{"id":43811,"date":"2026-11-03T10:57:50","date_gmt":"2026-11-03T10:57:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/2026\/11\/03\/26_0786-estudiantes-vascos-realizan-una-practica-como-criminalistas-para-resolver-un-robo-dentro-del-proyecto-de-educacion-steam-forensic-science\/"},"modified":"2026-11-03T10:57:50","modified_gmt":"2026-11-03T10:57:50","slug":"26_0786-estudiantes-vascos-realizan-una-practica-como-criminalistas-para-resolver-un-robo-dentro-del-proyecto-de-educacion-steam-forensic-science","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogemergencias.es\/index.php\/2026\/11\/03\/26_0786-estudiantes-vascos-realizan-una-practica-como-criminalistas-para-resolver-un-robo-dentro-del-proyecto-de-educacion-steam-forensic-science\/","title":{"rendered":"26_0786 Estudiantes vascos realizan una pr\u00e1ctica como criminalistas para resolver un robo dentro del proyecto de educaci\u00f3n STEAM \u201cForensic Science\u201d"},"content":{"rendered":"<div>\n<p class=\"resumen\">24 centros educativos participan este a\u00f1o en el proyecto \u201cForensic Science\u201d, un proyecto STEAM impulsado por la Polic\u00eda Cient\u00edfica de la Ertzaintza, para despertar vocaciones por la ciencia entre el alumnado a trav\u00e9s de una actividad que les permite desarrollar habilidades y competencias relacionadas con la innovaci\u00f3n. El ejercicio simula la resoluci\u00f3n del robo de un hist\u00f3rico libro de Ordenanzas expuesto en el Itsasmuseum de Bilbao.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"cuerpo-noticia\">\n        <!-- Cuerpo --><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">La Jefatura de Polic\u00eda Cient\u00edfica de la Ertzaintza ha recreado hoy un crimen: el robo <\/span><\/span><\/span><\/span><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">del hist\u00f3rico libro de Ordenanzas de Regulaci\u00f3n de Comercio, de alto valor hist\u00f3rico, que se exhib\u00eda en la colecci\u00f3n permanente del museo mar\u00edtimo de Bilbao. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">La recreaci\u00f3n de este delito forma parte de la iniciativa \u201cForensic Science\u201d, del proyecto de Educaci\u00f3n STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), que busca despertar vocaciones cient\u00edficas entre el alumnado de Secundaria y Bachillerato.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">Para resolver este caso ficticio, alumnado de Secundaria y Bachillerato de siete centros educativos vascos, han examinado los indicios y empleado t\u00e9cnicas forenses para identificar a los responsables y recuperar el valioso documento.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">A trav\u00e9s de la ciencia forense, este proyecto, impulsado por la Ertzaintza y el Colegio Gaztelueta, desarrolla competencias transversales y despierta el inter\u00e9s del alumnado por profesiones STEAM como la de polic\u00eda cient\u00edfica. El proyecto cuenta adem\u00e1s con el apoyo de los departamentos de Educaci\u00f3n y de Ciencia, Universidades e Innovaci\u00f3n del Gobierno Vasco y la colaboraci\u00f3n de la Agencia Vasca de la Innovaci\u00f3n, Innobasque.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">Este a\u00f1o participan un total de 24 colegios vascos, que desarrollar\u00e1n competencias como el trabajo en equipo, la innovaci\u00f3n, habilidades de investigaci\u00f3n y pensamiento creativo y cr\u00edtico a lo largo del curso escolar.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">Adem\u00e1s de la recreaci\u00f3n llevada a cabo hoy, el programa incluye otras actividades formativas: pr\u00e1cticas de laboratorio en el Colegio Gaztelueta (Leioa), sesiones de formaci\u00f3n online para profesorado y visitas a los laboratorios de la Ertzaintza. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">Al finalizar el curso, en junio de 2027, se presentar\u00e1n las cinco mejores investigaciones escolares en un evento de clausura en la sede de la Polic\u00eda Cient\u00edfica.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">En la recreaci\u00f3n, celebrada hoy en el lugar de los hechos, el Itsasmuseum en Bilbao, han tomado parte estudiantes de siete de los centros educativos participantes en el proyecto: <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"margin-right:11px\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"color:#767676\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"tab-stops:list 36.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\">Aldapeta Mar\u00eda Ikastetxea (Bilbao)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"margin-right:11px\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"color:#767676\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"tab-stops:list 36.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\">Colegio Gaztelueta (Leioa)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"margin-right:11px\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"color:#767676\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"tab-stops:list 36.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\">Jado Ikastetxea (Erandio)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"margin-right:11px\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"color:#767676\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"tab-stops:list 36.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\">La Inmaculada (Barakaldo)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"margin-right:11px\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"color:#767676\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"tab-stops:list 36.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\">IES Aixerrota (Getxo)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"margin-right:11px\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"color:#767676\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"tab-stops:list 36.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\">IES Jos\u00e9 Miguel Barandiar\u00e1n (Leioa)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"margin-right:11px\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"color:#767676\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"tab-stops:list 36.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\">IES Uribe-Kosta (Plentzia)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">El proyecto integra la ciencia y la tecnolog\u00eda con las artes y las humanidades, ya que incorpora aspectos relacionados con el arte, el contexto hist\u00f3rico que lo rodea y el Derecho. Las y los estudiantes ponen en pr\u00e1ctica los conocimientos que est\u00e1n adquiriendo en sus centros escolares en las distintas disciplinas cient\u00edficas y t\u00e9cnicas para analizar las evidencias recogidas en la escena del crimen, realizar una investigaci\u00f3n siguiendo el m\u00e9todo cient\u00edfico y llegar a unas conclusiones que defender\u00e1n ante la propia polic\u00eda.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><b><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:#44546a\">Ejercicio<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">Con la ayuda del personal de la Jefatura de la Polic\u00eda Cient\u00edfica de la Ertzaintza, el alumnado ha protagonizado una pr\u00e1ctica de inspecci\u00f3n ocular en el mismo lugar de los hechos, para intentar hallar evidencias que ayuden a esclarecer el caso: fijaci\u00f3n fotogr\u00e1fica y planim\u00e9trica de la escena; fijado, descripci\u00f3n, levantamiento y embalaje de las evidencias: entre ellas, huellas dactilares y muestras biol\u00f3gicas; as\u00ed como el registro documental de todas las evidencias recogidas. Para ello contar\u00e1n con los recursos y materiales \u2013reales- que emplea la polic\u00eda cient\u00edfica de la Ertzaintza.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-size:10pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"line-height:18.75pt\"><span style=\"font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif\"><span style=\"font-size:14.0pt\"><span style=\"font-family:&quot;Calibri Light&quot;,sans-serif\"><span style=\"color:black\">El objetivo de la pr\u00e1ctica es lograr la reconstrucci\u00f3n del hecho delictivo e identificar a las personas autoras, a trav\u00e9s de los estudios y an\u00e1lisis de los distintos elementos de prueba (evidencias) obtenidos en la inspecci\u00f3n ocular t\u00e9cnico policial, para poder ponerlas a disposici\u00f3n de la Autoridad Judicial.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<p><a 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