00f3rica y pr\u00e1ctica en cada materia debe dar suficiente importancia a la teor\u00eda para conservar el car\u00e1cter universitario de la formaci\u00f3n.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Disposici\u00f3n final primera.<\/strong>\u2003Incorporaci\u00f3n de Derecho de la Uni\u00f3n Europea.<\/h5>\n

Mediante este real decreto se incorporan al Derecho espa\u00f1ol la Directiva Delegada (UE) 2024\/782 de la Comisi\u00f3n, de\u00a04 de marzo de\u00a02024, por la que se modifica la Directiva\u00a02005\/36\/CE del Parlamento Europeo y del Consejo en lo relativo a los requisitos m\u00ednimos de formaci\u00f3n para las profesiones de enfermero responsable de cuidados generales, odont\u00f3logo y farmac\u00e9utico; y la Directiva Delegada (UE) 2025\/1223 de la Comisi\u00f3n, de\u00a010 de abril de\u00a02025, por la que se modifica la Directiva\u00a02005\/36\/CE del Parlamento Europeo y del Consejo en lo relativo a los requisitos m\u00ednimos de formaci\u00f3n para la profesi\u00f3n de veterinario.<\/p>\n

Disposici\u00f3n final segunda.<\/strong>\u2003Entrada en vigor.<\/h5>\n

Este real decreto entrar\u00e1 en vigor el d\u00eda siguiente al de su publicaci\u00f3n en el \u00abBolet\u00edn Oficial del Estado\u00bb.<\/p>\n

Dado el\u00a022 de abril de\u00a02026.<\/p>\n

FELIPE R.<\/p>\n

El Ministro de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes,<\/p>\n

F\u00c9LIX BOLA\u00d1OS GARC\u00cdA<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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I El art\u00edculo\u00a03 del Tratado de la Uni\u00f3n Europea reconoce el derecho a la libre circulaci\u00f3n de personas<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":32617,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-32616","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/wp-header-logo-625.png",0,0,false],"thumbnail":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/wp-header-logo-625.png",1,1,false],"medium":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/wp-header-logo-625.png",1,1,false],"medium_large":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/wp-header-logo-625.png",1,1,false],"large":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/wp-header-logo-625.png",1,1,false],"1536x1536":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/wp-header-logo-625.png",1,1,false],"2048x2048":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/wp-header-logo-625.png",1,1,false],"morenews-large":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/wp-header-logo-625.png",1,1,false],"morenews-medium":["https:\/\/blogemergencias.es\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/wp-header-logo-625.png",1,1,false]},"author_info":{"info":["admin"]},"category_info":"Noticias<\/a>","tag_info":"Noticias","comment_count":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32616","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32616"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32616\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32617"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32616"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32616"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32616"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}